Organização Escolar Na Biblioteca

GRADUAÇÃO EM BIBLIOTECONOMIA POLÍTICAS PÚBLICAS APLICADAS À BIBLIOTECA ESCOLAR: Estudo de caso no Centro de Ensino Médio 414 de Samambaia BRASÍLIA 2014 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO GRADUAÇÃO EM BIBLIOTECONOMIA PRÉ-PROJETO DE MONOGRAFIA ORIENTADORA: KELLEY CRISTINE GONÇALVES DIAS GASQUE ALUNA: ALANNA GIANIN DE SOUZA TORRES MATRÍCULA: 10/0006264 TURMA: A POLÍTICAS PÚBLICAS APLICADAS À BIBLIOTECA ESCOLAR: Estudo de caso no Centro de Ensino…

AVM Faculdade Integrada Desenvolvimento de Sistemas com Java Tiago Francisco Andrade Diocesano SOFTWARE PARA BIBLIOTECA EM JAVA: UMA SOLUÇÃO SISTÊMICA NO IFAM São Gabriel da Cachoeira - AM 2013 AVM Faculdade Integrada Desenvolvimento de Sistemas com Java Tiago Francisco Andrade Diocesano SOFTWARE PARA BIBLIOTECA EM JAVA: UMA SOLUÇÃO SISTÊMICA NO IFAM Projeto de pesquisa apresentado à AVM Faculdade Integrada como parte…

Internacional da Biblioteca Escolar: | |inclusão. |“Estafeta da Leitura” , “Intervalos com os livros” | |Perspetivar a biblioteca e as suas funções pedagógicas no contexto do Projeto Educativo da Escola. |promoção do Blog da biblioteca

ISSN 1982 - 0283 BIBLIOTECA ESCOLAR: QUE ESPAÇO É ESSE? Ano XXI Boletim 14 - Outubro 2011 SUMÁRIO Biblioteca escolar: que espaço é esse? Apresentação.......................................................................................................................... 3 Rosa Helena Mendonça Introdução.......................................................................................................................................................4 Glaúcia Mollo e Maria

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO – UFERSA Pró-Reitoria de Graduação Licenciatura em Computação e Informática AMBIENTE ESCOLAR: INCLUSÃO SEM BARREIRAS E ESTRATÉGIA DE ENSINO. Elmir Denis Campos Angicos – RN Setembro 2012 ELMIR DENIS CAMPOS AMBIENTE ESCOLAR: INCLUSÃO SEM BARREIRAS E ESTRATÉGIA DE ENSINO. Relatório apresentado à disciplina de Prática de Ensino I do curso de Licenciatura em Computação e Informática da Universidade Federal Rural do Semi-Árido,…

1 INTRODUÇÃO A comunicação interna visualizada nas estantes é um importante instrumento de gestão e organização dentro de uma unidade de informação, desde que possua uma correta estrutura física e de arranjo de informações (conteúdo), sendo assim, fortalecerá a Unidade de Informações (Biblioteca), aumentando a credibilidade e promovendo bons resultados. A Biblioteca da Escola SENAI “Manoel José Ferreira”, conta hoje sem identificação em suas estantes, dificultando assim o acesso as…

importantes tanto para a formação cultural como a formação de uma pessoa como cidadã, e é na biblioteca, em meio a todos os livros que um mundo diferente é descoberto pelas crianças, adolescentes e adultos. Mas, com o advento da tecnologia, computadores, e internet, muitas bibliotecas têm caído no esquecimento e sendo substituída por acervos digitalizados e bibliotecas digitais. Mas será que a biblioteca está caindo de fato no esquecimento? Se estiver, não deveria, pois é um dos melhores métodos

cidadania,sentimos a necessidade de desenvolver esse projeto para resignificar a importância dos atos de leitura. Situação Problema Utilização de um espaço na escola para organizar a biblioteca utilizando o acervo existente na escola, que foram adquiridos pelo MEC ou por recursos próprios. Publico alvo Comunidade escolar alunos, professores, pais de toda rede municipal e estadual. Objetivo Promover primordialmente a leitura, a observação escrita e oral na perspectiva da pratica…

Instituto de Letras e Ciências Humanas Departamento de Arquivologia e Biblioteconomia. Práticas leitoras em Bibliotecas. Manaus-AM 13 de maio de 2013 Daniele Printes KiviaWenne Mariana Aleixo Talitha Ribeiro Taina Nascimento Práticas leitoras em Bibliotecas. Manaus-AM 13 de Maio de 2013 RESUMO Utilizar-se depráticas leitoras é uma tarefa que devia-se

i-Educar i-Educar Sistema de Gestão Escolar Sistema de Gestão Escolar i-Educar O i-Educar é um sistema integrado de gestão escolar, desenvolvido com o objetivo principal de centralizar informações sobre o sistema educacional. Permite a observação de dados sobre a real situação da educação que servem como base para elaboração de relatórios, agilizando os processos administrativos e acadêmicos. Controla o cadastro de alunos, matrículas, transferências, suspensões, emissão de certificados…