O processo de intervenção numa equipe desportiva: Agressividade.

Pesquisa em Psicologia reporta a uma pesquisa de campo e apresenta um estudo observacional, que reflete a preocupação sob os impactos da agressividade na oficina de handebol; cujo objeto de estudo está relacionado ao comportamento obtido na mesma. Esta é composta por um grupo de 18 crianças e adolescentes do sexo feminino, com idades entre 09 e 14 anos. No entanto, o processo de intervenção numa equipe esportiva é o tema escolhido, cujo foco está delimitado na agressão dentro do esporte. O presente trabalho foi desenvolvido dentro de três encontros com as alunas do Programa Mais Educação, assistido pela Escola Municipal Potiguar Cavalcanti. Localiza-se no município de São Gonçalo do Amarante-RN. A mesma consiste em diversas oficinas, sendo foco de estudo a desportiva na modalidade de handebol feminino. O Programa visa fomentar uma educação integral de crianças, jovens e adolescentes por meio do apoio a atividades socioeducativas no contra turno escolar. A pesquisa apresenta uma problemática que anseia nas atletas de formas diversificada, sendo necessária uma intervenção nesta mesma que segue o percurso em avaliar o grupo na escola de rede pública onde possivelmente já tenha sido foco nos estudos em rede privada. Os objetivos desta pesquisa têm caráter descritivo e retém em avaliar os impactos de agressividade nas oficinas de handebol para crianças e adolescentes do ensino fundamental I. A realização desta pesquisa conota a minha inter-relação com a sociedade, ou…

movimento; f) Saber os fundamentos básicos do Handebol, bem como suas técnicas, táticas e regras básicas. AULA DATA TIPO DE AULA CONTEÚDOS DESENVOLVIMENTO DA AULA ANOTAÇÕES DIVERSAS 1 07.08 T P Avaliação diagnóstica das turmas Apresentação a turma, analise do plano de curso, dinâmica de grupo (apresenta-me e me da uma qualidade e um defeito) memorização dos nomes e socialização. Vídeo de sensibilização: Doe amor. Formação de Grupo de trabalho. Socialização com atividade…

Relatório de atividades realizadas na oficina de esportes do CIEPS/ NACAD Apresentação Atento a importância de dinamizar e otimizar o tempo e o espaço de uma instituição social (educacional), visei possibilitar maior diversidade de atividades esportivas, culturais e recreativas, para assim despertar nos alunos um sentimento de satisfação e realização e dispor uma gama maior de possibilidades de lazer. Tem- se a intenção de promover atividades esportivas, recreativas e educacionais…

IDENTIFICAÇÃO UNIDADE ACADÊMICA: Unirb CURSO: Licenciatura em Educação Física DISCIPLINA: Handebol/basquetebol CARGA HORÁRIA SEMANAL: 04h CARGA HORÁRIA TOTAL: 64h ANO/SEMESTRE: 2014/2 TURNO/TURMA: Noturno/1 PROFESSOR(A): Marcelo ticks I. EMENTA: • Conhecimento teórico-prático dos fundamentos técnicos e regras básicas do handebol e Basquetebol, diferentes manifestações esportivas e culturais objetivando o reconhecimento, o domínio, a transmissão e a ressignificação de suas…

[pic] Campo 1 – IDENTIFICAÇÃO: COLÉGIO SESI UNIDADE DE FOZ DO IGUAÇU OFICINA: MÀQUINA HUMANA PROFESSOR: FÁBIO LIMA Bimestre: 4º PERÍODO: 09/10/2012 a 14/12/2012 DISCIPLINA: Educação Física Campo 2 – DESAFIO DA OFICINA DE APRENDIZAGEM É importante que o aluno saiba identificar condições ambientais…

equilíbrio, imobilização, apoio sobre uma perna, posições do corpo (em pé, deitado, agachado). Conteúdos Conceituais: CONHECIMENTOS SOBRE O CORPO: noção de corpo. Conteúdos Atitudinais: Organização, criatividade e respeito às regras. 2º Bimestre Conteúdos Procedimentais: CONHECIMENTOS SOBRE O CORPO: possibilidades de movimentação do corpo - habilidades básicas: andar, correr, saltar, saltitar, desviar, etc. JOGOS: Jogos simbólicos: faz-deconta (imaginação) Conteúdos…

Conteúdos das oficinas: Jogos e Brincadeiras • Tradicionais ( recreativas, com regras simples e adaptadas, cooperativas e de competição); • De salão para dias de chuva ( de raciocínio rápido, atenção concentração e entretenimento). Atletismo: • Corridas ( curtas, com obstáculos e revezamentos) • Saltos (altura, distancia e triplo); • Arremessos e lançamentos ( peso ). Esporte História do esporte, características, objetivo do esporte, regras, fundamentos…

intelectuais; • Valorizar o bom desempenho do educando nas demais disciplinas; • Incentivar a participação dos educandos em competições e oficinas fora da unidade escolar. METODOLOGIA Apresentação do projeto em reunião com a comunidade escolar, pais e/ou responsáveis com distribuição de panfletos, folders, cartazes, etc. Serão oferecidos aos educandos oficinais 09 oficinas (vôlei, basquete, handebol, futsal, capoeira, atletismo, dança, jogos…

1998. Instituição: Nilton Lins Turma: EDF 035 PLANO DE AULA ENSINO FUNDAMENTAL 5º AO 9º ANO Plano de Aula Ens. Fund. 5º ao 9º ano Dia 09/06 Objetivo -Desenvolver os fundamentos básicos do Handebol. -Aprender alguns fundamentos da modalidade: deslocamentos, paradas bruscas, mudanças de direção, velocidade, agilidade, drible, domínio de bola, passe. Conteúdo - Explicação aos alunos das brincadeiras/ atividades - Possibilidades táticas defensivas e ofensivas de forma lúdica. -…

o levantamento de interesse realizado, serão: futsal feminino/masculino e handebol feminino. Os quadros com os horários ficarão assim compostos: 4.1.1 - Atividades Desportivas (5ª a 8ª séries) Terça-feira: Prof. Janina. 7h às 9h30 – futsal masculino. 9h50 às 11h30 – handebol feminino. Quarta-feira: Prof. Janina. 7h às 9h30 – futsal masculino. 9h50 às 11h30 – handebol feminino. Quinta-feira: Prof. Janina …