Pedagogo no espaço não escolar

do pedagogo em instituições e ONGs, a fim de exercer direta ou indiretamente uma prática educativa, motivadora e interessante, através de processos de transmissão e assimilação ativa de saberes e modos de ação, tendo em vista a formação de um indivíduo pleno, no que diz respeito ao âmbito social, valorizando o desenvolvimento de suas competências, habilidades e ação reflexiva na perspectiva de favorecer a adaptação do indivíduo, seu reconhecimento e seu crescimento intelectual e profissional. Envolvido e compromissado numa perspectiva de transformação social, o pedagogo viabiliza um trabalho abrangente na dimensão pedagógica, assim como seu caráter mediador na construção de propostas, fortalecimento do grupo e de seus interesses comum além de desenvolver estratégias e meios que resultem em produtividade, ações cooperativas e interativas. Seja na escola ou em qualquer outro espaço sempre há uma prática educativa, permeada pelo processo de ensino aprendizagem que gera uma ação pedagógica, logo o pedagogo tem papel representativo e essencial, junto à sociedade. O pedagogo no século XXI O pedagogo tem uma grande responsabilidade quando colabora em espaços muitas vezes por ele desconhecido, saindo do espaço escolar para se inserir neste novo espaço de atuação redifinidada, saindo dos muros da escola, para prestar seus serviços nestes lugares até então não conhecidos exemplificando os contextos não escolares (Hospitais, Empresas, ONGs, Instituições). O…

370.193 ONGs e escolas públicas: a palavra dos educadores Daniel Monteiro da Silva1 RESUMO Este artigo analisa as conexões entre o público e o privado, no contexto particular do chamado “terceiro setor” e sua repercussão para a área educacional. Ao lado de outros atores, representados por organizações da sociedade civil, as organizações não-governamentais (ONGs) têm ganho cada vez mais visibilidade e despertado o interesse sob diferentes perspectivas. No Brasil, o tema da…

Logotipo da ONG Ação Educativa Comunicação A ONG se comunica com seus diversos públicos através de Site, Facebook, Twitter, Orkut, E-mail, MSN, Google, Blog, hot site, You Tube, contendo diversas informações atualizadas. Ação Esporádica O projeto Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião é um programa que consiste na disseminação do uso da pesquisa de opinião como instrumento pedagógico em escolas públicas de ensino regular fundamental e médio e em cursos de Educação de Jovens e…

EMPRESA A Ong é uma organização voltada para causa animal na cidade de ********. É especializada no resgate de gatos e cachorros, através de voluntários que ajudam e fazem boa ação para os animais necessitados de cuidados e “família”. 1.2 HISTÓRICO DA EMPRESA A Ong foi fundada em agosto de 2011 e atua na cidade de ******, ela surgiu de um grupo de amigas que se reuniram pela preocupação e amor aos animais. A Ong é mantida com recursos próprios de seus voluntários e parceiros da…

Magalhães Aluno: Daniele Beatriz Almeida da Silva R.A:1323623 Fichamento Assunto: Pedagogia em ONGs Referência Bibliográfica: SILVA, Daniel Monteiro .Ongs e escolas publicas: a palavra dos educadores .Educação Temática Digital.v.12,n.2,p.140-148,mar,2011 Texto da Ficha: p. 140: “As conexões entre o público e o privado têm ocupado um lugar de destaque nos debates contemporâneos sobre as políticas sociais e seus desdobramentos no que concerne à oferta educacional no…

como objeto de estudo a atuação do pedagogo no Terceiro Setor, especificamente do seu trabalho de gestão nas ONGs (Instituições Não Governamentais). Questiona-se sobre os desafios na formação do pedagogo para sua participação na elaboração, desenvolvimento e avaliação de programas e projetos educacionais nas ONGs, sobre a especificidade do seu trabalho e atuação na equipe multiprofissional tendo em vista a diversidade de situações/contextos e atores sociais aos quais são direcionados os…

... 11 INTRODUÇÃO O presente relatório foi proposto pela disciplina de Campo Profissional C, com o objetivo de ampliar nossos conhecimentos da Educação Popular e suas formas e condições de desenvolvimento, identificando a relação teoria e prática na formação para o cidadão. Foi solicitado que estabelecêssemos contato com os responsáveis ou gestores de uma instituição escolar ou não escolar como objeto de…

AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DA FUNDAÇÃO CASA GRANDE- MEMORIAL DO HOMEM KARIRI. 1992-2008. Isabelle de Luna Alencar Noronha URCA/PPGE/UFPB isabelledeluna@hotmail.com Palavras-chave: práticas educativas; disciplina; cultura. 1. Entre contos e olhares a história se faz A lição social: todos partilhamos de um mesmo mundo. Pequenos e grandes são companheiros numa mesma aventura. Todos se ajudam. Não há competição. Há cooperação. Rubem Alves O…

INTRODUÇÃO A arte-educação desenvolvida nas Organizações Não Governamentais (ONGs) com foco no teatro surgiu a partir da vivência pedagógica in loco desenvolvida nas comunidades atendidas pelo programa através de uma pesquisa qualitativa descritiva que foi norteada pelo trabalho desenvolvida especificamente no PDA Sonho de Criança, que vem desenvolvendo um trabalho arte-educativo e sócio cultural com crianças e adolescentes dos bairros situados na SER VI em Fortaleza - CE. Nesta…

Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global Este Tratado, assim como a educação, é um processo dinâmico em permanente construção. Deve, portanto propiciar a reflexão, o debate e a sua própria modificação. Nós, signatários, pessoas de todas as partes do mundo, comprometidos com a proteção da vida na Terra, reconhecemos o papel central da educação na formação de valores e na ação social. Comprometemo-nos com o processo educativo transformador…