Oficina Interdisciplinar De Matemática

PERÍODO: Janeiro a dezembro de 2012 ÁREAS DE CONHECIMENTO: · Ciências da Natureza, Matemática e Tecnologia. · Ciências Humanas e Sociais · Linguagens e Códigos PÚBLICO ALVO: Os educandos de todas as séries iniciais do Ensino Médio/Fundamental Ano 2012 - Introdução Este projeto ambiental com caráter interdisciplinar não tem como objetivo subestimar ou substituir estudos nesta área mais de certa…

professores de geometria como instrumento dificultador da compreensão das formas geométricas. Além de dificultar o estudo da geometria, ele desenvolve a criatividade metálica de um robô e o raciocínio lógico, que também são fundamentais para o estudo da matemática e das ciências. Não se sabe ao certo como surgiu o Tangram, apesar de haver várias lendas sobre sua origem e o seu nascimento no mundo dos mortos. Uma diz que uma pedra preciosa de toque se desfez em sete pedaços, e com elas…

comunicar-se matematicamente, estabelecer as intra conexões matemáticas e as interconexões com as demais áreas do conhecimento, desenvolver sua autoconfiança no seu fazer matemático e interagir adequadamente com seus pares. A Matemática pode colaborar para o desenvolvimento de novas competências, novos conhecimentos, para o desenvolvimento de diferentes tecnologias e linguagens que o mundo globalizado exige das pessoas. Para tal, o ensino de Matemática prestará sua contribuição à medida…

PROJETO INTERDISCIPLINAR DE GEOGRAFIA INTERDISCIPLINARIDADE De uma forma bem simples, podemos dizer que interdisciplinaridade é um grupo de disciplinas de mãos dadas, que podem criar novos saberes, e favorecer uma aproximação maior com a realidade social mediante leituras diversificadas do espaço geográfico e de temas de grande interesse e necessidade para o Brasil e para o mundo. O professor de uma disciplina específica com uma atitude interdisciplinar abre a possibilidade de ser…

recursos como ferramentas facilitadoras desse processo. 4- DESENVOLVIMENTO O Grupo de Desenvolvimento Profissional (GDPeas) é constituído por cinco professores, sendo dois de Ciências, um de Matemática, um de História e um de Língua Portuguesa, permitindo a elaboração e execução de atividades interdisciplinares e transdisciplinares, contando ainda com a participação ativa do diretor da escola (licenciado em História) (figuras 1 e 2). • • 4 Figura 1 - Coordenadores da SEE-MG,…

ou sugestão da f mília. Ao longo de sua formação fundamental os estudantes a deste nível de ensino têm aulas de ciências e, particularmente na 8ª série, aulas de Física. Esta disciplina apresenta-se geralmente como uma matéria que exige muita matemática e que pouco se relaciona com outras disciplinas ou mesmo com o cotidiano dos alunos. Esta realidade pode e deve ser mudada. Existem infinitas formas de abordar conteúdos de Física buscando vivências, interesses e conhecimentos dos…

ou sugestão da f mília. Ao longo de sua formação fundamental os estudantes a deste nível de ensino têm aulas de ciências e, particularmente na 8ª série, aulas de Física. Esta disciplina apresenta-se geralmente como uma matéria que exige muita matemática e que pouco se relaciona com outras disciplinas ou mesmo com o cotidiano dos alunos. Esta realidade pode e deve ser mudada. Existem infinitas formas de abordar conteúdos de Física buscando vivências, interesses e conhecimentos dos…

_________________ PROGRESSÃO PARCIAL . ESPANHOL POIT – PROGRAMA OBJETIVO DE INCENTIVO AO TALENTO ________________________________________________________________________________ OLIMPÍADAS DE ASTRONOMIA, BIOLOGIA, INFORMÁTICA, FÍSICA, MATEMÁTICA, QUÍMICA, ROBÓTICA (Freqüência, programação, desempenho conquistas dos alunos etc.) ________________________________________________________________________________ PLANTÃO DE DÚVIDAS E SALAS DE ESTUDO .…

TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: PROJETO AMBIENTAL: RESÍDUOS SÓLIDOS – RECICLAGEM E MEIO AMBIENTE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia do 5ºsemestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino de Natureza e Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Música; Seminário V e Estágio Curricular Obrigatório: Gestão.

Resumo O ensino da Matemática tem passado, ao longo dos anos, por sucessivas reformas. Mesmo assim, o fracasso escolar matemático continua. No momento em que as Secretarias Municipais e Estaduais de Educação se esforçam para absorver e se adequar às novas normas vigentes, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN's) desempenham importante papel. O objetivo desse artigo é destacar algumas de suas idéias básicas, relacionadas com a Matemática e trazer algumas reflexões sobre as mesmas.…