Online Unip 2013

UNIP INTERATIVO Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia INFORMÁTICA NAS ESCOLAS: O futuro do Brasil GOIÂNIA 2014 INFORMATICA NAS ESCOLAS: O futuro do Brasil Trabalho de conclusão de bimestre para Obtenção de aprovação em disciplina em Tecnologia em Analise em Desenvolvimento de Sistema

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar – VI Cursos Superiores de Tecnologia JOSÉ ROBERTO DE FREITAS DA SILVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR- VI COARI-AM 2013 1 JOSÉ ROBERTO DE FREITAS DA SILVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - VI Trabalho apresentado ao curso de graduação em Tecnologia em Logística da Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Prof. Fabio Ricardo Brandão. COARI-AM 2013 2 JOSÉ ROBERTO DE FREITAS DA SILVA…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS - APS CANHÃO DE MOLA SÃO PAULO - SP 2014 Introdução Neste trabalho encontraremos passo a passo, do planejamento, elaboração e construção de um canhão. Com orientação dos professores da Unip, elaboramos um protótipo de um canhão, capaz de lançar um projétil, com técnicas e aprendizado, adquirido ao longo do curso, até o momento.…

UNIP INTERATIVA Curso Superior de Tecnologia em Marketing Ana Paula Leite Clovis Watanabe Eduardo Centoamore Suzzio Lanna Christina Pinheiro Dioum Patricia Ribeiro de Almeida Makino Marcelly NATURA COSMÉTICOS S/A 2013 UNIP INTERATIVA Curso Superior de Tecnologia em Marketing NATURA COSMÉTICOS S/A

Revolução Industrial à Era da Informática ASSIS/SP 2013 BEATRIZ BARBOSA SILVERIO LUIS HENRIQUE VIEIRA BARBOSA PRISCILA DA COSTA VIEIRA SILVIO CARLOS VICTOR PRIMO THAIS DE MELO ZARDETTO A EVOLUÇÃO DO MARKETING: Da Revolução Industrial à Era da Informática Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do título de Graduação em Administração de Empresas apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Alcioni Galdino Vieira ASSIS/SP 2013 BEATRIZ BARBOSA SILVERIO…

Capítulo 13 DELL’AGLIO, D. D. & Koller, S. H. (Orgs). Adolescência e Juventude: vulnerabilidade e contextos de proteção. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2011. PAPALIA, D..; FELDMAN, R. D. Adolescencia in Desenvolvimento Humano. 12ª ed. Porto Alegre: AMGH, 2013,Capítulos 11 e 12. Adulto-Jovem – 20 anos aos 35/40 anos - Mudanças biológicas, cognitivas e psicossociais. Texto: GRIFFA, M. C. Maturidade, Vida Adulta, Velhice in: Chaves para a psicologia do desenvolvimento, Tomo 2. São Paulo:…

UNIP – Universidade Paulista PIM III – Projeto Integrado Multidisciplinar Projeto apresentado ao curso Processos GerenciaisUnip – Projeto Integrado Multidisciplinar UNIP – Universidade Paulista PIM III – Projeto Integrado Multidisciplinar FINANÇAS NO MERCADO IMOBILIÁRIO Casabella e o mercado imobiliário da Baixada Santista PARTICIPANTES Alexsander Vasques Bernardo – RA 1302571 Jairo Alvarenga de Azevedo – RA 1301628 Ramatis Pedrosa Fernandes – RA 1311530 Elaine Cristina…

partes dos músculos e articulações percebem a posição do corpo e mandam essa informação para o cérebro. Depende-se dessa informação para saber exatamente onde as partes do corpo estão e para planejar os movimentos (BENETI, 2007). Para Fischer (2013), a propriocepção é o termo utilizado para descrever a percepção do próprio corpo e inclui a consciência da postura, sensação do movimento e posicionamento articular. 10 5. JUSTIFICATIVA A propriocepção é a informação da…

Goiânia 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA Fábio Alves Gomes Fernando Pereira Gonçalves Deanevodes F. de Oliveira Junior Messias Neto Cipriano de Souza Ari Mourão Lima QUIOSQUE DE CONSULTA DE PONTOS TURÍSTICOS O Projeto Integrado Multidisciplinar para obtenção do título no curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas, apresentado à comissão julgadora da Universidade Paulista - UNIP, orientado pelo Professor Esp. Daniel Fernandes de Oliveira. Goiânia 2013 UNIVERSIDADE

De acordo com Célio Tasinafo, coordenador pedagógico do Colégio Oficina do Estudante, de Campinas/SP, o tema da redação do Enem 2013 foi simples e se tratava de um assunto bastante comentado na mídia e em conversas entre amigos. Por esse motivo, a maioria dos participantes não deve ter tido dificuldades para escrever sobre o tema. O coordenador disse que o tema foi mais tranquilo em relação ao da edição anterior, que pedia para o participante escrever sobre o Movimento imigratório para o Brasil