Oficina De Língua Portuguesa Novo Respostas

04 PRINCÍPIOS METODOLÓGICOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04 OBJETIVOS GERAIS DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NOS 3o, 4o E 5o ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06 ESTRUTURA DA COLEÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA (3o, 4o E 5o ANOS) . . . . . 06 SEÇÕES QUE COMPÕEM AS UNIDADES DA COLEÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 3o, 4o E 5o ANOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08 QUADRO DE CONTEÚDOS –…

DE TEXTOS ................................................ 71 Leitura e escrita: produção de sentidos Mônica Magalhães Cavalcante PGM 5 – A GRAMÁTICA NA ESCOLA ....................................................................... 90 Língua Portuguesa: o ensino de gramática Luiz Carlos Travaglia ….......................................................................................................................... UM MUNDO DE LETRAS: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA. 2 . PROPOSTA

da literatura da seguinte maneira: ➢ Literatura Portuguesa: Era Medieval (XII-XV) Era Clássica (XVI-XVII) Era Romântica (XIX até hoje) ➢ Literatura Brasileira: Era Colonial Era Nacional FUNÇÕES DA LITERATURA Para que serve a arte? Para que serve a literatura? As respostas a essas perguntas variam com o tempo e com as pessoas. A

Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem Verificação de Aprendizagem - Tentativa 1 Question1 Notas: 1 (Univ. Fed. Maranhão) – Há objeto indireto na opção: Escolher uma resposta. a. A eleição transcorreu calma. b. A chuva cai mansa nos telhados. c. As cidades elegeram novos prefeitos. d. Os prefeitos foram eleitos pelo povo. e. O povo confia nos seus dirigentes. Resposta e NotaRess: 1 Considerando a relação lógica existente entre os dois segmentos

Familiaridade/Intimidade Oficina de Língua Portuguesa (Novo) Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Top of Form 1 &&& Question 1 Notas: 1 Observe a seguinte frase, dita por um alpinista durante uma expedição que almejava chegar ao cume de uma montanha na América do Sul: Acho que temos uns cinco dias ainda para chegarmos ao nosso destino. A palavra destacada é um artigo. Que efeito de sentido ele produz nessa frase? Escolher uma resposta. x a. Cálculo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CENTRO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO CURSO DE PORTUGUÊS E LITERATURAS DA LÍNGUA PORTUGUESA RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE DOCÊNCIA Relatório apresentado para obtenção de nota na disciplina Estágio de Docência do Curso de Licenciatura em Letras Português e Literaturas de Língua Portuguesa da Universidade Federal de Pelotas. ORIENTADORA: PAULA FERNANDA EICK CARDOSO ALUNA: MARITZA MULET SULUY PELOTAS, 2013 Sumário Dados de identificação..............

Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem Verificação de Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 (Univ. Fed. Maranhão) – “Naquela terrível luta, muitos adormeceram para sempre”, há: Escolher uma resposta. a. pleonasmo b. eufemismo c. anacoluto d. polissíndeto e. assíndeto Question 2 Notas: 1 (PUC – MG) Segundo a norma culta, é correto mudar a posição do pronome oblíquo átono em: Escolher uma resposta. a. Nestes como em…

TEXTOS ................................................ 63 Leitura e escrita: produção de sentidos Mônica Magalhães Cavalcante PGM 5 – A GRAMÁTICA NA ESCOLA ............................................................................80 Língua Portuguesa: o ensino de gramática Luiz Carlos Travaglia UM MUNDO DE LETRAS: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA. 2. PROPOSTA PEDAGÓGICA UM MUNDO DE LETRAS: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA Maria Angélica Freire de Carvalho1 Rosa Helena Mendonça2

criança, quem nunca observou uma criança que era diferente e se perguntou: Por que ela é assim? Por que ela não aprende como eu? Por que ela não vai a uma escola como a que eu frequento? São tantas perguntas as perguntas que fazemos e queremos respostas, mas várias vezes não conseguimos adquiri-las no momento e outras ficamos com dúvidas. Foi escolhido o tema “Inclusão da Criança Especial na Escola”, para que a comunidade em geral possa compreender como interagir com estas crianças,…

profissionais e estudantes da área de gerontologia. Os cursos vão desde “oficinas da voz e expressão corporal” até “noções de jornalismo”. Outros cursos oferecidos são os de língua estrangeira como: alemão, italiano, espanhol, francês e inglês. Este último sendo um dos mais procurados. O curso “Inglês Através de Jogos, Dramatizações e Outras Atividades Lúdicas” faz parte da categoria de Conhecimentos Gerais e Línguas Estrangeiras e tem como objetivo geral exercitar a capacidade…