Os Principais Periodos Da Historia Da Filosofia Marilena

DISCIPLINA: FILOSOFIA GERAL PROFESSOR: MARCOS ANTÔNIO TURMA: 2013.1 TURNO: TARDE DAIANE APARECIDA DE BRITO SOUSA BREVE HISTÓRIA DA FILOSOFIA PICOS-PI MAIO/2013 DAIANE APARECIDA DE BRITO SOUSA BREVE HISTÓRIA DA FILOSOFIA Orientador: Marcos Antônio PICOS-PI MAIO/2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. PARA QUE FILOSOFIA. 5 3. A FILOSOFIA 6 3.1 ORIGEM DA FILOSOFIA 6 3.2 O NASCIMENTO DA FILOSOFIA 7 4. OS PERÍODOS DA FILOSOFIA GREGA 7 4.1 PERÍODO SOCRÁTICO OU ANTROPOLÓGICO 7 4.2…

Os Fundamentos Sócio Filosóficos da Educação são as bases teóricas que sustentam o sistema educacional, e, essas bases, como do próprio nome se deduz, possui um cunho sociológico e filosófico. Tomar a Filosofia e a Sociologia como pilares para a educação é, na nossa opinião, correto e importante por causa do tipo de conhecimento que elas geram, da sua qualidade informacional. Pois, dentre as várias formas de se conhecer, o conhecimento filosófico, que tenta usar a racionalidade como…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Capítulo 1 – A atitude filosófica (p. 6-17) Questão (1) – Em que momento passamos da atitude costumeira à atitude filosófica? Questão (2) - Quais as três principais perguntas que caracterizam a atitude filosófica? Capítulo 2 – O que é a filosofia (p. 18-27) Questão (1) – Explique o que é a filosofia. Questão (2) – Qual a utilidade da filosofia? Capítulo 3 – A origem da filosofia (p. 28-39) Questão (1) – Qual é a noção de conhecimento…

tinham assinalado uma profissionalização da antropologia. De uma forma geral tratava-se de uma etnografia positivista, que visava enriquecer o discurso sobre a identidade nacional. Hoje em dia, a antropologia pode dividir-se em quatro subdisciplinas principais: a antropologia biológica (ou antropologia física), que estuda a diversidade do corpo humano no passado e no presente; a antropologia social (também chamada antropologia cultural ou etnologia), que analisa o comportamento humano,…

UNEB- Universidade do Estado da Bahia- Campus XXII II Período- SIP II- Docente: Camila Oliver- Discente: Denise Bitencourt CHAUÌ, Marilena. A Concepção Marxista de ideologia. IN: O que é Ideologia? Obra digitalizada [1980], 2004. Pp. 14-47. Como entender o fato de muitos escutarem, sem um mínimo de reação critica a afirmação de que somos todos cidadãos, com os mesmos direitos, quando na verdade é apenas uma minoria que de fato exerce este título? Por que muitas mulheres aceitam…

Marilena Chaui Convite à Filosofia Ed. Ática, São Paulo, 2000. Convite à Filosofia _______________________________ SUMÁRIO Introdução [01] Para que Filosofia? Unidade 1: A Filosofi a[02] Capitulo 1: A origem da Filosofia [03] Capítulo 2: O nascimento da Filosofia [04] Capítulo 3: Campos de investigação da Filosofia [05] Capítulo 4: Principais períodos da história daFilosofia [06] Capítulo 5: Aspectos da Filosofia contemporânea Unidade 2: A razão [07] Capítulo 1: A…

abordados diferentes métodos educativos e pedagógicos durante o período socrático levando em consideração a necessidade da sociedade ateniense. O primeiro sistema a ser explorado será baseado nos antigos poetas de modo que o guerreiro era considerado belo e bom onde aprimoravam o corpo e aprendiam virtudes admiradas pelos Deuses. O segundo método educativo a ser analisado será o sofista que surge com a democracia e terá como principal objetivo a formação do bom orador que capacitara o…

Livro convite a filosofia Marilena Chaui Convite à Filosofia Ed. Ática, São Paulo, 2000. Convite à Filosofia _______________________________ SUMÁRIO Introdução [01] Para que Filosofia? Unidade 1: A Filosofi a [02] Capitulo 1: A origem da Filosofia [03] Capítulo 2: O nascimento da Filosofia [04] Capítulo 3: Campos de investigação da Filosofia [05] Capítulo 4: Principais períodos da história da Filosofia [06] Capítulo 5: Aspectos da Filosofia contemporânea Unidade 2: A razão…

Convite a Filosofia As Evidencias do Cotidiano Neste tópico segundo Marilena Chauí em nosso cotidiano buscamos sempre respostas e sempre indagamos sobre os mais determinados assuntos buscando uma maneira de agir ou uma forma de falar. Ainda sobre o parâmetro do humano e de suas ações a mesma indaga que em cada pergunta que fazemos seja ela extraordinariamente perspicaz ou simplesmente uma pergunta que podemos considerar “besta” mostramos ter crenças seja no tempo, na realidade ou até…

Aula 4 Filosofia da Educação: Campo Conceitual e Pressupostos Teóricos Prof. Dr. Marcelo Flório INtrodução O foco desta área do conhecimento, a filosofia, é primordial para o desenvolvimento de reflexões críticas sobre a existência humana. O objetivo da história da educação é trazer a reflexão filosófica para o âmbito das teorias e práticas da pedagogia, e sua preocupação é analisar os sentidos e significados da educação. Esta unidade é pautada pelos seguintes assuntos: » » os…