Pre natal

...................................................................................... 20 Gráfico 3 – Razão de mortalidade materna por causas específicas de morte materna: Brasil, 1990, 2000 e 2007 ........................................................................................................ 20 Gráfico 4 – Gráfico de acompanhamento nutricional da gestante ................................... 78 Gráfico 5 – Altura uterina vs. semanas de gestação ............................................................. 96 LISTA DE QUADROS Quadro 1 – Porções diárias do grupo de cereais, tubérculos e raízes .................................. 82 Quadro 2 – Porção diária do grupo de verduras e legumes ................................................. 83 Quadro 3 – Porção diária do grupo de frutas ........................................................................ 83 Quadro 4 – Porção diária do grupo de feijões ....................................................................... 84 Quadro 5 – Porção diária de leites, queijos e iogurtes ......................................................... 84 Quadro 6 – Porção diária de carnes, peixes e ovos ............................................................... 85 Quadro 7 – Porção diária de óleos e gorduras ....................................................................... 85 Quadro 8 – Porção diária de açúcares e doces ....................................................................... 86 Quadro…

sistemático nos anos 30 com a publicação do Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova (1932). Seus principais representantes entre nós foram, pois, Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo, Carneiro Leão, Lourenço Filho, entre outros. A idéia básica da Escola Nova (também chamada de ‘Escola Ativa’ e ‘Escola Progressiva’) é a de que a construção do conhecimento se realiza por meio de atividades lúdicas e de pesquisa e por meio do diálogo e da convivência social do grupo de alunos. Em contraste…

conceito de “langue”, vista como “o aspecto social da linguagem” e que não existe senão em virtude de um tipo de contrato acordado entre os membros de uma comunidade. Na construção de seu modelo lingüístico Saussure preferiu considerar o código comunicativo como algo que existe e subsiste independentemente de seus utilizadores (sujeitos falantes) e de suas utilizações (“parole‖). Tal concepção parece não dar conta da língua como um fato social, uma vez que não considera suas condições…

............................................................................... 181 5.1.Peças estruturais e peças não estruturais; 5.2.Chapas: a.Definição; b.Comprimento e largura; c.Galvanização; 5.3.Classificação das chapas: a.Chapas estruturais; b.Chapas finas e folhas; c.Chapas grossas; d.Chapas corrugadas; e.Chapas xadrez; 5.4.Designação e dimensões das chapas: a.Designação; b.Dimensões; 5.5.Perfis: a.Perfis laminados; b.Seções preparadas; 5.6.Barras e vergalhões; 5.7.Tubos de…

............................................................................... 181 5.1.Peças estruturais e peças não estruturais; 5.2.Chapas: a.Definição; b.Comprimento e largura; c.Galvanização; 5.3.Classificação das chapas: a.Chapas estruturais; b.Chapas finas e folhas; c.Chapas grossas; d.Chapas corrugadas; e.Chapas xadrez; 5.4.Designação e dimensões das chapas: a.Designação; b.Dimensões; 5.5.Perfis: a.Perfis laminados; b.Seções preparadas; 5.6.Barras e vergalhões; 5.7.Tubos de…

............................................................................... 181 5.1.Peças estruturais e peças não estruturais; 5.2.Chapas: a.Definição; b.Comprimento e largura; c.Galvanização; 5.3.Classificação das chapas: a.Chapas estruturais; b.Chapas finas e folhas; c.Chapas grossas; d.Chapas corrugadas; e.Chapas xadrez; 5.4.Designação e dimensões das chapas: a.Designação; b.Dimensões; 5.5.Perfis: a.Perfis laminados; b.Seções preparadas; 5.6.Barras e vergalhões; 5.7.Tubos de…

CONSTRUÇÃO ................................................................................... 181 5.1.Peças estruturais e peças não estruturais; 5.2.Chapas: a.Definição; b.Comprimento e largura; c.Galvanização; 5.3.Classificação das chapas: a.Chapas estruturais; b.Chapas finas e folhas; c.Chapas grossas; d.Chapas corrugadas; e.Chapas xadrez; 5.4.Designação e dimensões das chapas: a.Designação; b.Dimensões; 5.5.Perfis: a.Perfis laminados; b.Seções preparadas; 5.6.Barras e vergalhões;…