Os Principais Pressupostos Teóricos Marxista E O Desenvol

sença estatal, além do mero descolamento de responsabilidades entre as de quem detém o domínio. esferas de governo, levando a uma espécie de pragmatismo federalista. A face do capitalismo contemporâneo, diante da financeirização teórico-metodológico e direção ético-política, já que prevalece no co- da economia, configura um contexto histórico com processos “continu- tidiano a internalização de valores baseados em padrões considerados ados de informalização…

responsabilidades entre as de quem detém o domínio. esferas de governo, levando a uma espécie de pragmatismo federalista. As relações conservadoras dificilmente são superadas sem rigor A face do capitalismo contemporâneo, diante da financeirização teórico-metodológico e direção ético-política, já que prevalece no co- da economia, configura um contexto histórico com processos “continu- tidiano a internalização de valores baseados em padrões considerados ados de…

CAPÍTULO1 O QUE É PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ? QUEM SÃO OS SUJEITOS ESTUDADOS ? COMO SE RELACIONA COM AS DEMAIS DISCIPLINAS ? CAPÍTULO 2 CARACTERÍSTICAS DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM CAPÍTULO 3 RELAÇÃO ENTRE TEORIAS QUADRO COMPARATIVO ENTRE CINCO DAS PRINCIPAIS TEORIAS DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CAPÍTULO 4 A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS CAPÍTULO 5 A PSICOLOGIA COGNITIVA DO TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO CAPÍTULO 6 TEORIA PIAGETIANA CAPÍTULO 7 A TEORIA DE VIGOTSKY CAPÍTULO 8…

dever-ser; o Direito como "ideologia" 113 IV ESTÁTICA JURÍDICA 1. A sanção: ilícito e conseqüência do ilícito 121 a) As sanções do Direito nacional e do Direito internacio- nal 121 b) O ilícito (delito) não é negação, mas pressuposto do Di- reito 124 2. Dever jurídico e responsabilidade 128 a) Dever jurídico e sanção 128 b) Dever jurídico e dever-ser 131 c) Responsabilidade 133 d) …

CAPÍTULO1 O QUE É PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ? QUEM SÃO OS SUJEITOS ESTUDADOS ? COMO SE RELACIONA COM AS DEMAIS DISCIPLINAS ? CAPÍTULO 2 CARACTERÍSTICAS DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM CAPÍTULO 3 RELAÇÃO ENTRE TEORIAS QUADRO COMPARATIVO ENTRE CINCO DAS PRINCIPAIS TEORIAS DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CAPÍTULO 4 A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS CAPÍTULO 5 A PSICOLOGIA COGNITIVA DO TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO CAPÍTULO 6 TEORIA PIAGETIANA CAPÍTULO 7 A TEORIA DE VIGOTSKY CAPÍTULO 8…

Maria Canesqui e Rosa Wanda Diez Garcia. Não existe na literatura brasileira atual uma obra de tão largo alcance, de tamanha importância teórica e que exprima tanta reflexão, unindo questões sociais, da saúde e da nutrição e questionando os pressupostos biologistas da alimentação. O livro se compõe de três partes, absolutamente essenciais para se obter um olhar integrado. Na primeira parte há uma ampla revisão bibliográfica. Na segunda, abordam-se os paradoxos e repercussões, na…

direito constitucional 218 220 3 Conceito de efetividade 4 Os direitos subjetivos constitucionais e suas garantias jurídicas 221 5 A inconstitucionalidade por omissão 222 6 Consagração da doutrina da efetividade enovosdesenvolvimentos teóricos 224 PARTE II C A P ÍT U L O I O N O V O DIREITO C O N S T IT U C IO N A L BRASILEIRO : M U D A N Ç A S DE PA R A D IG M A S E A C O N S TR U Ç Ã O DO M ODELO C O N TE M PO R ÂN E O ANTECEDENTES TEÓ RICO S E FILO SÓ FIC O S I A…

brasileira experimentou nesse período que coincide com o advento, o desenvol- 13 III Seminário Nacional de Psicologia e Políticas Públicas: Identidade Profissional e Políticas Públicas: o Diálogo Corporativo com o Estado 14 vimento e a institucionalização da profissão de psicólogo, profundamente associada aos processos de modernização social vividos pelo Brasil. É óbvio que, por isso, a profissão reflete as principais tendências e contradições colocadas nesse último…

tiveram como objectivo apresentar um conjunto de reflexões que incidiam criticamente sobre ques‑ tões actuais relacionadas quer com a matéria política com que estamos confrontados, no plano prático, quer com o pensamento político, num plano mais teórico, numa altura em que muitas das categorias tradicionais deixaram de ser válidas e se impôs com carácter de urgência a necessidade de estabelecer novos paradig‑ mas conceptuais. Sabemos que a regra tem sido a de uma despo‑ litização generalizada da

- Teoria da Produção 1. 2. 3. 4. 57 Conceitos básicos da Teoria da Produção....... 57 58 Análise de curto prazo.... 60 Análise de longo prazo 63 Introdução ··· ··········· . 65 ···· 65 .. .. . 65 1. Conceito .. 30 II - 2. Pressupostos básicos da análise microeconômica 2.1. A hipótese (oetais pari1JlIs 2.2. Papel dos preços relativos 2.3. Objetivos da empresa .. . . . 31 31 31 32 1. Introdução 3. Aplicações da análise microeconâmica .. 32 4. Divisão do estudo…