Oficina De Portugues Ensino Medio

Escola Sesc de Ensino Médio Em fevereiro de 2008 a Escola SESC de Ensino Médio, no Rio de Janeiro, abria suas portas para uma turma de jovens e entusiasmados moradores, vindos dos diferentes estados do país. Eram adolescentes, com idades entre 13 e 16 anos, contemplados com a oportunidade de inaugurar uma experiência inovadora no cenário da educação no Brasil: ensino médio em tempo integral, em escola-residência, com excelência de qualidade. A realização deste projeto pioneiro partiu…

parafrasear textos lidos ;2- transformar um gênero em outro: notícia de jornal em conto, texto poético em crônica;3- organizar coletivamente enredos possíveis para uma determinada situação problemática REDAÇÃO ____ a série – Ensino Médio Curso de Redação - Ensino Médio – 1º ano 2011 “Mas é no papel, no branco asséptico, que o verso rebenta” (João Cabral de Melo Neto) "É fazendo que se aprende a fazer aquilo que se deve aprender a fazer." (Aristóteles) Como será nosso curso? …

aprender a observar, problematizar e buscar soluções que acontecem nas áreas que pretendem atuar. O presente relatório de estágio tem seu enfoque a Educação de Jovens e Adultos (EJA), ou seja, um olhar de pesquisa nesta tão graciosa modalidade de ensino formal ou não formal, onde os estudantes desenvolvem suas capacidades enriquecem seus conhecimentos e melhoram suas competências técnicas profissionais tentando atender as suas próprias necessidades e assim contribuir como cidadão na…

PORTUGUÊS INSTRUMENTAL O “Português Instrumental” também conhecido como “Redação Técnica” prioriza o ensino da produção de textos técnicos, acadêmicos e de comunicação oficial que são utilizados por empresas, escritórios e instituições de ensino, como memorando, ata, ofício, circular, procuração, edital, memorial, relatório, monografia etc. Vamos iniciar nossos estudos, então, com o ofício. O QUE É OFÍCIO? POR QUEM É UTILIZADO? E COM QUE OBJETIVO? O ofício é um tipo de…

SCFV 01 01 -- Nível Médio 40h R$ 1.120,00 09 Educador Físico SCFV 01 -- -- Graduado em Ed. Física + Conselho 30h R$ 1.120,00 10 Educador social para o SCFV 18 15 02 Ensino Médio 30hs R$ 678,00 11 Agente de Serviço de Secretaria 02 02 -- Ensino Médio 40h R$ 678,00 12 Agente de Apoio Secretaria 02 02 -- Ensino Médio 40h R$ 890,00 13 Cadastrador de Bolsa Família 02 04 -- Ensino Médio 40h R$ 680,00 14 Digitador de Bolsa Família 04 04 -- Ensino Médio 40h R$…

transformar a qual faz parte, as mulheres começam a realmente participar da construção da história e com base nesse histórico de luta de gênero, percebeu-se que é possível apresentar esse projeto de estágio em forma de oficina. Assim num intuito de contribuir com o processo de ensino-aprendizagem este projeto de leitura e releitura traz sua estruturação com justificativa, fundamentação teórica, público alvo, objetivo geral, específico, fundamentação teórica, encaminhamentos…

atraindo-os para seus projetos de inclusão social – Oficinas que estimulam os jovens à reciclar materiais descartados pela população e comercializá-lo para gerar renda à ONG. • Projeto de Complementação Cultural-Educacional: alunos do último ano do ensino fundamental são selecionados pela coordenação das escolas estaduais do Jaguaré, seguindo critérios como aproveitamento, comportamento e frequência nas aulas. Na sede do Reciclar, eles recebem aulas de português, matemática,…

LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS DISCIPLINA: Estágio Supervisionado III (Português) Professora Me. : Rosimere Meireles 2009.1 Turno: Matutino Semestre: 6 º Discentes: Desinete Maria Lovatti, Mariângela Amorim, Rosangela Ribeiro PLANO DE AULA INSTITUIÇÃO: Escola “Aflordízio Carvalho” TURMA: 2º Ano (Ensino Médio) DISCIPLINA: Língua Portuguesa DURAÇÃO: 1 aula (60 minutos) DATA: 03/06/09 ASSUNTO: Jornalismo “online”. CONTEÚDO: Textos jornalísticos. OBJETIVO GERAL: Reconhecer as…

curso, tem por objetivo criar momentos de reflexão e atividade prática para o ensino e aprendizagem de História, visando à formação docente. O Estágio tem por objetivo geral possibilitar a teorização e o exercício da prática pedagógica, possibilitando que o estagiário manifeste e execute em sua prática atitudes, habilidades e conhecimentos que o capacite a atuar no ensino fundamental e médio, ministrando o ensino de História. Os objetivos específicos compreende possibilitar ao…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS: reflexões dos egressos sobre a experiência no PIBID Glessyane Cavalcante Ferreira (UERN) glessynhah@hotmail.com Antonio da Silva Arruda (UERN) antonio_arruda18@hotmail.com Cássia de Fátima Matos dos Santos (UERN) cassiafmsantos@gmail.com Introdução O contexto educacional na atualidade desafia o futuro profissional em Letras a refletir criticamente acerca da prática em sala de aula. Às universidades é atribuído o papel de qualificar o graduando, de