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| O Brasil é exemplo singular de expansão da classe média na última década; escolaridade pesa mais que Bolsa Família e aumento do salário mínimo. A análise da mudança na estrutura de renda do Brasil nos últimos 20 anos costuma atribuí-la aos programas de transferência, como Bolsa Família. Trata-se, no entanto, de um fenômeno mais profundo de inclusão, ancorado no aumento dos rendimentos do trabalho e da escolaridade.Após três décadas de concentração de renda, os anos 1990 deram início a um processo continuado de redução da pobreza e de melhoria na distribuição. Segundo o CPS (Centro de Políticas Sociais) da FGV, entre 1994 e 2010 a pobreza caiu 67%, e mais de 50 milhões de pessoas foram incorporadas à classe média (ou classe C, definida pela renda domiciliar mensal entre R$ 1.000 e R$ 4.500, conforme dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios de 2009).Esse grupo correspondia em 2009 a 50,5% da população, contra 31% em 1993. Já a parcela com renda inferior a R$ 1.000, agrupada nas classes D e E, decresceu no mesmo período de 63% para 39%. E as faixas mais altas (A e B), com renda superior a R$ 4.500, perfazem 11% da população, quase duas vezes mais que em 1993. O Brasil trilha um percurso inverso ao que se observa em outras partes do mundo. Na maioria dos países ricos, os salários têm perdido participação na renda total, e a parcela retida pelos estratos mais ricos não para de crescer. O achatamento da classe média ocupa o centro do debate político nos…

deixando-o apto para determinada atividade.  François Marie Arouet Voltaire (1694-1778) Era um defensor da discriminação social, queria construir um mundo melhor, mas limitado em benefícios à classe proprietária. Voltaire diz que a perpetuação das massas sem instrução era essencial, diante disso privava trabalhadores de terem qualquer estudo, o qual era privilégio para poucos, o motivo dessa desigualdade era para evitar a diminuição da diferença entre as classes.  Denis Diderot…

Sociétés, n.5. Decidi refletir sobre este texto porque sou docente na Escola profissional de música de Mirandela, onde a realidade de transformar alunos excluídos em alunos de sucesso tem lugar desde a sua fundação em 1990. Lecciono ainda no Projeto Orquestra Geração, onde crianças indicadas como socialmente desfavorecidas tem oportunidade de aprender música e de partilhar os ensinamentos que procuro dar de forma igual e igualmente merecida. A temática deste artigo insere-se no tema da…

políticas brasileiras para o desenvolvimento local. O desenvolvimento do país se apóia, em última instância, na racionalidade de gestão da rede dos mais de cinco mil municípios, onde o equilíbrio do conjunto exige ação afirmativa dos governos federal e estaduais, mas a produtividade sistêmica depende de todas as unidades serem geridas com um mínimo de racionalidade no Nova Era 2012 plano local. De certa forma, o mesmo esforço que preside à atual iniciativa de…

substituição deverá corresponder até o limite de sua metade (10 meses). 3. Crítica A Prestação de Serviços à Comunidade, ao contrário da medida de reclusão, permite oportunidades a seu beneficiário, pois o infrator não é privado da sua liberdade e nem deixa suas atividades habituais, ao contrário, ela valoriza-o, proporciona-lhe aprendizado, dando-lhe oportunidades por meio do trabalho ter contato com pessoas habituadas a boas condutas e normas de cidadania, oportunidades de demonstrar…

este. [...] A economia da colônia girava em torno da extração de produtos da floresta, chamados de „drogas do sertão‟ que eram enviados para a Europa numa prática controlada pelo Estado português. Pereira (2006, p. 70-71) ainda caracteriza que o ciclo das Drogas do Sertão representou a euforia da corrida às novas ervas nobres descobertas na imensa floresta tropical, a transformação da região num potencial pólo produtor dessas ervas e a possibilidade de implantação do primeiro…

políticas brasileiras para o desenvolvimento local. O desenvolvimento do país se apóia, em última instância, na racionalidade de gestão da rede dos mais de cinco mil municípios, onde o equilíbrio do conjunto exige ação afirmativa dos governos federal e estaduais, mas a produtividade sistêmica depende de todas as unidades serem geridas com um mínimo de racionalidade no João Monlevade 2012 plano local. De certa forma, o mesmo esforço que preside à atual iniciativa de…

Voluntário do Programa Conexões de Saberes: Telefone: (81) 9134-3856; e-mail: Leonardo.feliciano@ig.com.br. 6 Graduanda em administração; Bolsista do Programa Conexões de Saberes; Telefone: (81)9671-8596; e-mail: amazona100001@hotmail.com 7 Professora Adjunta do Núcleo de Formação Docente da UFPE- Campus Agreste.Telefone: (81) 9478-8781; e-mail:allenelage@yahoo.com.br. RESUMO Diante da realidade social, econômica e cultural de estudantes de origem popular da Universidade Federal…

Trabalho apresentado á Universidade Norte do paraná- UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral interdisciplinar individual para as disciplinas de: Ética Profisssional; Família, Cultura e Sociedade e Política Social II. Orientador: Profs.: Maria Angela santini, Maria Lucimar Pereira, e Clarice da Luz Kernkamp. Guanambi 2014 SUMÁRIO 1…

Como uma sociedade pode comportar duas realidades tão diferenciadas. A educação destinada a uma "minoria privilegiada" se difere totalmente daquela oferecida à "maioria excluída”, principalmente no que se refere à qualidade. Dentro de uma ideologia dominante, a educação é igual para todos, proporcionando as mesmas oportunidades, porém, a realidade existente serve para desmistificar esse fato ideológico. A escola em um processo sutil segrega e marginaliza a classe excluída da…