Os Principais Periodos Da Historia Da Filosofia Marilena

ASPECTOS DA FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA Professor Mestre Obertal Xavier Ribeiro Maio de 2014 I - As questões discutidas pela Filosofia contemporânea A Filosofia contemporânea vai de meados do século XIX até nossos dias e que, por estar próxima de nós, é mais difícil de ser vista em sua generalidade, pois os problemas e as diferentes respostas; dadas a eles parecem impossibilitar uma visão de conjunto. Em outras palavras, não temos distanciamento suficiente para perceber os traços mais…

esse mal, devemos nos prevenir, tendo um senso crítico e ficando atento ao que tentam nos impor a cada dia que passa. Por exemplo, no caso do operário metalúrgico, que coloca portas nos carros produzidos na grandes montadoras, o mesmo passa todo o período produtivo de sua vida montando automóveis para chegar a conclusão final de que nunca possuirá o bem que ajuda a fabricar. A esse exemplo pode-se encaixar o que Karl Marx chama de “objeto se sobrepondo ao sujeito”, em outras palavras, é…

A FILOSOFIA NA FORMAÇÃO ÉTICA PROFISSIONAL: UM EXTRATO PARA ANÁLISE Cristiane Xavier Figueiredo Professora de Direito Civil da Unipac-TO RESUMO O presente artigo tem por objetivo traçar uma análise crítica acerca da importância da Filosofia para a formação ética profissional, tendo como base a redução do estudo da filosofia e da ética na universidade, promovendo uma formação estritamente tecnicista, afastando-se da formação integral dos indivíduos enquanto cidadãos mais…

mundo antigo e acabou perdendo-o para o Império Romano. * Período Pré-Homérico (2500-1100 a.C.), período que aconteceu a formação do povo grego. * Período Homérico (1100-800 a.C.), fase retratada pelos poemas de Homero, Ilíada e Odisséia. * Período Arcaico (800-500 a.C.), fase da formação das cidades-estado: a escrita, a moeda, a lei e a pólis. * Período Clássico (500-400a.C), fase correspondente ao apogeu da civilização grega. * Período Helenístico (336-146 a.C.), fase da…

2015 FRANKLIN PEREIRA JOSÉ TANAN VINICIUS SANTIAGO A VIDA E OBRA DE JEAN PAUL SARTRE. Trabalho apresentado à FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – FTC, como requisito parcial para a obtenção de média da I e II UNIDADE na disciplina de: FILOSOFIA, ÉTICA E DESENVOLVIMENTO HUMANO. Curso: Direito 3º Semestre. Orientador: Prof. MSc. Zenildo Soares. Vitória da Conquista – BA. 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…

A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: De Johann Herbart a Paulo Freire, uma reflexão sobre suas contribuições para a construção do conhecimento Edilson Santos Vieira Professor: Wilson Luiz Souza Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 0014) – Filosofia Geral e da Educação 22/01/2011 RESUMO O presente estudo procura compreender a filosofia no seu aspecto educacional, enfocando a difusão do pensamento de personagens influentes…

Estácio Radial - Atividade Estruturada - Filosofia da Educação Curso de Matemática - 1º. Semestre - 2012 - Interlagos - São Paulo - Capital ------------------------------------------------- Instruções Gerais As atividades que seguem devem ser postadas até o dia 14/11/2012, impreterivelmente, sob pena de reprovação na disciplina. Devem ser montadas em um único arquivo e devidamente numeradas de acordo com as instruções. Caso ocorram problemas técnicos generalizados com relação à…

1 Slide – Introdução O nosso trabalho vai falar sobre a Grécia e o contexto da educação neste período o qual ainda exerce influência para nós hoje. A Grécia foi um império mundial, ou seja, dominava o mundo da época, constituída pelas cidades estadas (pólis), que eram independentes em vários aspectos, inclusive na educação como veremos com Esparta e em Atenas. A Grécia, através de Alexandre, o Grande, conquistou a medo-pérsia, vindo a morrer precocemente, sendo governada, então pelos seus 4

JOÃO PESSOA 2012.2 CELSO GERMANO CARVALHO LACERDA A VIDA E OBRA DE JEAN PAUL SARTRE Trabalho Para à Disciplina de Filosofia Geral do curso de Direito da Faculdade de Ensino Superior da Paraíba – FESP, semestre 2012.2 Orientadora: Prof.ª Dr.ª Ruth Pessoa Gondim

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Características das políticas sociais brasileiras no período de 1960 a 1980. 4 2.2 Posturas do serviço social frente às políticas sociais naquele período 4 2.3 Referenciar o comportamento dos profissionais de Serviço Social no período de 1960 a 1980.......................................................................................................................4 2.4 Ressaltar as considerações