Oficina De étnica Raciais

Atlas,1988.p.13 Assim,este trabalho mostrará as características de cada região brasileira como marco de grandeza que é o Brasil. Objetivos gerais : *compreender e valorizar a diversidade étnica e cultural das regiões brasileiras *Promover a valorização, respeito e reconhecimento das diferenças étnico-raciais culturais, políticas, econômicas, sociais, e religiosas presentes no Brasil como instrumento de cultura e identidade histórica. *Buscar a inclusão de todos e a desmistificação…

1998, aproximou-se com os estudos africanos. Para, que em janeiro de 2003 a Lei 10.639 tornasse obrigatório o ensino da história africana nas escolas brasileiras, adicionada pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Por outro lado, há de se considerar também, a problemática sobre a formação de professores, um dos obstáculos à implementação da Lei 10.639/03, que, contudo, não…

memoralistas, recorriam aos estereótipos corriqueiros, como “sujos”, “trapaceiros” e “ladrões. (...) São identificados como elementos incivilizáveis, inúteis à sociedade, supersticiosos, corruptores dos costumes, vândalos, enfim, uma anomalia social e racial.” (TEIXEIRA, p.5, 2008) Desenvolvendo por meio de produção áudio visual um documentário sobre os Ciganos do Rio Grande do Norte no século XXI, na busca constante pela valorização da cultura Cigana, e servindo como instrumento…

o privilégio, a hierarquia das opressões e os movimentos de resistência. A palavra diversidade significa constatar as várias diferenças sociais e culturais e também reconhecer essa complexidade que envolve a problemática social, cultural e étnica. Embora a diversidade sempre tenha estado presente nas salas de aula, na formação heterogênea das turmas, nos diferentes ritmos de aprendizagem, no contato com as várias realidades sociais e culturais, a preocupação em atender a todos,…

não significa ser inferior a alguém. * Acreditar em seu potencial e buscar seu lugar no mundo. * Valorizar sua descendência negra. * Dar continuidade ao modo de vida de sua comunidade permanecendo em seu povoado e cultivando sua herança étnica. * Utilizar a escola como espaço de ensino da cultura negra e quilombola. 1- IDENTIFICAÇÃO 1.1 - Natureza do projeto Busca do auto-reconhecimento por parte dos alunos e a valorização de sua condição de indivíduo…

Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Africana, Afro-brasileira e Indígena. Inserir também nos documentos como PPC, PPP, Regimento Interno e PTD. No intuito de compreender o objetivo e a importância de conhecer e se fazer conhecer as leis; Estudo sobre a África na antiguidade nos continentes africanos; Analisar o desenvolvimento dos trabalhos propostos, discussão sobre a desmistificação da África, do negro na história; Redefinição de conceitos sobre raça x racismo,…

apresenta uma experiência piloto de formação a distância de profissionais de educação nas temáticas de gênero, sexualidade, orientação sexual e relações étnico-raciais, resultado de uma articulação entre diversos ministérios do governo federal (Secretaria Especial de Políticas para Mulheres, Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial e o Ministério da Educação), o British Council e o Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos da Universidade Estadual…

oportunidades, validação de uma ideia e construção de um Plano de Negócios. BIBLIOGRAFIA BÁSICA DOLABELA, Fernando. O Segredo de Luísa – uma ideia, uma paixão e um plano de negócios. São Paulo: Cultura Editores Associados, 1999. __________________. Oficina do Empreendedor. São Paulo: Cultura Editores Associados, 1999. DORNELLAS, J.C. Empreendedorismo. Rio de Janeiro: Campus, 2005. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CHIAVENATO, Idalberto. Empreendedorismo: dando asas ao espírito…

I ESPECIALISTA RESPONSÁVEL: PROF. DR. NOSLIN DE PAULA ALMEIDA noslin.almeida@ufms.br Campo Grande, MS Março de 2014 MENSAGEM DA COORDENAÇÃO Prezado(a) Estudante: A disciplina de Seminário Temático I – Estudos das Relações Étnico-Raciais está estruturada para atender a Resolução Nº 008 de 18 de junho de 2013 e as diretrizes estabelecidas pelo Ministério da Educação - MEC que versará sobre temas que complementam a formação acadêmica proposta pelo Projeto Pedagógico do…

Nacionais), o tema transversal pluralidade cultural refere-se ao conhecimento e à valorização das características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem no território nacional, às desigualdades socioeconômicas e à crítica às relações sociais discriminatórias e excludentes que permeiam a sociedade brasileira. Questões relacionadas a preconceitos, de ordem racial, regional, cultural, sexual, de credo, de pensamentos e ideias, contra o diferente e o idoso, são…