Origem Dos Jogos Tradicionais

MONOGRAFIA JOGOS PARA A ESTIMULAÇÃO DAS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS MARANHÃOZINHO-MA 2011 ESTER CÂNDIDO DE OLIVEIRA JOGOS PARA A ESTIMULAÇÃO DAS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS Monografia apresentada à Universidade Montenegro, parcial para a obtenção do título de especialista de Pós-Graduação latu senso em Psicopedagogia Institucional. PROFESSORA ESPECIALISTA TATIANA SUELY RIBEIRO LOPES MARANHÃOZINHO - MA 2011 ESTER CÂNDIDO DE OLIVEIRA Nota ___________ …

Amarelinha - Do 1 ao 10 para chegar ao céu. Caso você não se lembre, a amarelinha, jogo popular entre as crianças de antigamente, tinha regras simples. Depois de desenhar o percurso no chão (como na foto acima) jogava-se uma pedrinha na primeira casa e o objetivo era ir pulando até chegar à marca circular, evitando a casinha em que estava a pedra. Na volta, o desafio era se equilibrar para pegar a pedrinha. Acredita-se que amarelinha teria sido inventada pelos romanos – gravuras mostram crianças

.......... 09 3.3 PULAR CORDA...........................................................................10 3.4 QUEIMADA.................................................................................11 3.5 JOGO DE TACO....................................................................... 13 3.6 CABRA-CEGA.............................................................................14 3.7 PIÃO......................................

Diagrama de Fischer e Herr (2001) comparando o processo tradicional de projeto ao processo generativo. Fonte: FISHER e HERR, 2001. 00Figura 01: Diagrama de Fischer e Herr (2001) comparando o processo tradicional de projeto ao processo generativo. Fonte: FISHER e HERR, 2001. INCLUDEPICTURE "http://www.vitruvius.com.br/media/images/magazines/grid_9/c632aaf4640a_image003.jpg" \* MERGEFORMATINET 2.1 ATRAVÉS DAS DIFERENÇAS: MÉTODO TRADICIONAL X MÉTODO GENERATIVO Como se pensa projeto…

2000 anos. Grandes civilizações apresentam registros do jogo em suas histórias, a verdadeira origem do futebol se encontra em paredes com escrituras chinesas e, além disso, baixos-relevos retratando pessoas jogando futebol também foram encontrados, portanto sabemos que a essência do jogo foi originaria da China. O futebol chinês teve início na era do Imperador Amarelo, temos registros de três tipos de jogos o malabarismo individual, um jogo com dois times jogando um contra o outro e o…

INSTITUTO DE FORMAÇÃO TEOLÓGICA – FACEDI CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA BRINCADEIRAS E JOGOS INFANTIS NO ENSINO DO BAEQUETEBOL WESLLEY TOMAZ DE OLIVEIRA VIÇOSA DO CEARÁ 2014 WESLLEY TOMAZ DE OLIVEIRA BRINCADEIRAS E JOGOS INFANTIS NO ENSINO DO BAEQUETEBOL VIÇOSA DO CEARÁ 2014 SUMÁRIO 2.PUBLICO ALVO...........

Desde a origem do Futsal até hoje, esta prática esportiva passou e ainda passa por diversas mudanças seja regras ou em tudo que a envolve, tornando – a grandiosa, atraindo milhares de adeptos indiferentes do sexo ou idade e não poderia ser diferente com crianças e adolescentes. Este esporte além de servir como lazer para quem pratica, serve como um mecanismo que ensina através do jogo, a disciplina, o companheirismo, a coletividade, e ainda o mais importante que é o respeito contra o…

*Questionário Pedagogia do esporte* (1) A origem da pedagogia: Origem Grega, e o seu primeiro pedagogo foi PLATÃO (427-347 a.c) que acreditava na ética e na política dos homens. O objetivo da educação era a formação do homem moral vivendo num estado justo. (2) O que é pedagogia? Ciência que investiga a teoria e a prática da educação nos seus vínculos com a prática global. (3) Qual o objetivo da pedagogia? Reflexão / ordenação sistemática e a crítica do processo de aprendizagem. (4) O que

tudo se divertir! Isto é esporte que por definição são jogos que envolvem algum tipo de habilidade física. Praticar esportes é um bom hábito para nos mantermos saudáveis e felizes. O homem sempre gostou de se exercitar, na Grécia antiga, por exemplo, já se praticava várias modalidades esportivas como o atletismo e o lançamento de disco. Os gregos celebravam jogos de quatro em quatro anos e foi inspirado nesse modelo que se estabeleceram os jogos olímpicos moderno. Para saber mais sobre…

pesquisar a temática dos jogos populares nas aulas de Educação Física no intuito de desenvolver a socialização. Diante disso, consideramos de fundamental importância para o desenvolvimento cultural da sociedade e, consequentemente, das pessoas, a vivência de brincadeiras e jogos populares, pois através deles será possível fazer uma reflexão histórico-social acerca da cultura corporal em que se vive. Conforme Kishimoto, “[...] considerando como parte da cultura popular, o jogo…