Os Quatro Doutores Ocidente Resumo

características deste trabalho, será bastante sintética, quase em Texto retirado de Bellucci, B. (org.) Introdução à História da África e da Cultura Afro-Brasileira. Rio de Janeiro: Centro de Estudos Afro-Asiáticos-UCAM/CCBB, 2003. pgs. 9-29. 2 Doutor em Sociologia pela USP, Professor Titular de História da África e de Relações Internacionais do Instituto de Humanidades e pesquisador do CEAA - Centro de Estudos AfroAsiáticos da UCAM – Universidade Candido Mendes. 1…

Escola de Direito e Relações Internacionais MULTICULTURALISMO, DIVERSIDADE CULTURAL E DIREITO COLETIVO NA ORDEM CONTEMPORÂNEA MULTICULTURALISM, DIVERSITY AND CULTURAL RIGHTS IN ORDERCONTEMPORARY COLLECTIVE Eliane de Oliveira1 Maria Luiza de Souza2 RESUMO Diversidade cultural contempla as diferenças culturais existentes entre as pessoas, considerando sua linguagem e tradições, bem como, a sua concepção da moral e da religião. Multiculturalismo ou pluralismo cultural, é uma designação…

_________________________________________ Professor Evaldo Bispo Orientador ________________________________________ Convidado ________________________________________ Convidado GUARULHOS 2012 DEDICATÓRIA RESUMO Este trabalho de conclusão de curso teve por objetivo tratar a evolução da mulher no mercado de trabalho. As convenções, até o início do século XX, ditavam que o marido era o principal…

da Filosofia Africana On the legitimacy and study of African Philosophy M B Ramose1 University of South Africa, Pretoria Tradução Dirce Eleonora Nigro Solis Rafael Medina Lopes Roberta Ribeiro Cassiano Revisão Dirce Eleonora Nigro Solis Resumo Trata-se de um fato curioso de nosso tempo que subsistam dúvidas sempre que a expressão Filosofia Africana é utilizada. O mesmo não acontece quando se fala de filosofias presumivelmente “normais”, como a filosofia ocidental. Esta…

SANTOS, Victor de Freitas. Voltaire e a Educação – Uma Análise pela via do Iluminismo. Belo Horizonte: IPEMIG/FACEL, 2014. Especialização em Docência do Ensino Superior. RESUMO Fazemos duas perguntas inerentes à própria educação. Por quê? E para quem? A resposta vai de encontro aos entendimentos da educação a partir do legado que nos foi deixado e por toda herança conceitual que temos desde os pensadores gregos. Verificamos que a educação para eles está contida nas relações…

Diálogos N.° 7 – José Roberto M. Ferreira & Adjair Alves – O fenômeno... O fenômeno religioso na perspectiva da sociologia compreensiva de Max Weber José Roberto de M. Ferreira 1 Adjair Alves 2 RESUMO Ao tratar da religiosidade, tema recorrente no campo das ciências sociais, em especial a Antropologia, a referência aos clássicos constitui premissa fundamental. Por clássicos, nos referimos à tradição que fundamentam os estudos no campo das ciências…

Em torno do que remanesce Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Letras da Universidade Federal do Ceará como parte dos requisitos para obtenção do título de Mestre em Letras na Área de Literatura Comparada. Orientador: Professor Doutor Francisco Roberto Silveira de Pontes Medeiros. Fortaleza-CE, setembro de 2010 “Lecturis salutem” Ficha Catalográfica elaborada por Telma Regina Abreu Camboim – Bibliotecária – CRB-3/593 tregina@ufc.br Biblioteca de Ciências Humanas –…

SANTOS, Victor de Freitas. Voltaire e a Educação – Uma Análise pela via do Iluminismo. Belo Horizonte: IPEMIG/FACEL, 2014. Especialização em Docência do Ensino Superior. RESUMO Fazemos duas perguntas inerentes à própria educação. Por quê? E para quem? A resposta vai de encontro aos entendimentos da educação a partir do legado que nos foi deixado e por toda herança conceitual que temos desde os pensadores gregos. Verificamos que a educação para eles está contida nas relações…

Resumo: O notável desenvolvimento em direção à racionalidade que a Medicina teve na Grécia clássica resultou do privilegiado pensamento dos próprios sábios gregos que tiveram Hipócrates como seu representante mais significativo. Entretanto, em pequena escala, foram adotados conceitos e práticas médicas provenientes de outros povos, antecedentes e contemporâneos à Grécia clássica, principalmente do egípcio, que, além de Medicina mágico-religiosa, dispunha de uma Medicina empírico-racional, desde

MAX WEBER E O ESTADO RACIONAL MODERNO MAX WEBER E O ESTADO RACIONAL MODERNO∗ Marcos Augusto Maliska∗∗ RESUMO O presente texto é uma pequena revisão do pensamento de Max Weber sobre o Estado Moderno. Se o desenvolvimento das instituições sociais, econômicas e culturais, nas sociedades ocidentais modernas, foi desencadeado por um processo geral de racionalização, o núcleo organizativo do Estado Moderno caracteriza-se, entre outros aspectos, por meio da introdução de um central e…