Oficina Pratica Pedagogica Em Historia Ii

com o objetivo de colocar em prática, a teoria vista ao longo dos quatro semestres do curso de Pedagogia da Universidade do Estado do Rio de JANEIRO – UNIRIO – Centro de Educação à Distância. Durante o Estágio Supervisionado foi observado o trabalho do coordenador pedagógico, tendo sempre o foco na observação do relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil deste estabelecimento de ensino. Nas observações em sala de aula foi registrado a prática docente do…

artístico. Contudo, para que essa prática seja eficiente faz-se necessário uma constante avaliação do processo de ensino-aprendizagem por parte do professor, para que possa reavaliar sua prática docente sempre que necessário. A arte é uma disciplina obrigatória nas escolas, conforme determinação da LDB 9394/96. No entanto, ainda torna-se necessário reafirmar a importância dessa área na formação sociocultural do cidadão. Através da observação e análise da prática pedagógica da…

..........................19 1 INTRODUÇÃO O presente Estágio Supervisionado foi realizado na Escola Estadual Sol Dourado, localizada na cidade de Trindade – Goiás. O estágio supervisionado é uma disciplina que norteia a teoria e a prática ministrada na sala de aula, durante todo o ano letivo, de acordo com o currículo pleno de cada curso de Licenciatura. Os estágios curriculares supervisionados estão prescritos na lei 9394/96, onde vigora a lei maior da educação nacional…

EMENTAS DA ESCOLA LÚCIA DE FÁTIMA OFICINAS MAIS EDUCAÇÃO 1-MACROCAMPO: Acompanhamento Pedagógico EMENTA: Apoio metodológico, procedimentos e materiais, voltados às atividades pedagógicas e lúdicas para o ensino e a aprendizagem da matemática, de práticas de leitura e escrita, de história, de geografia e das ciências, contextualizadas em projetos de trabalho educacional e de acordo com a necessidade e com respeito ao tempo de aprendizado de cada criança, adolescente e jovem.…

vivência na teoria e prática no curso de Licenciatura em Matemática pela FTC/Ead, visando demonstrar os resultados obtidos, que evidencia ao mesmo tempo, tanto para o educando quanto para o educador, processos de auto-reflexão. São laboratórios nos qual o estudante constrói significados a partir de sua experiência acumulada. Este trabalho é parte integrante do portifólio do curso de Licenciatura em Matemática, pela Faculdade de Tecnologia e Ciências Ead, circuito 4 da Unidade…

histórica, natureza e contexto da Instituição ............................................................. 04 II Fundamentos norteadores da prática educativa; ..................................................................06 III Missão e objetivos institucionais;..........................................................................................07 IV Organização pedagógica da educação e do ensino oferecidos;..........................................09 V…

Estatuto da Criança e do Adolescente, buscando viabilizar mecanismos que irão garantir os direitos de cidadania da pessoa portadora de deficiência em Medina, ministrando a Educação Infantil, o Ensino Fundamental, Educação de Jovens e adultos, Oficinas Pedagógicas, Educação Profissional e colocação no trabalho, observando a legislação e as normas especificamente aplicáveis. Ao lado desses, prestará atendimento especializados complementares de apoio e suporte, prevenindo futuras deficiências.

vida, pela fé e perseverança para vencer os obstáculos. A nossas Mães, pela dedicação, amor e incentivo nessa fase de graduação e durante toda nossa vida. Aos professores e colegas de faculdade que colaboraram com as diversas discussões sobre a prática docente, o professor Francisco Heleno e a nossa orientadora Maria Darlene, aos nossos alunos de estágio, pelo respeito e carinho que estiveram e tem pela gente sempre que nos encontram. Enfim, somos gratos a todos que contribuíram de…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL TRANSFORMADORA E INTEGRADA – PROJETO DE ENSINO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NÍVEL II CAMPO GRANDE /MS 2014 EDWIRGES DE PAULA RA:61010002665 EDUCAÇÃO AMBIENTAL TRANSFORMADORA E INTEGRADA – PROJETO DE ENSINO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NÍVEL II Projeto entregue em atendimento às exigências da disciplina de Atividade Prática Supervisionada, ministrada pela profa. Vera Lúcia Campos no curso de Pedagogia, Faculdade…

UERR Segunda Licenciatura em Matemática - PARFOR [pic] Relatório de Estágio Supervisionado II Boa Vista - RR Novembro – 2011.2 ANTONIO CARLOS RODRIGUES SILVA Relatório de Estágio Supervisionado II Relatório apresentado ao Professor Orientador Breno Silva da disciplina Estágio Supervisionado II do Curso Emergencial de Segunda Licenciatura Plena em Matemática da Universidade Estadual de…