Oficina De Português I

revistas, textos, etc. • Rodas de leituras. • Poesias, jograis, parodias, e cordel. • Peças teatrais. • Pesquisas de temas variados (meio ambiente, drogas...) • Uso de músicas, cantigas de rodas, brincadeiras, etc. • Oficinas de poesias. • Gincana de matemática • Divulgação de autores dos livros trabalhados. • Dramatização de histórias infanto-juvenil. • Reescritas de fábulas. • Criação de histórias apoiadas em imagens. •…

estudantes e profissionais da Geografia de todo o Brasil e países vizinhos. O I Encontro Sul-Mato-Grossense de Geógrafos (I ENSUL) foi realizado em 1983 com o tema “A crise da população e do espaço”, em Campo Grande. Desde então, o evento tem sido realizado pelas AGB, em parceria com os cursos de Geografia do Estado. Em 2012 se completam 29 anos da realização do I ENSUL, culminando em sua 20ª edição com a realização do I Congresso Sul-Mato-Grossense de Geógrafos. Por ser o vigésimo…

marciaguzzo@ig.com.br lilian.regina1@yahoo.com.br mclv1962@hotmail.com 1- IDENTIFICAÇÃO NOME: VISÃO DE FUTURO: ALUNOS NA ESCOLA ORGANIZADOR: E.E.E.F.M. POLIVALENTE DE LINHARES I, situada na avenida Presidente Café Filho, nº 1546, Linhares - ES. 2- JUSTIFICATIVA A repetência na Escola Polivalente de Linhares I afeta principalmente os alunos das 7ªs séries do ensino fundamental. Praticamente 50 % dos alunos desta série ficam reprovados. A reprovação acontece em maior nível…

sua cara ao projeto. Caso seja relevante para a avaliação do projeto, a entidade poderá anexar fotos, folhetos e outros materiais. Roteiro para elaboração do Projeto Em linhas gerais, o projeto deverá conter os seguintes pontos: I. Identificação 1. Identificação do projeto: |Nome do Projeto: (Informar o nome completo sem abreviaturas) | |Local de Execução: (Informar onde o projeto será executado)

Brasil, iniciada com “O atraso histórico na educação” (No. 30/2001). As ilustrações deste ensaio são do artista South (Carlos Otávio Gama), também do Capão Redondo, e o artigo sobre problemas de leitura (página 2), de Luiz Marques, professor de português no mesmo bairro. Este trabalho revela a riqueza de talentos escondida na periferia de grandes metrópoles como São Paulo. Meus pais vieram de Pernambuco para São Paulo há 25 anos. Meu pai já foi açougueiro, vendedor de doces, e…

típica dos séculos XVI e XVII, monocultora, latifundiária, escravocrata e patriarcal. Elementos        Engenho, que, em sentido genérico, vinha a ser a unidade de produção composta de: fábrica (moenda e casa de purgar, marcenarias e demais oficinas); casa-grande (habitação do senhor); senzala(habitação para os escravos); terras, plantações, matas, animais; trabalhadores assalariados; escravos. Decadência: Em 1654 os holandeses foram expulsos, instalando-se nas Antilhas (ilhas…

Conteúdo Verificação de Aprendizagem Emissão Certificado - Português Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em sábado, 22 setembro 2012, 21:10 Completado em sábado, 22 setembro 2012, 21:26 Tempo empregado Nota 15 minutos 31 segundos 9 de um máximo de 10(90%) 1 Notas: 1 (FUVEST-SP) Leia os versos abaixo, pertencentes a uma cantiga de amigo, do trovadorismo português. Ai, flores, ai flores do verde ramo se…

entre palavras Revisão das letras: P/B, C/G, D/T, F/V , C/Q Letras R E L no meio das sílabas. Criando diálogos Uso da letra maiúscula Sílabas e divisão silábica. Silaba tônica Acento agudo e circunflexo Frases Ortografia ( letra C, G, QU, E, I, O, U, G, R, RR) 3º Bimestre: Unidade 6: Eu me divirto Texto 1: História em quadrinhos Texto 2: Texto instrucional Unidade 7: Eu respeito os outros. Texto 1: Reportagem Texto 2: Fábula Conteúdos: Ponto final, ponto de…

RIBEIROSair . Você está aqui Extensão / OF_PORT_20122 / Questionários / Tentativa 1 . Aulas: Aula 1 Conteúdo Verificação de Aprendizagem Emissão Certificado - Português Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem Verificação de Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 (FUVEST) Indique a forma que não será utilizada para completar a frase seguinte:…

I. IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA Disciplina: Fundamentos Sócio-Econômicos da Educação Carga Horária: 60 hs Curso: Pedagogia Período: 1º Professor(a): Doutoranda Joseneide Souza Pessoa II. EMENTA Aspectos teóricos e empíricos dos fundamentos sócio-econômicos da educação: componentes conceituais da moderna produção de mercadorias. A gerência científica. As transformações técnicas e sociais da organização da produção capitalista e seus impactos na educação. A teoria do capital humano