Origem Dos Jogos Tradicionais

Grécia Bandeira: A bandeira da Grécia foi adotada em 21 de dezembro de 1978, significados: - A cruz branca que aparece dentro do quadrado superior direito simboliza a Igreja Ortodoxa Grega (religião tradicional da Grécia). - As nove listras da bandeira representam as nove sílabas da expressão "Liberdade ou morte" em grego. - A cor azul simboliza o mar e o céu. - A cor branca simboliza as ondas do mar e as nuvens do céu. A bandeira da Grécia deve possuir proporção de 2:3. Ou seja, se…

Brincadeiras Populares Brincadeiras Populares ou brincadeiras Folclóricas, são aquelas brincadeiras antigas e que são passadas de geração para geração mantendo suas regras básicas de origem. Muitas delas existem há séculos, e por vezes costumam ter variações ou sofrer modificações de acordo com a região do Brasil, porém os objectivos das brincadeiras são sempre os mesmos. A preservação destas brincadeiras é muito importante pra a preservação da história e do folclore do nosso país. O…

história do jogo gamão, sua história, princípios gerais, regras gerais e como sua história de cinco mil anos de vida, só prova que o gamão é certamente um dos jogos mais populares em todo o mundo. HISTÓRIA Ao longo dos cinco mil anos de sua vida, este jogo teve vários nomes e apelidos, incluindo tric-trac, shesh-besh, nardo, gamão, etc. Esta variedade só prova que o gamão é certamente um dos jogos mais populares em todo o mundo, embora seja quase impossível determinar a sua origem…

HISTÓRIA DO TÊNIS História A origem do tênis é muito antiga. Para alguns historiadores, o tênis é a versão de um esporte praticado por egípcios e persas, bem antes do nascimento de cristo. Mas o esporte que mais se assemelha ao tênis era o popular na França, durante o século XIII, e conhecido como jogo da palma (Jeu-de-paume). O nome tênis (“tenez” em francês) nasceu nessa época e significa “pegue”. No jogo da palma, usavam-se as mãos para bater na bola. Só depois, foi criada a raquete, como

Português: Explorar a leitura de textos informativos, de poesias, músicas juninas, de texto formal e informal, bem como quadrinhas, caça-palavras e cruzadinhas. Montar um livrinho com as comidas e bebidas típicas juninas. História: Conhecer a origem das festas Juninas e os Santos do mês. Conhecer o significado das danças típicas da festa junina, como a dança do-pau-de-fitas, quadrilha e outras. Matemática e Ciências: Conhecer as comidas típicas junina e explorá-las no que se refere…

CATA-VENTO ORIGEM: Há registros de que o brinquedo tenha surgido na china,antes de cristo.Sua criação foi estimulada pelos moinhos de vento,inventados para gerar energia e moer grãos.O cata-vento é um dispositivo que aproveita a energia eólica(energia dos ventos)para produzir trabalho. COMO BRINCAR:Não há regras específicas para brincar;geralmente basta segurá-los contra o vento e se divertir ou na ausência de corrente de vento,basta correr com o brinquedo na mão,que suas hélices…

dias de hoje em que temos acesso a olimpíadas e competições. Por volta de 3000 A.C. nas civilizações mais antigas, em geral, as atividades físicas ou práticas corporais serviram para a luta pela existência, ritos e cultos, preparação guerreira e jogos e práticas atléticas. Na Índia, tinham um objetivo doutrinário, medicinal, associando massagem, respiração, pureza e bondade; na China, eram utilitárias (úteis nas atividades diárias), terapêuticas e higiênicas; no Egito, visavam ao…

exorcizar os maus espíritos. * Acreditavam entrar em contato com o poder dos deuses. * A partir do momento que sedentarizou, seu espaço ocioso aumenta, surge uma concepção esportiva (jogos) para as atividades que, até então eram praticadas apenas por razões utilitárias, guerreiras ou ritualísticas. * Os jogos implicavam criar uma ordem moral e social. * A sociabilidade inerente às atividades lúdicas levava ao aparecimento de uma hierarquia de valores ético-sociais, e…

diferenciado ou nos passar uma ideia de como queríamos. Teria sido essa cartilha uma das motivadoras para criação dos jogos indígenas? Talvez. O engajamento dos professores e apoio das lideranças e a vontade de fazer diferente, fez com que o Professore Responsável Francisco João da Silva juntamente com professores, lideres e comunidade despertasse aos nossos discentes com os jogos indígenas, mostrando que o ensino pode ser de forma prática, trazendo um viver dos antigos para os tempos…

Debate e origens: O rúgbi não é fruto de uma jogada isolada. Desde o final do século XVIII, os antigos jogos com bola medievais, chamados de football, passaram a ser incorporados pelo sistema de ensino britânico como parte da educação física e da recreação dos garotos. Cada escola e universidade britânica tinha, pois, sua forma própria de jogar, com suas próprias regras, ainda que não escritas. Não havia, portanto, um football, mas vários, sem qualquer organização. A Rugby School, por exemplo,