Estudante

entre a Representação da UNESCO no Brasil e o Centro de Educação a Distância e Aprendizagem com Tecnologias da Informação e Comunicação (Cead) da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). Tradução: Dermeval de Sena Aires Júnior Revisão técnica: Alexandra Bujokas de Siqueira e Martha Maria Prata Linhares Revisão gramatical e ortográfica: Lúcia Leiria Revisão editorial: Unidade de Publicações da Representação da UNESCO no Brasil Diagramação: Unidade de Comunicação Visual da Representação da UNESCO no Brasil Os autores são responsáveis pela escolha e pela apresentação dos fatos contidos nesta publicação, bem como pelas opiniões nela expressas, que não são necessariamente as da UNESCO, nem comprometem a Organização. As indicações de nomes e a apresentação do material ao longo desta publicação não implicam a manifestação de qualquer opinião por parte da UNESCO a respeito da condição jurídica de qualquer país, território, cidade, região ou de suas autoridades, tampouco a delimitação de suas fronteiras ou limites. Wilson, Carolyn Alfabetização midiática e informacional: currículo para formação de professores / Carolyn Wilson, Alton Grizzle, Ramon Tuazon, Kwame Akyempong e Chi-Kim Cheung. – Brasília: UNESCO, UFTM, 2013. 194 p. ISBN: 978-85-7652-176-1 1. Alfabetização de informacional 2. Educação midiática 3. Qualificação do professor 4. Currículo de formação do professor 5. Currículo pedagógico I. Grizzle, Alton II. Tuazon, Ramon III. Akyempong, Kwame IV. Cheung,…

realização do trabalho científico através da organização e da disciplina. Nestes termos, consideramos bastante relevante o lugar ocupado na Universidade pela disciplina de Metodologia do Trabalho Científico, pois, em se tratando de curso superior, espaço no qual o aluno busca incessantemente o saber científico, é de fundamental importância o entendimento de que a Metodologia Científica é o estudo dos caminhos do saber, pois “método” quer dizer caminho e “logia” quer dizer estudo e…

realização do trabalho científico através da organização e da disciplina. Nestes termos, consideramos bastante relevante o lugar ocupado na Universidade pela disciplina de Metodologia do Trabalho Científico, pois, em se tratando de curso superior, espaço no qual o aluno busca incessantemente o saber científico, é de fundamental importância o entendimento de que a Metodologia Científica é o estudo dos caminhos do saber, pois “método” quer dizer caminho e “logia” quer dizer estudo e…

processo gradual de descoberta, de pensar sobre sua identidade, seus desejos, seu estar no mundo, sua direção e seus propósitos. Sem esse começar, tudo será vazio, nada lhe dirá respeito, nada lhe interessará e você passará como branca nuvem, sem aproveitar sua vida nos aspectos mais valiosos, e um deles é o aspecto acadêmico. Antes de iniciar a jornada pela metodologia... Refletir sobre sua opção e escolha: qual meta eu quero atingir em minha vida? • • • • • Sinceridade:…

de Doutorado FLORIANÓPOLIS 2007 Reginaldo Daniel da Silveira O DIALÓGICO COM APOIO AUDIOVISUAL NO ENSINO A DISTÂNCIA: UMA PROPOSTA PARA APLICAÇÃO EM TELECONFERÊNCIA Tese apresentada ao Programa de Pós Graduação em Engenharia de Produção da Universidade Federal de Santa Catarina como requisito parcial para obtenção do grau de Doutor em Engenharia de Produção Orientadora: Profa. Silvana Bernardes Rosa, Dra. Florianópolis 2007 FICHA CATALOGRÁFICA (De acordo com o Código…

Teixeira Peralva 25 Considerações sobre a tematização social da juventude no Brasil Helena Wendel Abramo 37 Estudos sobre juventude em educação Marilia Pontes Sposito 53 Jovens urbanos pobres: anotações sobre escolaridade e emprego Jerusa Vieira Gomes 63 Escola noturna e jovens Maria Ornélia da Silveira Marques 76 O trabalho, busca de sentido Guy Bajoit, Abraham Franssen 96 O jovem no mercado de trabalho Heloísa Helena Teixeira de Souza Martins 110 O trabalho como escolha e…

Conhecendo a Agência Uma agência diferente, única e criativa precisa de um nome que englobe essas três características. Diante desses fatos, queríamos criar um nome que fosse a “nossa cara”, que representasse o nosso jeitinho, o que fazemos e como fazemos. Para reunir tudo que há de melhor, um combo, mas não podia ser qualquer combo, tinha que ser o 53. Combo remete a um grupo de coisas reunidas de uma só vez e que geralmente estão juntas para entregar algum benefício agregado. Assim…

Comissão Técnica Interministerial Coordenadora Maria José Vieira Féres Integrantes Renata Maria Braga Santos - CNProJovem Aidê Cançado Almeida - MDS José Eduardo de Andrade - MDS Timothy Ireland - MEC Ivone Maria Elias Moreyra - MEC Antonio Almerico Biondi Lima - MTE Ricardo André Cifuentes Silva - MTE ESPECIALISTAS DO PROJOVEM Juventude Regina Célia Reyes Novaes Educação Básica Vera Maria Massagão Ribeiro Ação Comunitária Renata Junqueira Ayres Villas-Bôas Coordenadora Pedagógica…

Leopoldo e Silva São Paulo 2007 3 à Tata, interlocutora, minha companheira, meu amor. 4 Agradecimentos Gostaria de agradecer ao Professor Franklin Leopoldo e Silva pela contribuição decisiva em minha formação filosófica, pois, desde 1996, tenho a felicidade de tê-lo como orientador junto ao Departamento de Filosofia da USP. Sua habilidade em compreender a diversidade de estilos filosóficos, sua capacidade de eleger e discutir os problemas éticofilosóficos fundamentais…