Organização Escolar Portifolio

A organização curricular e os critérios de avaliação na escola, assim como os processos ensino/aprendizagem têm sido muito discutidos na atualidade. Sobre o desenvolvimento e aprendizagem da criança Vigostki afirma que a relação do indivíduo com sua sociedade é dialética, transformando a sociedade e contribuindo para a formação das funções psicológicas superiores do indivíduo, e que a relação entre sujeito e meio ambiente

principais: Observar as atividades do Coordenador Pedagógico junto aos professores. Co-participar de ações voltadas para o Corpo Docente da Unidade Escolar. Elaborar um projeto de formação continuada a partir da necessidade dos docentes. Participar da formação continuada da instituição. Promover a articulação entre Teoria e Prática. Sua organização está fundamentada na concepção de ensino e aprendizagem e ação/reflexão significativa, que estabelece relações entre o que se…

JULIANO GONÇALVES DE OLIVEIRA PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL ALFENAS/MG 2014 JULIANO GONÇALVES DE OLIVEIRA PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Portifólio apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de: Organização do Trabalho Pedagógico; Filosofia da educação e pensamento pedagógico; Psicologia da educação e da aprendizagem; Seminário da Prática II. Orientador: Prof.…

comunidade escolar às praticas de convivência/posturas responsabilizadas aos princípios da sustentabilidade do planeta. 1. SUBPROJETO: ”Aprendendo Brincando com meus amiguinhos” ! 2. PERÍODO: 3º Trimestre (06/09 a 18/12). 3. GRUPO: I TURNO: Matutino 4. PROFESSORA (ES): Marlene Lima Ferreira de Novaes. APOIOS: Maria Aurineide Gomes. PEDAGOGA: Rosane Muñoz. 5. APRESENTAÇÃO/JUSTIFICATIVA: Neste 3º “trimestre faremos a conclusão do portifólio…

CONSELHO ESCOLAR E COMO OCORRE O ACOMPANHAMENTO DA RECUPERAÇÃO PARALELA O processo avaliativo deve estar a serviço da aprendizagem de forma em que expresse o desenvolvimento do aluno, avaliando também as ações desenvolvidas pelo professor. Para o aluno verificar os avanços e para o professor refletir sobre suas ações desenvolvidas e tanto para ambos, retomar os conteúdos caso a aprendizagem não tenha ocorrido. O professor utilizar-se - a de instrumentos de avaliação, de acordo com…

VINÍCIA PEREIRA DA SILVA DIAS, 629841, 2011/01 PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO IPATINGA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MIRIAN DE PAULA CHAVES DA SILVA, 599079, 2011/01 VINÍCIA PEREIRA DA SILVA DIAS, 629841, 2011/01 PORTIFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO Pesquisa e Prática

finalidade de apresentar o Estágio Supervisionado de Docência em Educação Infantil, realizado na Escola, em Belo Horizonte. Foram realizadas atividades de observação da rotina escolar, com objetivo de conhecer os problemas reais vivenciados no ambiente escolar em relação ao ensino-aprendizagem, à organização do tempo e espaço, ao trabalho coletivo e às diversas funções dos educadores e dos demais funcionários da Escola. O presente trabalho visa fortalecer a relação teoria e prática

convênio com as mais renomadas empresas, visando manter-se ciente sobre as tendencias mercadológicas Estratégia de Serviço OS 4P’s PADRÃO atualização e renovação do conhecimento de seus mestres Estratégia de Serviço GERENCIAMENTO DE PORTIFÓLIO DE SERVIÇOS SOLICITADOS disponibilização de materiais de estudo online, banco de dados de alunos, controle de pagamento de mensalidades APOSENTADOS programa de ensino em ambientes da comunidade Estratégia de Serviço…

| | | |nome do aluno| |PORTIFÓLIO EM GRUPO – 2º SEMESTRE | |Cidade - Estado

parcerias entre escola e comunidade. ESPECIFICO: - Promover ações educativas e preventivas destinadas a crianças de 2 a 5 anos. - Envolver os pais nos projetos da escola; - Desenvolver ações que beneficiam o melhor atendimento e organização do trabalho do Supervisor Escolar. PLANO DE AÇÃO: MESES- DESENVOLVIMENTO DE TAREFA- PARTICIPANTES -JANEIRO • Preparar a 1ª reunião; • Definir o horário da coordenação; • Rever o papel da coordenação e gestão dentro do estabelecimento de ensino; •…