Oficina Terapeutica Psicopedagogia

anti-social ou abuso de álcool/drogas.15 Tratamento Os tratamentos citados na literatura são bastante variados, incluindo intervenções junto à família e à escola (por exemplo, psicoterapia familiar e individual, orientação de pais, comunidades terapêuticas e treinamento de pais e professores em técnicas comportamentais). Apesar de nenhum deles ser muito eficaz, principalmente como intervenção isolada, quanto mais precocemente iniciados e quanto mais jovem o paciente, melhores os…

Editora Sobradinho, 2002 MARTINS, 2001 MARTINS, Vicente. Dislexia e educação especial. Pedagogia em Foco. Fortaleza, 2001. Disponível em: . Acesso em: 11 agosto. 2010. MARTINS, 2000 MARTINS, Vicente. O diagnóstico da dislexia. [01 jan. 2000]. Psicopedagogia OnLine. . Acesso em: 22 dez. 2009. MOOJEN, 2003 MÖOJEN, S. M. P. Caracterizando os Transtornos de Aprendizagem. In: BASSOLS, A. M. S. e col. Saúde mental na escola: uma abordagem multidisciplinar. Porto Alegre: Editora Mediação, 2003.…

subdividem e são apresentados como hipóteses Tratamento não farmacológico Existem várias abordagens terapêuticas do paciente esquizofrênico, o qual, na maioria dos casos, tem indicação de um tratamento interdisciplinar, envolvendo o acompanhamento médico (incluindo o uso de fármacos), a psicoterapia, a terapia ocupacional (individual ou em grupos), a intervenção familiar, a musicoterapia e a psicopedagogia. O tratamento pode ajudar muito a tratar os sintomas, permitindo que os doentes…

processos de expressão, comunicação e descarga emocional através do estímulo musical e sonoro; Mental: proporcionando situações que possam contribuir para estimular e desenvolver o sentido da ordem, harmonia, organização e compreensão. Através de Oficinas Musicoterápicas, observasse que a vivência musical, além de favorecer o desenvolvimento afetivo da criança, amplia a atividade cerebral, melhora o desempenho escolar dos alunos e contribui para integrar socialmente o indivíduo. 3. A…

............................... 49 CRAS e CREAS: a articulação com a Política de Assistência Social..............51 8 Atuação da (o) psicóloga (o) na gestão dos serviços..................................... 54 Sobre as Comunidades Terapêuticas............................................................. 55 EiXO 3: A ATUAÇÃO DOS PSICÓLOGOS...................................................58 A constituição do campo dos cuidados relacionados ao uso de Drogas no Brasil............

dele, como funciona todo o estabelecimento. E aliás, fechado como está no meio desse dispositivo arquitetural, o diretor não está comprometido com ele? O médico incompetente que tiver deixado o contágio se espalhar, o diretor de prisão ou de oficina que tiver sido inábil serão as primeiras vítimas da epidemia ou da revolta. Meu destino, diz o mestre do Panóptico, está ligado ao deles (ao dos detentos) por todos os laços que pude inventar.8 O Panóptico funciona como uma espécie de…

que a escola deve ser rica em atividades, previamente planejadas pelos docentes, a fim de contribuir para o desenvolvimento saudável. Quanto ao ambiente terapêutico, compreende-se como sua função a busca de se trazer o participante da proposta terapêutica “de um estado em que não é capaz de brincar, para um estado em que o é” (WINNICOTT, 1975, p.59). Além disso, pensa-se que tal tipo de ambiente aproxima-se do ambiente parental e configura-se como um lugar de sustentação do…

que esse instrumento sirva aos seus prazeres e logo ela se interessará por ele, apesar de vós. Fazemos muita questão de pesquisar os melhores métodos de ensinar a ler, inventamos as escrivaninhas, os mapas, fazemos do aposento de uma criança uma oficina tipográfica (...) Que pitoresco! Um meio mais seguro para tudo isso e o que esquecemos sempre é o desejo de aprender. Dai à criança esse desejo depois penseis em vossas escrivaninhas (...); qualquer método lhe será bom. O interesse…

legislações vigentes, houve a implementação do Programa de Execução de Medidas Sócio-Educativas de Internação e Semi-liberdade do Rio Grande do Sul – Pemseis (2000, p. 29), no qual se organizou o atendimento sócio-educativo que consiste em atividades terapêuticas e pedagógicas contemplando o adolescente em suas dimensões motoras, cognitivas, relacionais, afetivas, éticas, simbólicas, estéticas e culturais, proporcionando também à re-significação de suas experiências, bem como lhe…

MONTENEGRO PÓS-GRADUAÇÃO / LATO-SENSU CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO E PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA O JOGO E O FRACASSO ESCOLAR EDIVALDO DA SILVA SANTOS AFRÂNIO-PE 2011 EDIVALDO DA SILVA SANTOS O JOGO E O FRACASSO ESCOLAR AFRÂNIO – PE 2011 EDIVALDO DA SILVA SANTOS O JOGO E O FRACASSO ESCOLAR Monografia apresentada à Faculdades Montenegro como instrumento parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica. Sob a orientação da…