Oficinas Com Garrafa Pet

Problematizadora: Educadores: NEMEZIO, DILSON, PAULO, ESTELA, FABIANA,KARLA E MARTA Frase: Cidadania é um ser em movimento PLANO DE TRABALHO PERÍODO DE EXECUÇÃO DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES ESTRATÉGIAS DE ENSINO RECURSOS OFICINA DE RECICLAGEM COM COPOS PLÁSTICOS E GARRAFA PET 1º momento: Pátio Apresentar o vídeo da coca-cola referente ao trabalho com a reciclagem e trazer a reflexão sobre cidadania 2º momento: Reunir os alunos no pátio, entregar materiais para que eles…

tratados. 4º Momento: Criação de objetos com sucatas “pet”. Dentre eles estão o bilboquê, megafone, flor e até mesmo um potinho “porta-treco”. Avaliação:Observar a capacidade de entendimento do tema tratado, escrita, oralidade, criatividade, coordenação psicomotora e a coletividade. Montagens de jogos, como bingos, trilhas, etc... Apresentação de peças teatrais com a temática ambiental. Reciclagem e reaproveitamento de materiais. (Oficinas de sucata). Desenho sobre a questão…

panfletos e cartazes alertando a população sobre os transtornos causados pelo acúmulo de lixo em vias públicas e que futuras mudança dependerá de cada indivíduo; 5. Reunir com os alunos garrafas pets, latas, caixa,etc, para confecção de diversos brinquedos, podendo ser utilizados por eles; 6. Realizar com os moradores oficinas e futuramente cooperativa de confecção de diferentes materiais a partir do lixo, que ao mesmo tempo o material confeccionado será vendido em feiras de…

................................................... 50 VI - REUTILIZAÇÃO DO LIXO 1 - Reutilização de Garrafas PET................................................................. 54 2 - Impacto Ambiental da Garrafa PET ........................................................ 58 3 - “321 Water” – Novo modelo PET ........................................................... 58 4 - Mais PET no Mercado... e nas ruas! ....................................................... 60 5 - Há Solução? ..

dúvidas referentes à inclusão. .Executar oficinas com jogos e brincadeiras em equipes. .Promover a experiência lúdica no educador constituindo uma educação voltada para o desenvolvimento da reciclagem como estratégia na inclusão escolar. .Levar para escola oficinas para que os professores desenvolvam suas aulas por meio de atividades lúdicas e criativas. . Propor atividades diversificadas com materiais de reciclagem, como transformar plástico, garrafas PET, papéis e outros…

Distribuição dos sacos plásticos próprios periodicamente. Distribuição de lixeiras seletivas na cidade. Fiscalização do lixo. Recolher o lixo rural conforme dia estabelecido. Implantação de lixeiras seletivas na cidade. (lixo seco/lixo úmido) Oficinas de reutilização e confecção de materiais recicláveis. 1.4.3 Avaliação O período destinado à avaliação é de Novembro à Dezembro de 2014, com o intuito de verificar a amplitude da Ação realizada em todo o município. Bem como:…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE PORTO VELHO PLANEJAMENTO DA OFICINA PEDAGOGICA DISCIPLINA: ESTUDO DA NATUREZA E SOCIEDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL TEMA: AR COMPONENTES DO GRUPO: LUCIANE 5ª PERIODO - PEDAGOGIA Objetivos Metodologia Material ACADÊMICO 1. Apresentar através de slides o conceito do ar, enfatizando partes importantes para a compreensão do tema abordado. 1. O grupo entregará um poema para cada aluno da sala, para se fazer um levantamento de seus conhecimentos previu. …

culturalmente conhecida pelo artesanato com garrafas PET, Márcia ensinou técnicas de aplicação do uso das garrafas PET’s à construção civil. Sustentabilidade Cultural das Atividades Turística no Brasil Por acreditar no potencial turístico aliado a preservação cultura, entre 1997 e 1999, iniciou-se em Minas Gerais um projeto pioneiro de turismo cultural, o Programa “Oficinas de Cultura”, uma parceria da Secretaria da Cultura e do Fundo de Amparo ao trabalhador. As oficinas tinham…

Oficinas Pedagógicas: como forma de promoção da Educação Ambiental nas Escolas Municipais da área urbana, do município de Tabatinga, Amazonas ROSANA GARCIA RAMOS; MARCELLA PEREIRA DA CUNHA CAMPOS; SIMONE CARDOSO SOARES. Bolsista do PAIC/UEA. Centro de Estudos Superiores de Tabatinga. Rua Agostinho Cunha, n°2454, Bairro São Vicente de Paulo, Parintins/AM. CEP: 69153-430 e e-mail: rgr-rosa@hotmail; ² MsC, Orientadora da bolsista PAIC/UEA, Centro de Estudos Superiores de Tabatinga.…

chamada por alguns, construídos pelo projeto. “Chegamos de volta ao nosso ponto de encontro próximo das 17 horas. Da Escola Eulina Braga até a ponte do Rio Passo Fundo, fizemos a estreia do barco. Ele mede dois metros por um e é feito com taquara, garrafas pets e um material biológico elaborado, podendo suportar o peso de até quatro pessoas. Foi um sucesso o uso dele que a gente quer expandir para as comunidades ribeirinhas para que construam e utilizem como motivante para a retirada de…