Os Primeiros Passos Da Ciência Da Filosofia às Ciências

1. ENSINO MÉDIO TRABALHO DE FILOSOFIA“IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA COMO PILAR DA SOCIEDADE OCIDENTAL” Por Wanderson Joner Silva Cruz Brasilia Maio de 2012 1 2. TRABALHO DE FILOSOFIA“IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA COMO PILAR DA SOCIEDADE OCIDENTAL” Trabalho apresentado à d i s c i p l i n a : F i l o s o f i a , do Prof. Por: Wanderson Joner Silva Cruz Série: Ensino Médio Nota:_____ Data: 18/05/2012 Brasilia Maio de 2012 2 3. SUMÁRIO1 - INTRODUÇÃO .........................................................

Os Gregos Inventam a Filosofia A Filosofia surgiu na Grécia Antiga, por volta do Século VI a.C. Desde 1500 a.C., os gregos ocupavam a região do Mar Mediterrâneo, e concentravam-se em PÓLIS (Cidades-Estado), que possuíam suas próprias leis, hábitos e costumes. No entanto, esses povos compartilhavam de uma mesma Cultura, o mesmo idioma, e as mesmas crenças religiosas, o que os distinguia dos povos “bárbaros”. Pela sua organização e criatividade, os gregos criaram…

O QUE É PEDAGOGIA GHIRALDELLI, Júnior Paulo. O que é pedagogia. Coleção Primeiros Passos; 193. São Paulo: Brasiliense, 2004. A obra o que é pedagogia tem por intuito abordar a visão da Pedagogia, seu advento, o perfil da pedagogia e suas competências. O autor procura evidenciar ao decorrer da obra a abordagem da pedagogia, da ciência da educação e o tecnicismo pedagógico. O autor procurar confrontar a ideia de filósofos, sociólogos e psicólogos, entre eles Émile Durkheim, Johann Friedrich e

       Nascimento: 27 de agosto de 1770, em Esturgada (Stuttgart) – Alemanha; Morte: 14 de novembro de 1831, em Berlim – Alemanha; Escola/tradição: Idealismo, hegelianismo(fundador); Principais interesses: epistemologia, lógica, filosofia da história, política, religião, consciência; Idéias notáveis: Dialética, idealismo absoluto; Filósofo da Totalidade, do saber absoluto, do fim da história, da dedução de toda realidade a partir do conceito, da identidade que não…

As idéias de Platão Platão discípulo de Sócrates; apoiou-se nas idéias socráticas para ir além, refutando alguns conceitos que Sócrates defendia como o distanciamento do imobilismo eleático (de Parmênides de Eléia) e a filosofia do mobilismo universal (de Heráclito de Éfeso). Platão defende que o mobilismo participa do imobilismo, porque tudo que esta no mundo concreto tangível a os nossos sentidos é meramente uma copia imperfeita do mundo das idéias ou essência. Portanto através do…

PROCESSO PARA O CONHECIMENTO NO DISCURSO DO MÉTODO DE DESCARTES Jaciel Dias de Andrade jacieldias@folha.com.br Graduando do 4º período de filosofia, SDNSR Resumo O presente texto traz uma abordagem filosófica da dúvida como caminho para o conhecimento. O enfoque maior foi dado à dúvida no pensamento de Descartes, por ser ele o fundador da filosofia moderna, tendo a dúvida essencialmente como método. Assim, Descartes colocou tudo em dúvida, para através dela obter alguma…

FICHAMENTO: Leônidas Hegenberg – Explicações Científicas: Introdução à filosofia da Ciência. São Paulo, EDUSP, 1973, 310p. CAPÍTULO 01- AS CRENÇAS COM QUE VIVEMOS 1.1. A circunstância e sua interpretação. "O homem, como o animal, está cercado pelas coisas.[...] O homem altera o meio, dá-lhe contornos e organização, transforma-o em mundo.[...] há um sistema sui-generis de relações, em virtude do qual os objetivos do contorno se vinculam aos objetivos de nossa atenção: contamos com…

UNIVERSIDADE DE FORTALEZA Curso de Mestrado em Direito Constitucional O MITO DA NEUTRALIDADE E O PAPEL DA IDEOLOGIA NA CIÊNCIA DO DIREITO MARCELO RIBEIRO UCHÔA FORTALEZA – 2006 marcelo ribeiro uchôa O MITO DA NEUTRALIDADE E O PAPEL DA IDEOLOGIA NA CIÊNCIA DO DIREITO Monografia apresentada à cadeira “Epistemologia Jurídica” para obtenção de nota final. Prof.........................................Arnaldo Vasconcelos, Dr.

A FILOSOFIA E O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1. O QUE É FILOSOFIA E QUAL SUA UTILIDADE NO DESENVOLVIMENTO OGNITIVO 1.1. O QUE É A FILOSOFIA? 1.2. COMO NASCEU A FILOSOFIA? 1.1.2. Mito e filosofia 1.3. PHILOS E SHOFIA 2. CONTEXTO HISTÓRICO DA PEDAGOGIA NA GRÉCIA CLÁSSICA 2.1. INTRODUÇÃO 2.2.1. Etimologia da palavra pedagogia 2.2.2. Passagem da cultura dos nobres guerreiros para cultura das letras 2.2.3. A educação de Esparta…

RESENHA CRÍTICA SANTAELLA, Lúcia. O que é semiótica. 1. ed. São Paulo. Brasiliense. 1983. (coleção primeiros passos; 103) CREDENCIAIS DA AUTORA. Lucia Santaella é pesquisadora CNPq, graduada em Letras- Português e Inglês. Professora titular no programa de Pós-Graduação em Comunicação e Semiótica da PUCSP, com doutoramento em Teoria Literária na PUCSP em 1973 e Livre-Docência em Ciências da Comunicação na ECA/USP. É coordenadora da Pós-Graduação em Tecnologias da Inteligência e…