Oficina De Língua Portuguesa Observe O Texto Abaixo Ve

Drummond, ele nasceria, de fato, no momento em que escreve seu primeiro texto - uma redação escolar na qual narrava, em apenas dez linhas, uma viagem ao Pólo Norte que incluía a descrição de um naufrágio e da visita a um vulcão. Essa foi a primeira vez que Drummond sentiu o “rosto ardendo” ao escrever, sensação que se repetiria em todas as suas inúmeras experiências de escrita, ao longo da vida. 5 Do primeiro texto escolar à consagração como poeta, Drummond precisou superar…

tabela 1, ll! coluna linha 22 do discurso idem idem to 220 226 220 tabela coluna (Tipos de textos),Jê linha descrição dinâmica passada (de narra- idem idem descrição estática passada (de comentário) ção) 221 tabela 1.1, 1a coluna (Tipos de textos) 2! linha descrição dinâmica presente (de comentário) descrição estática presente (de comentário) 221 tabela 1.1, l! coluna (Tipos de textos) 3ê descrição dinâmica passada(de narração) descrição estátiCa passada (de comentário)…

Telefone: (61) 3316-3468 Fac-símile: (61) 3316-3359 Organização e texto-base Reivaldo Vinas Editoração Coordenadoria de Editoração e Publicações/SGI Capa Patrícia Serra Impressão, acabamento e distribuição Seção de Impressão e Distribuição (Seidi/Cedip/SGI) Brasil. Tribunal Superior Eleitoral. Manual de padronização de atos oficiais administrativos do Tribunal Superior Eleitoral. Organização e texto-base: Reivaldo Vinas. 2. ed. rev. e ampl. Brasília:…

“Gosto não se discute”. Mas, não hesito em afirmar que um dos motivos de gostos pessoais é a identificação. Quando soube de uma oficina de maracatu em Florianópolis, em 2002, fiquei inquieto e, mais inquieto ainda, quando vi que a data no cartaz que divulgava a oficina já era de semanas anteriores. Não conseguia achar ninguém que pudesse me informar sobre essa oficina. Foi quando uma grande amiga minha me disse ao telefone: “Ô, Jaguarito, se liga!! Tá rolando uma batucada todo…

não podemos evitar olhar o passado de um ponto de vista particular”. Já Edward H. Carr conceitua a História como “um processo contínuo de interação entre os historiador e seus fatos, um diálogo sem fim entre o presente e o passado”. Com auxílio do texto, julgue os itens seguintes. ( ) Segundo os autores citados, o passado histórico tem vida própria, estando desvinculado das circunstâncias do tempo presente. ( ) Enquanto a História se ocupa do estudo dos atos humanos ao longo do tempo, a…

executá-los em público, o povo romano reunido celebrava a sua superioridade e o seu direito de dominar.” Adaptado de SHELTON J. A. As the Romans Did. Oxford, 1998, p. 350. IMPRIMIR a) De que maneira esse texto interpreta a popularidade dos espetáculos de sangue na Roma antiga? b) Por que, segundo o texto, o sacrifício de um gladiador perante o público reforçava as relações de dominação na sociedade romana? c) Explique por que os cristãos foram perseguidos em nome da ordem pública ro-…

REFERÊNCIA. Prezado José Carlos, li, com imenso prazer, as passagens do seu livro que me enviou. É louvável seu interesse em apontar os vícios, tão corriqueiros na área jurídica e cartorial, decorrentes da ignorância ou de visões distorcidas da Língua Portuguesa. Pelo conteúdo e pelo esmero lingüístico, a obra, com certeza, será muito bem acolhida por todos os leitores. Parabéns. FRANCISCO DANTAS. Escritor. João Pessoa, PB. 4ª REFERÊNCIA. O desenrolar da história de sua…

catequizar os índios impondo uma língua padrão nesse caso a Língua Portuguesa, ocorrendo o processo de aculturação dos nativos por meio da leitura e escrita. Todavia a autonomia dos jesuítas na colônia fez com que a Coroa Portuguesa expulsasse os jesuítas, desorganizando o processo de educação implantado, resultando no retrocesso pedagógico. Conforme Gentil (2005, p.2) a educação popular no Brasil Colonial era quase inexistente. A Vinda da família real portuguesa para o Brasil…

casa, na rua, no trabalho e na escola. Para preencher o vazio da desinformação e corrigir a distorção de valores que encerra, o Ministro da Educação publica este Superando o Racismo na Escola. Catorze professores foram escolhidos para escrever os textos da obra, cuja leitura possibilita a professores e alunos debaterem amplamente o assunto. Claro que o tema não se esgota aqui. Mas junto com outras realizações do Ministério, como vídeos e publicações da TV Escola, a obra é outro passo…

especiais era de “excepcionais” e “deficientes”, o primeiro caracterizando as pessoas que possuem algum déficit em sua capacidade mental, a outra caracteriza de fato a deficiência da pessoa, em seu sentido estrito. Porém, com a Constituição de 1988, o texto se aprimora dando a entender uma valorização da pessoa, ao tratar o assunto como “a pessoa portadora de deficiência”, onde enaltece a pessoa, sendo a sua deficiência apenas um qualificativo, e não mais o foco principal. Há também,…