Ora Pierre Entre Memória E História A Problemática Do

massas. Evidenciamos uma preocupação destes autores em selecionar a música que faria parte desta definição de “música popular” a partir de critérios diversificados que valorizavam os vínculos pessoais, a memória dos artistas e a constituição de uma idéia de originalidade da obra e da história do artista. Analisando os artigos referentes a José Francisco de Freitas, encontramos um outro significado para a música popular, que nascia de um franco projeto de comercialização da música. Um…

ATUAL DAS PRÁTICAS E REPRESENTAÇÕES USADAS NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE MILITAR (2000 – 2008). Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em História da Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) como parte dos requisitos para a obtenção do título de Mestre em História. Área de concentração: História, Região e Identidades. Orientador: Prof. Dr. Carlos Martins Júnior DOURADOS - 2010Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca…

pelos sujeitos na vida pessoal e na cutir os saberes experienciais, ou seja, aque- vida profissional. Cultura e educação não les saberes que mobilizam conhecimentos se dissociam, pois os processos educativos, adquiridos através da história de vida, da sejam institucionais ou não, inserem-se em experiência de trabalho e da socialização 4 uma cultura . (TARDIF, 2002). À luz de Bourdieu e Jean Claude Passeron Se, como afirma Tardif, os saberes experien- (1975)

HISTORIA DA VIDA PRIVADA 3 Da Renascença ao Século das Luzes Organização Roger Chartier Tradução Hildegard Feist 1ª reimpressão http://groups.google.com.br/group/digitalsource Esta obra foi digitalizada pelo grupo Digital Source para proporcionar, de maneira totalmente gratuita, o benefício de sua leitura àqueles que não podem comprá‐la ou àqueles que necessitam de meios eletrônicos para ler. Dessa forma, a venda deste e‐book ou até mesmo a sua troca por qualquer co

do título de Doutor em História. Orientador: Prof. Dr. Samuel Alves Soares FRANCA, SP 2011 Lacerda Filho, Mozart A experiência da clandestinidade política em relatos orais de ex-militantes de esquerda durante a ditadura militar – 1964 a 1979 / Mozart Lacerda Filho. –Franca : [s.n.], 2011 213 f. Tese (Doutorado em História). Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Ciências Humanas e Sociais. Orientador: Samuel Alves Soares 1. Ditadura militar – História – Brasil,…

AS CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA1 Dermeval Saviani 1. Introdução: teorias da educação e concepções pedagógicas Para atender à proposta do “projeto 20 anos do HISTEDBR”, que me incumbiu de abordar o tema relativo às concepções pedagógicas na história da educação brasileira, elegi como eixo ordenador de minha exposição a oposição entre teoria e prática já que, como assinala Schmied-Kowarzik (1983, p. 10), “a relação entre teoria e prática é a mais…

uma estrutura satisfatória ao atendimento de suas necessidades, qualitativamente. Diante da realidade na escola pública brasileira é relevante pesquisar o tema objeto de investigação no sentido de favorecer ao educador um quadro compreensivo da problemática que envolve a participação do portador da Síndrome de Down apresenta distúrbios que merecem ser acompanhados de perto por especialistas na escola. Sob esta ótica deseja-se buscar respostas para alguns questionamentos que surgem, tais…

imagem rediviva por rui matoso Occupy por sara figueiredo costa Vária PÁG. 84 Tribunal Penal Internacional: a justiça do império? por bruno góis Palestina, a terceira intifada por luís leiria Portugal e o império. Memórias de Retorno ou Retornos da Memória por catarina isabel martins Reforma do estado, democracia e poder regional por Ernesto v. s. figueiredo O Poder da Beleza. Pensar o corpo feminino numa perspetiva biopolítica. por ana antunes Acontece…

– Rio de Janeiro : EdUERJ, 1999. 236p. ISBN 85-85881-71-2 1. Currículos. 2. Abordagem interdisciplinar do conhecimento. I. Título. CDU 371.214 À memória do professor José Américo Motta Pessanha, com quem aprendi, bachelardianamente, que somos o limite de nossas ilusões perdidas Sumário PREFÁCIO APRESENTAÇÃO INTRODUÇÃO A PROBLEMÁTICA I- ............................................................................................... 9…

projeto e a construção da Transamazônica e a questão da violência do contato com os diferentes povos indígenas do Brasil. Entendíamos assim, o objeto tradicional da Antropologia – as chamadas sociedades simples ou sem Estado, como diria outro autor, Pierre Clastres – e, num caminho de mão dupla, éramos introduzidos habilidosamente ao debate político da época. Pelas mãos dos professores seguiu-se uma trajetória crescente de leituras signifcativas das obras de Karl Marx, Karl…