Projeto de leitura e releitura a mulher a música e o tempo
APRESENTAÇÃO
[...] A leitura da palavra não é apenas precedida pela leitura de mundo, mas por uma certa forma de escrevê-lo ou de reescrevê-lo, quer dizer de transformá-lo através de nossa prática. Paulo Freire
Falar sobre os avanços sociais relacionados à mulher hoje já se tornou mais comum em mesas redondas, fóruns e seminários, pois esta vem conquistando dentro do modelo de sociedade vigente, porém sabe-se que para estar na posição a qual se encontra passou por uma trajetória difícil, de recriminação, descriminação e exclusão. A mulher em relação ao homem há séculos passado era tida como objeto de posse e subordinação, deveria ser modelo moral de puritanismo com princípios destinados ao matrimônio no cuidar da casa e filhos e tendo como o lazer diário o bordar dos tecidos. Partindo da necessidade de mudança de perceber-se como agente capaz de agir e transformar a qual faz parte, as mulheres começam a realmente participar da construção da história e com base nesse histórico de luta de gênero, percebeu-se que é possível apresentar esse projeto de estágio em forma de oficina. Assim num intuito de contribuir com o processo de ensino-aprendizagem este projeto de leitura e releitura traz sua estruturação com justificativa, fundamentação teórica, público alvo, objetivo geral, específico, fundamentação teórica,
encaminhamentos metodológicos e referências, a fim de nortear a aplicabilidade da função social da leitura e escrita na interação interdisciplinar entre escola e sociedade.
JUSTIFICATIVA
Conhecendo a dificuldade de interpretação de vários aprendentes decidimos por investir em um projeto de leitura em formato de oficina a partir de composições musicais que despertasse nos alunos além da leitura e interpretação uma releitura crítica da mesma, na tentativa de fazer perceber um ensino mais significativo prazeroso e criativo. Por serem alunos do Ensino Médio, decidimos unir, literatura,