Os Fatores Do Desenvolvimento Mental Jean Piaget

DO BRASIL CIÊNCIAS DA SAÚDE PSICOLOGIA JEAN PIAGET IARA FAGUNDES Modelos de Capacitação Cognitiva ULBRA - São Jerônimo PIAGET Jean Piaget, professor da Universidade de Genebra, é sem dúvida o autor e o teórico mais produtivo deste século, no que se refere ao desenvolvimento da criança. Nascido em 1896, Piaget doutorou-se, em 1918, em ciências biológicas. No entanto, mesmo nessa época estava interessado em processos de desenvolvimento. A partir de suas experiências…

.................05 Jean Piaget……..........................07 Henri Wallon..............................09 Lev S. Vygotsky.........................11 Conclusão...................................14 Bibliografia................................15 INTRODUÇÃO Diante de estudos realizados pelo grupo, podemos destacar algumas contribuições que alguns teóricos da psicologia fizeram para a educação, promovendo assim um grande desenvolvimento da…

aula 01) 1) Explique como é a construção do conhecimento para Jean Piaget, e explique também como Vygotsky acredita que ocorre o desenvolvimento humano. Para Jean Piaget o conhecimento é construído a partir da organização das estruturas mentais e cognitivas, combinando com os estágios de desenvolvimento da inteligência. Assim, Piaget fala sobre os estágios de desenvolvimento e inteligência segundo as lógicas das construções mentais que são: a estrutura sensório-motora, a das…

FERNANDES MONALLYZA THAYNÁ DA SILVA JOSÉ HUGO DE OLIVEIRA GOMES A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO SEGUNDO JEAN PIAGET PATU-RN 2014 FABRICIA CLEMENTE DA SILVA FRANCISCA FÁTIMA DOS SANTOS JAKELINE SOARES DA SILVA FERNANDES MONALLYZA THAYNÁ DA SILVA JOSÉ HUGO DE OLIVEIRA GOMES A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO SEGUNDO JEAN PIAGET Trabalho apresentado ao Departamento De Educação – De, da Universidade do Estado do Rio Grande do…

A APRENDIZAGEM NA TEORIA PSICOLÓGICA GENÉTICO-COGNITIVA DE PIAGET E VYGOTSKI A partir da metade do século XX, no Brasil, surgem novas teorias nas áreas da psicologia educacional. Piaget e Vygotsky, pais da psicologia cognitiva contemporânea, propõem que conhecimento é construído em ambientes naturais de interação social, estruturados culturalmente. Cada aluno constrói seu próprio aprendizado num processo de dentro para fora baseado em experiências de fundo psicológico. Os teóricos…

PENSAMENTO , LINGUAGEM E DESENVOLVIMENTO HUMANO UNIDADE 1-“Pensamento e linguagem: uma visão interacionista” A Língua ou o sistema de comunicação e expressão verbal ou não verbal permite que os indivíduos expressem suas ideias, seus pensamentos, suas emoções e desejos. Para construirmos conhecimento a respeito de determinado tema, é necessário estabelecer um processo de comunicação entre o professor e o aluno e também entre os próprios alunos. A escola e o professor devem ficar…

Epistemologia Genética e dado origem ao que conhecemos como Construtivismo, Jean Piaget está entre os teóricos mais comentados na Educação. Este texto apresenta a você as análises de Piaget para a compreensão do sujeito do conhecimento e também rompe com alguns mitos comumente interpretados como legado de suas investigações. PORDENTRODOTEMA C Construtivismo e E i t t ti i Epistemologia Genética l i G éti Jean Piaget construiu uma nova ciência e a chamou de Epistemologia…

Introdução.......................................................................................pág.3 1. Quem foi Jean Piaget.................................................................pág.3 2. Teoria do Desenvolvimento segundo Piaget..............................pág.4 2.2. Período operatório concreto....................................................pág.4 2.3.Construindo um Kit Piagetiano.................................................pág.6 2.3.1.Conservação de números........

promissoras voltadas a aprendizagem e psicopedagogia. Interação Social como forma de existir e aprender É precisamente o ponto essencial da concepção vygotskyana de interação social que desempenham um papel construtivo no desenvolvimento. Na prática, significa que certas funções mentais superiores como atenção voluntária, memória lógica, pensamento verbal, emoções complexas, entre outras, não poderiam se constituir sem o aporte construtivo das interações sociais. Para Vygotsky,…

JEAN PIAGET Nasceu em Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 - Genebra, 16 de setembro de 1980, foi um epistemólogo suíço, considerado o um dos mais importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológica e fundou a Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano. A TEORIA COGNITIVA DE PIAGET Conceito de inteligência: a pessoa inteligente é aquela que tem: capacidade para…