Os Principais Pressupostos Teóricos Marxista E O Desenvol

externos. Neste primeiro volume estamos produzindo o ponto de partida para a sua regularidade que se estenderá nos próximos anos. Ou seja, a cada ano a Coleção Sociedade, Estado e Educação publicará dois números cuja abordagem temática e tratamento teórico serão definidos pelo Colegiado do curso de Mestrado. Neste volume buscamos estudar o trabalho como elemento determinante e fundamental de todo o processo educativo, logo, de toda instituição escolar. Em razão disso afirma-se que o…

radoxos e incoerências. O centro dessa estética da desmistificação, que marca o fim da Belle Époque e da vulnerabilidade do homem e do mundo, foi a França ainda ocupada pelos nazistas. Seus principais re- presentantes são Arthur Adamov* (La grande et la petite manouvre), Eugène Ionesco* (A cantora care- ca), Fernando Arrabal*, Harold Pinter* e Samuel Beckett*, o mais notável de todos

tecnológico . 410 6.4 Pensamentocrítico ................ 410 6.4.1 A Escola de Frankfurt e os novos frank¬furtianos ................. 411 6.4.2 Gramsci e a Teoria da Hegemonia . . . . 419 6.4.3 A economia política da comunicação e a crítica marxista sócio-económica . . . . . 421 6.4.4 Os estudos culturais e a Escola de Birmingham ............... 430 6.4.5 Schiller e o pensamento crítico nos Esta¬dosUnidos ................ 434 6.5 A Escola Canadiana (Escola de…

SOCIAIS, MERCADO E ECONOMIA SOLIDÁRIA: INDÍCIOS DE CIDADANIA ATIVA E QUESTÕES METODOLÓGICAS...... 22 2.1 Cotidiano, conhecimento, emancipação e economia solidária................................ 28 2.2 Processos educativos e pressupostos metodológicos ................................................ 34 2.3 Aspectos metodológicos e premissas teóricas ........................................................... 40 3 ASSOCIATIVISMO E COOPERATIVISMO…

Química, Física, Biologia ou Matemática), em sua prática cotidiana em sala de aula, convive com a necessidade/ possibilidade de trabalhar questões em CTS. Assim, o objetivo deste livro é que, ao final desta unidade curricular, você compreenda os principais conceitos do movimento CTS e do Ensino CTS, mas principalmente, que as reflexões aqui propostas (mesmo que parciais) possam contribuir para sua prática docente. Cada uma das unidades foi pensada para que você se apropriasse de…

Mais além do indivíduo, enfatiza a importância do relacionamento Eu-Tu no crescimento da personalidade. Matson (1975) destaca a importância de:  Abraham Maslow, considerado como o “pai espiritual” do movimento humanista;  Gordon Allport, o teórico da personalidade e herdeiro de William James;  Rollo May que introduziu a abordagem existencial na psicologia norte-americana;  Carl Rogers, com o “respeito incondicional” pelo cliente se assemelha a Paul Tillich;  Erich Fromm, que se mudou

geografia VOLUME 2 Manual do Professor EE_GSM2_M001-032.indd 1 7/23/10 12:46:20 PM Sumário PRIMEIRA PARTE: PRESSUPOSTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS .............................................................................................................................................. 3 DA COLEÇÃO. 1. Apresentação 3 .............................................................................................................................................................

interessam. Em segundo lugar, tencionou-se contribuir para o desenvolvimento da teoria, de cujo projeto temos participado de vários modos. Finalmente, deu-se destaque ao objetivo de conciliar as análises externa e interna do texto, em um mesmo quadro teórico. TEORIA DO DISCURSO Situemos, como primeiro passo, os objetivos e interesses deste trabalho, no contexto das atuais preocupações lingüísticas. A lingüística, a partir de Saussure e, sobretudo, com a teoria distribucional,…

silogismo da eficiência nas organizações. Não se encontra página de um texto de administração que não contenha informações oriundas de pesquisas sobre o desempenho, nem se pode ignorar que a psicometria e as relações humanas constituíram-se na principal atividade da área de recursos humanos de 1930 a 1960. Não há quem ponha em dúvida a importância das pessoas na produção. Mesmo hoje, com todo o de- 15 senvolvimento tecnológico, qualquer arquitetura otimizada do processo de…

Theodor w. Adorno, que o sucedeu na direcáo do Instituto em 1958. "Teoria Crítica", entretanto, designa um campo teórico muito mais arnplo do que simplesmente essa configuracáo histórica que ficou conhecida como "Escola de Frankfurt". No sentido que lhe foi dado originalmente por Max Horkheimer em seu artigo de 1937 "Teoría Tradicional e Teoria Crítica", a expressáo designava o campo teórico do marxismo. A partir da publica,ao desse texto de Horkheimer, pode-se dizer que a expressáo…