Os Principais Teoricos Da Pedagogia

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SÃO CARLOS 2008 1 SUMÁRIO Identificação .......................................................................................................... 02 Apresentação .......................................................................................................... 03 01. Visão Geral dos…

evidenciando as principais características das mesmas. Para a minha formação a importância de se estudar as tendências pedagógicas tem como objetivo principal a reflexão do papel do educador junto ao educando conforme suas praticas pedagógicas em sala. 1- Tradicional- A didática, nessa pedagogia, é uma disciplina normativa, um conjunto de princípios e regras que regula o ensino. O professor é o centro do processo, responsável pelo ensino da matéria (conteúdo), e sua…

2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Memórias de infância, e experiência vivenciadas na escola.... .......4 2.2 Expectativas quanto a passagem do ensino médio para ensino Superior no curso de Pedagogia.................................................................. 6 2.3 Idéias pessoais quanto a educação, e o conceito de Pedagogia ............7 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Nesta produção textual, irei elaborar o Memorial de Formação no qual registrarei memórias, reflexões, e…

PORTFÓLIO DE FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS II Abelita da Silva Oliveira PARACATU/MG SETEMBRO/2011 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS-FINOM PORTFÓLIO DE FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS II Abelita da Silva Oliveira Portfólio apresentado ao curso de Pedagogia EaD da Faculdade do Noroeste de Minas – FINON, como requisito parcial para aprovação na disciplina de Fundamentos Teóricos e…

pedagógico J. F Herbart pode, também, ser delineado a partir de um ponto central marcante, a ideia de instrução educativa. Foi sua experiência de professor e educador que levou Herbart a esta idéia principal de sua teoria pedagógica, verdadeiro traço de união entre seu sistema filosófico e sua “pedagogia”. Herbart como filósofo Johann Friedrich Herbart nasceu em 4 de maio de 1776 na cidade de Oldenburg, situada ao norte da Alemanha, e morreu em 11 de agosto de 1841 na cidade…

Polo – No Iguaçu UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP (POLO NOVA IGUAÇU) PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Alunos:  Bianca de Souza Lopes – 418733  José Roberto Santana Muller – 8114729439  Luciene Machado Soares Leal – 413975  Michele de Oliveira França Pereira – 411857  Patricia Albits dos Santos ATPS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Profª.: Maria Clotilde Bastos Nova Iguaçu, 18 de Setembro de 2014. Polo – No Iguaçu INTRODUÇÃO Esta apresentação tem por…

sentido de repensar a área e de produzir referenciais teóricos que contribuam para que avanços aconteçam sobretudo relacionados ao trato metodológico com os conhecimentos da cultura de movimento, a partir de referenciais críticos. Na atualidade, os professores demonstram preocupação em conhecer novas possibilidades de atuação, rumo a uma prática progressista, comprometida com paradigmas que se diferem dos médicos-biológicos, e que tem suporte teórico nas ciências humanas e sociais. …

A Pedagogia no Exército Ao falar sobre o Exército, consideramos que ela é uma instituição educadora, com um sistema de ensino militar. Diante disso surge as perguntas: O que essa instituição entende por pedagogia? Quais os métodos teóricos que ela utiliza? A discussão sobre essas perguntas é realizada, tendo como base a pedagogia já existente no exército, que são: a hierarquia e a disciplina militar, que tem como objetivo atender a especificidade institucional

título de especialista em Educação Física Escolar, sob orientação do Profº Ms.Adri- ano José Rossetto Júnior. SÃO PAULO 2011 RESUMO A pedagogia do ensino do futsal é algo que ainda hoje causa muitas contradições,e os motivos variam desde ao elevado conhecimento prévio da maioria dos alunos, até as diferenças físicas e técnicas existente entre alunos de um mesmo estabelecimento…

no aspecto teórico quanto no prático e tem como objetivo principal a melhorar no processo de aprendizagem do individuo, e isso é feito através de reflexão, sistematização, entendendo porém que pode ser considerada também como um jeito de conduzir a formação do ser humano, visando educar e preparar o individuo para uma postura diante de vida pois isso é fundamental para a vida pois isso é fundamental para a identidade do ser humano, podemos dizer então que a meta principal da pedagogia…