Origem Dos Números Para Crianças

HALLANNA ARAÚJO DE SOUSA WEGYLLA MÁJORY R. DE MELO O PAPEL DO ASSISTENTE SOCIAL NA REINSERÇÃO FAMILIAR DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE ABRIGO Universidade de Santo Amaro Parauapebas – PA 2012 HALLANNA ARAÚJO DE SOUSA WEGYLLA MÁJORY R. DE MELO O PAPEL DO ASSISTENTE SOCIAL NA REINSERÇÃO FAMILIAR DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE ABRIGO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito básico para a obtenção do título de Bacharel em Serviço…

PROJETO: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS 1.1 Justificativa Esse projeto visa analisar, discutir e estimular a adoção de hábitos alimentares saudáveis em crianças na faixa etária de 3 a 4 anos, matriculadas na EMEI Helena Curiacos Nallin, na cidade de Cosmópolis, estado de São Paulo. Em nossa sociedade, o aumento na renda das famílias, o intenso ritmo de vida e a crescente participação das mulheres no mercado

organizar coisas, desenvolvemos processos de contagem que deram origem ao que hoje conhecemos como Sistema de Numeração Indo-Arábico. O registro de quantidades iniciou-se com o uso de pedras, gravetos e ou marcas na areia. Esses métodos de contagem eram utilizados principalmente pelos pastores para calcular a quantidade de ovelhas que possuíam, por algumas tribos para contar o número de moças disponíveis para o casamento, para contagem do número de guerreiros que sairiam para uma…

sou eu? Alunos Atendidos: Crianças em fase Pré-Escolar Duração: Em média duas semanas. Objetivos: Ao final do projeto os alunos deverão ser capazes de: * Saber a história de sua vida; * Conhecer a história e o significado de seu nome; * Desenvolver a atenção para futura identificação de partes do corpo e órgãos dos sentidos; * Estimular o raciocínio e a percepção visual; * Desenvolver a imaginação e a criatividade; * Saber maior número de palavras e…

Projeto: Quem sou eu? Marcadores: projeto quem sou, Projetos Pedagógicos Este projeto não é meu, encontrei na net, link e nome da autora estão logo abaixo. Muito bom! Projeto: Quem sou eu? Alunos Atendidos: Crianças em fase Pré-Escolar – Pode ser adaptado aos alunos de Educação Infantil – Períodos: I e II. Período: ( Mês em que será trabalhado ):___ ____________. Duração: Em média duas semanas. Objetivos: Ao final do projeto os alunos deverão ser capazes de: •Saber…

padrões de trabalho. Remova as barreiras ao orgulho da execução Institua um programa de educação e autoaperfeiçoamento Execute as ações para a transformação. As variações no processo, por sua vez, podem ter origens em diversos momentos, conforme ilustra a figura 4: FIGURA 4: Origens das Variações no Processo de Produção Para conduzir e operar com sucesso uma organização, é necessário dirigi-la e controlá-la de maneira transparente e sistemática. O sucesso pode resultar da…

escola, estas discriminações são ainda mais latentes, já há um grande número de crianças que trazem de suas casas e famílias pré-conceitos, frutos de concepções dos papéis masculinos e femininos, possibilitando visibilidade dos conflitos e discriminações. O objetivo dessa cartilha é trabalhar de forma lúdica o preconceito possibilitando o desenvolvimento de valores básicos para a consciência da mistura das três raças que deu origem ao povo brasileiro, para o respeito ao outro e a si…

Síndrome de Down A síndrome de Down é a mais freqüente causa de retardo mental de origem genética em seres humanos. Afeta todas as etnias e ambos os sexos. Sua incidência é estimada em cerca de 1 caso em cada 800 crianças nascidas vivas. Essa síndrome decorre da presença de uma cópia extra do cromossomo 21 no material genético do afetado. Um indivíduo sem alteração em seu material genético tem duas cópias de cada um dos tipos de cromossomos humanos e o afetado pela síndrome de Down…

BRINCADEIRAS POPULARES E JOGOS ESPORTIVOS Os jogos e as brincadeiras populares propiciam o desenvolvimento da imaginação, o espírito de colaboração, a socialização e ajudam a criança a compreender melhor o mundo. Existe uma grande quantidade de jogos e brincadeiras populares conhecidas, que fizeram e ainda fazem a alegria de muitas crianças brasileiras: queimado, barra- bandeira, cabo-de-guerra, bola de gude, esconde-esconde, boca-de-forno, tá pronto seu lobo?, academia ou amarelinha,…

1Introdução Este tema surgiu da necessidade de buscar alternativas para lidarmos com crianças que apresentam dificuldade de aprendizagem na leitura e na escrita, um tema preocupante para as famílias, professores, centros educacionais, e até mesmo alunos que não conseguem com seu esforço aprender. O transtorno de aprendizagem ou desordem de aprendizagem é um tipo de dificuldade em que o aluno apresenta em aprender realmente os conteúdos acadêmicos. Assim, segundo Garcia: “As…