Origem Da Teoria Neoclassica

Sistema de Ensino Presencial Conectado BACHARELADO em ADMINISTRAÇÃO aluno: CARLOS ALBERTO da silva ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: TEMA DE PESQUISA: TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO Santa Cruz do Capibaribe-PE 2012 CARLOS ALBERTO DA SILVA ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: TEMA DE pesquisa: teorias da administração Trabalho Interdisciplinar Individual apresentado ao Curso de Administração Bacharelado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL, para as disciplinas do 2º…

FACULDADE DE CIÊNCIAS E HUMANIDADES CURSO DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS TRABALHO DE ADMINISTRAÇÃO TEMA: Análises e profundização sobre as distintas Teorias da Administração. Docente: Eng. Rafael L. E. Suris Dissentes: Yolanda Olavia Bernardo (chefe do grupo); Ana Catarina Rocha; Leda Cristina Cavaleiro; Edson Ricardo Correia;

Sumário Introdução 03 Surgimento da administração 03 Metodologia de Taylor 04 Metodologia de Fayol 06 Abordagem Humanística 08 Abordagem Neoclássica 10 Abordagem Estruturalista 11 Conclusão da Pesquisa 15 Referências Bibliográficas 16 INTRODUÇÃO Os trabalhos realizados entre Frederick Taylor e Henri Fayol pretendem descobrir regras ideais que serviram como normas a serem aplicadas pelos gestores das organizações. Esses dois trabalhos tentaram desenvolver um modelo…

Conteúdo Teoria Neoclássica 2 1.Introdução 2 2.Conceito 2 3.Principais Autores 2 4.Abordagem da Teoria Neoclássica 3 5.Características da Teoria Neoclássica 3 6.Princípios Básicos da Organização 4 7.Amplitude administrativa 5 8.Centralização e descentralização 5 8.2Centralização 5 8.3Descentralização 6 8.4Vantagens 7 8.5Desvantagens 7 9.Planejamento 8 10.Estabelecimento de objetivos 8 10.1Abrangência do planejamento 8 10.2Tipos de planos 9 11.Conclusão 10 12

| |O presente trabalho trata-se da definição das principais características das principais escolas econômicas, como Clássica, | |Neoclássica, Keynesiana, Liberal e etc, afim de explorar as suas teorias, seus criadores e partir delas conseguir alternativas | |para crises como a de 2008. | |Características principais

influências sócio-econômicas. A teoria geral da administração começou com a ênfase nas tarefas, com a administração científica de Taylor. A seguir, a preocupação básica passou para a ênfase na estrutura com a teoria clássica de Fayol e com a teoria burocrática , seguindo-se mais tarde a teoria estruturalista. A reação humanística surgiu com a ênfase nas pessoas, por meio da teoria comportamental e pela teoria do desenvolvimento organizacional. A ênfase no ambiente surgiu com a Teoria dos…

Teoria Organizacional da Administração INTRODUÇÃO Conceitos de Administração • Administração é a atividade humana destinada à realização de objetivos sociais com o máximo de satisfação e o mínimo de dispêndio, inclusive, de tempo e esforço. • Administrar é conseguir resultados através das pessoas. • Administrar é gerir recursos de forma prática, econômica e eficiente. • “Administrar é prever, organizar, comandar, coordenar e controlar.” (Fayol). •“Administrar é prever, planejar,…

INTRODUÇÃO AS TEORIAS ADMINISTRATIVAS DO SÉCULO XX O estudo da Administração começa pela disciplina conhecida como Teoria Geral da Administração que irá relatar a evolução do pensamento sobre a Teoria da Administração. É de vital importância o estudo sistemático dessas teorias, ainda que, pareçam monótonas e óbvias, todavia, devemos considerar que muitos desses conceitos são aplicados até hoje. Estudar a TGA é entender de onde viemos e tentar a partir da meditação sobre temas…

PRESENCIAL CONECTADO TECNOLOGIA EM ADMINISTRAÇÃO DE PEQUENAS E MÉDIAS EMPRESAS MARCOS AURÉLIO BARBOSA DA SILVEIRA TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO PESQUISA SOBRE DIVERSAS TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO Águas Lindas de Goiás/GO 2005 MARCOS AURÉLIO BARBOSA DA SILVEIRA TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO PESQUISA SOBRE AS DIVERSAS TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Tecnologia em…

em decorrência disso, não é fácil, utilizando-se os critérios atuais a delimitarem estas duas áreas do conhecimento, reconhecer uma autêntica ciência antiga a se apoiar na experimentação. Não havia a preocupação em distinguir doutrina filosófica de teoria científica, no sentido que hoje se dá aos termos. Pelo contrário, as experiências, quando passíveis de execução, destinavam-se mais a somar argumentos favoráveis a uma doutrina mais geral do que a propor leis particulares ou específicas.