Os Programas Do Fundo Nacional De Desenvolvimento Da Educação

FUNDESCOLA: significa Fundo de Fortalecimento da Escola, o objetivo desse fundo é reunir secretarias municipais e estaduais da educação. FUNDEB: significa Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação, o objetivo desse fundo é a união na educação básica, e sua estratégia é distribuir recursos pelo país na área da educação. SALÁRIO EDUCAÇÃO: é uma contribuição social destinada ao financiamento de ações relacionadas com a…

Programas, projetos e fundos do governo Programas presentes na escola pesquisada: FUNDESCOLA, FUNDEB, FUNDEF,PAAE, PNAE, PNLD, PDDE, PROINFO, Programa de Transferência Voluntária, Salário Educação. FUNDESCOLA: Fundo de Fortalecimento da Escola. Tem por objetivo promover um conjunto de ações para a melhoria da qualidade das escolas do ensino fundamental, ampliando a permanência das crianças nas escolas públicas, assim como a escolaridade nessas regiões do país.Sua missão é promover, em regime

composto por alunos, pais e funcionários. Outro importante ponto observado foi os programas e fundos do governo destinados à escola,dentre eles o PNAE-Programa Nacional de Alimentação Escolar.Notei que a merenda é supervisionada por um nutricionista e que os alimentos servidos são frescos e saudáveis ,o cardápio é composto inclusive por frutas,sucos naturais e iogurte. Outro importante programa é o PNATE-Programa Nacional de apoio a transporte escolar,pensando no bem estar dos alunos…

DOS PINHAIS O Conselho de Acompanhamento e Controle Social é um colegiado cuja função principal, segundo o art. 24 da Lei 11.494/2007 é proceder ao acompanhamento e controle social sobre a distribuição, a transferência e a aplicação dos recursos do Fundo, no âmbito de cada esfera municipal, estadual ou federal. O Conselho não é uma unidade administrativa do Governo, assim, sua ação deve ser independente e, ao mesmo tempo, harmônica com os órgãos da Administração Pública local. O Poder…

PREFEITURA MUNICIPAL DE PONTA GROSSA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇAO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE – FORMAÇÃO PELA ESCOLA ANTONIA JANETE MESSIAS DA ROSA HELOYSE HELENA BARBOSA FATOS HISTÓRICOS, AÇÕES DO FNDE E UMA EDUCAÇÃO PÚBLICA DE QUALIDADE. PONTA GROSSA 2013 PREFEITURA MUNICIPAL DE PONTA GROSSA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇAO CONTINUADA A DISTÂNCIA NAS AÇÕES DO FNDE – FORMAÇÃO PELA ESCOLA …

* Conceito de reestruturação produtiva 2. Conceito de Neoliberalismo 3. Conceito de Globalização 4. Dados da Exclusão social no Brasil 5.Dados da exclusão educacional no brasil 6. Políticas, programas educacionais do período (anos 90 até os dias atuais). 1ª) Conceito de Reestruturação Produtiva. R= É quando há um aumento da produção com as chamadas inovações tecnológicas que constituem novas alterações nas relações de trabalho. Tendo o aumento da produção, da competitividade…

TRAVASSO AGENDA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA POLÍTICAS DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Sinop, MT 2013 GLAUCIMAR APARECIDA DE SIQUEIRA JOÃO VITOR TRAVASSO AGENDA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA POLÍTICAS DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Trabalho apresentado ao Curso de Ciências da Computação Campus de Sinop da Universidade do Estado de Mato Grosso como exigência para obtenção de nota na Disciplina Organização da Educação…

humanistas, socioculturais e comportamentalistas. A escola respeita o ser humano tal qual ele é e oferece condições para que ele possa se desenvolver, vir a ser, há um clima favorável ao desenvolvimento em uma atmosfera que possibilite liberdade para aprender,A escola é um local onde é possível conhecimento mútuo, A educação está ligada a transmissão cultural, a metodologia inclui tanto a aplicação da tecnologia educacional e estratégias de ensino. Organize as informações recolhidas e…

FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO FORMAÇÃO PELA ESCOLA CURSO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS TUTORA: MIRIAN LEÃO TALON CURSISTAS: ALCY SOUZA DE MORAES JOSÉ GONÇALVES BRITO FILHO WHELMO COSTA TALON CONSELHO DE ACOMPANHAMENTO E CONTROLE SOCIAL CACS/FUNDEB DE TESOURO / MT Trabalho realizado no Curso de Competência Básicas do Programa Formação pela Escola do FNDE, realizado em Tesouro/MT. TESOURO – MT 2014 O FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO

Prof. Malco Camargos Educação Para Todos – A Participação da UNESCO Na Criação de Políticas Públicas no Brasil e Guiné Equatorial Ivaldo Vilaça Juliana Ferreira Oliveira1 Resumo O artigo visa analisar as políticas públicas formuladas para a Educação primária a partir do programa Educação Para Todos da UNESCO, utilizando como estudo de casos o Brasil e a Guiné Equatorial. Palavras chave: Educação primária. Políticas Públicas. UNESCO. Brasil. Guiné Equatorial. Educação Para Todos. …