Onde Você Mora

alunos, um pouco agitada, porem muito participativa, na sala temos o alfabeto, os números até 10, um calendário, painel de aniversariantes, regras de convivência, um mural com desenhos, e as principais formas geométricas. Tema da aula:  O bairro onde eu moro. Justificativa:  O Estudo do bairro é importante para a vida dos alunos, pois o ajuda desde cedo a perceber o ambiente em que vive levando-o a reconhecer e explorar as características e diferenças presentes em seu bairro,…

salário mínimo (__) 2 salários mínimos (__) de 3 a 4 salários mínimos (__) mais de 4 salários mínimos 6-Profissão:______________________________________________ 7-Cidade onde mora:__________________ Estado:_____________ 8-Região onde mora: (__) central (__) bairro (__) condomínio (__) zona rural (__) outros 9-Você conhece as Terapias Complementares Integrativas? (__) sim (__) não (__) já ouvi falar (__) nunca ouvi falar 10-Conhece alguma dessas técnicas de…

Formação Escolar – 1º grau - Escola Pública ( ) Escola Privada ( ) Com Bolsa ( ) 2º grau -Escola Pública( ) Escola Privada ( ) Com Bolsa ( ) - comprovar Reside c/ a Família Mora em Pensão Mora Sozinho Mora com Irmãos Mora com Colegas Outros Sim ( ) Não ( ) Quantos? .............. Sim ( ) Não ( ) Sim ( ) Não ( ) Sim ( ) Não ( ) Sim ( ) Não ( ) Quantos? ............... Sim ( ) Não ( ) Paga…

são? R: Ostromentistas. Onde as ostras se hospedam? R: Em hotel 5 ostrelas. Você conhece a piada do fotografo ? R: Ainda não foi revelada. Você sabe o que diz uma mulher quando vê um pinto grande, grosso e bonito? - Não??? - Eu sei. Existe um quarto com 3 interruptores, mas apenas um deles pode acender a lâmpada que esta em outro quarto. Como você faz para descobrir qual dos interruptores acenderá a lâmpada sem poder abrir a porta do quarto mais de 1 vez? Resposta: Você aperta o…

Disciplina: História Conteúdo: A minha cidade Ano de ensino: 4º ano Tema: A minha cidade. Objetivo: Explorar a cidade onde mora. Material: Caderno, lápis e borracha. Conhecimento prévio: É necessário que o aluno saiba algumas curiosidades sobre a cidade em que mora. Atividade motivacional: Mostre fotografias, na internet, da cidade em que mora, como era antigamente e como está na atualidade. Por exemplo, a cidade de Curitiba – PR Conversar com a turma a respeito…

atividades em cada uma dessas etapas. Vocês podem optar por folhas ou fichas e organizá-las em uma pasta ou envelopes. O importante é que registrem cada etapa desta atividade. ETAPA 1: A) Identifique os 10% de alunos com menor rendimento na sua escola. Se o estabelecimento tiver muitos alunos nessa situação, definir o número para realizar a tarefa a contento (por exemplo: 20 ou 30 dos alunos mais frágeis em termos de aprendizagem). Para tanto vocês devem: a) Pedir para…

sobre mim, pela capacidade que me foi concedida graciosa e incondicionalmente. Pela força para prosseguir durante ájornada de TCC, aulas, estágios, noivado e casamento e pela proteção dos perigos das viagens realizadas em todos os dias de estágio, onde nem chuva, nem sol, nem vento ou trânsito, pneu furados ouanimais na pista foram capazes de tirar sua proteção absoluta sobre nós. Sei que tens um plano muito grande para mim. Pai, tudo o que sou tudo o que tenho, eu ofereço há ti e que…

Identificar o que tem o bairro onde mora. • Identificar o nome do bairro, ruas, avenidas e comercio local. III-CONTEUDOS 3.1-CONCETUAIS • Conhecer o bairro e suas características socioeconômicas. 3.2-PROCEDIMENTAIS • Interagir com a dinâmica do bairro e suas particularidades. 3.3-ATITUDINAIS • A partir das mudanças, o que pode ser feito para que ele fique melhor. IV-ESTRATEGICAS METODOLÓGICAS 1º MOMENTO O professor (a) faz um levantamento com as crianças dos bairros onde…

Atividade de geografia Nome: _________________________________________ Data de nascimento: Dia Mês Ano 1)escreva o nome de três lugares que você frequenta em seu dia a dia. ______________________________________________________________________________________________ 2)leia com atenção as frases e escreva F se for falso V se for verdadeira. ( )Na escola adquirimos conhecimentos importantes para nossa vida. ( )Quando notamos algo errado em nossa saúde, devemos procurar ajuda

recontar uma história, pode-se pedir que altere alguns elementos da mesma: o fim, os personagens, o local onde se passa a história, etc. Verificar se ao mudar algum elemento existem diferenças significativas da história original. CONTO REDONDO Pedir que as crianças continuem o inicio de uma história desconhecida e cada uma acrescenta uma frase ao que foi dito pela criança anterior. Quem, onde, como, quando, porquê? FALAR AO TELEFONE Pode ser um telefone a sério ou não. Fomentar a…