Os Impactos E Interpretações Das Teorias De Piaget

semestre. Professor: Helenrose A. da S. Pedroso Coelho São Sebastião, DF. Setembro / 2013. Introdução Neste trabalho buscaremos mostrar as teorias, e concepções de aprendizagem de: Sigmund Freud, Jean Piaget, Lev Vygotsky, e Henri Wallon. Refletir os fundamentos teóricos é uma prática cada vez mais importante na educação, mas para isso faz-se necessário conhecer e entender os pensamentos de autores de…

da aprendizagem. Cada um de nós é um ser único. Por isso, não podemos compreender como as pessoas aprendem somente baseando-nos em teorias de educação, a maioria delas, tratando a aprendizagem como um processo vivenciado por todos da mesma maneira. Elas procuram o que todos temos em comum quando aprendemos. Não se trata de negar as valiosas contribuições destas teorias para uma compreensão mais geral dos processos de aprendizagem, mas queremos ir além, procuramos entender no que…

...........................................................01 A importância da Psicologia para a Pedagogia e suas contribuições..............................02 Teorias de Aprendizagem................................................................................................03 Significações e empregabilidade das teorias nos diversos contextos educativos............04 Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos................................04,05 Principais…

Teorias Psicológicas e suas Implicações na Prática Educacional Introdução Principais Autores Conceitos Visão Pedagógica Contribuição da teoria para a Prática Educacional Quadro “Teorias Psicológicas e suas Implicações na Prática Educacional” Observação de uma sala de aula Plano de Aula Conclusão Referências Data da Entrega: 27/11/2014 Freud A teoria de Freud é uma teoria que procura descrever

um excelente aluno, porém por ser Judeu só poderia escolher entre Medicina ou Direito, assim ele acabou optando por Medicina na universidade de Viena em 1881, e especializou-se em Psiquiatria, em tratamento para doentes mentais, ele criou uma nova teoria. Esta estabelecia que as pessoas que ficavam com a mente doente eram aquelas que não colocavam seus sentimentos para fora. Segundo Freud, este tipo de pessoas tinha a capacidade de fechar de tal maneira esses sentimentos dentro de sua…

um excelente aluno, porém por ser Judeu só poderia escolher entre Medicina ou Direito, assim ele acabou optando por Medicina na universidade de Viena em 1881, e especializou-se em Psiquiatria, em tratamento para doentes mentais, ele criou uma nova teoria. Esta estabelecia que as pessoas que ficavam com a mente doente eram aquelas que não colocavam seus sentimentos para fora. Segundo Freud, este tipo de pessoas tinha a capacidade de fechar de tal maneira esses sentimentos dentro de sua…

interferências sociais e culturais mais significativas para o século XX, listadas em 1993 por FERRAZ & FUSARI, na obra Metodologia do Ensino da Arte, demonstram como as abordagens pedagógicas são determinadas pelas mudanças na dinâmica social e cultural. Tais teorias, vinculadas às concepções ideológicas e filosóficas de cada época, produziram duas tendências pedagógicas: a tendência liberal e a tendência progressista. A análise dos das listagem das “interferências” relativas aos anos 80…

Teorias Psicológicas e suas Implicações na Prática Educacional Introdução Principais Autores Conceitos Visão Pedagógica Contribuição da teoria para a Prática Educacional Quadro “Teorias Psicológicas e suas Implicações na Prática Educacional” Observação de uma sala de aula Plano de Aula Conclusão Referências Data da Entrega: 27/11/2014 Freud A teoria de Freud é uma teoria que procura descrever

conhecimento, idades e perfis profissionais diferenciados, mas também refletir sobre possíveis impactos das tecnologias educacionais contemporâneas sobre estas práticas e métodos. 1.1. Contexto: a evolução do pensamento sobre o conhecimento humano e o aprendizado e as novas necessidades da pesquisa Do ponto de vista filosófico, o que se convencionou chamar de pensamento da modernidade, na área da teoria do conhecimento, ou epistemologia, inicia com Kant (17241804), que recupera a…

particulares como criança com determinada deficiência. Para entender as características doas alunos na sua infância, adolescência e na sua idade adulta, e na velhice, os psicólogos desenvolvem teoria e aplica do desenvolvimento humano. Muitas vezes expressas em fases de maturação, de desenvolvimento, e de teorias que descrevem suas mudanças nas habilidades mentais, papeis sociais, morais, raciocínio, e crenças sobre a natureza do conhecimento. A psicologia é uma só, mas parece haver…