Oficina De Língua Portuguesa Novo O Rato Roeu A Roupa D

OF_PORTI_20132: Atividade Avaliativa Página 1 de 4 Você acessou como PAULO HENRIQUE SILVA GAMA Oficinas OF_PORTI_20132 Aulas: Oficina de Língua Portuguesa Questionários SAIR Revisão da tentativa 1 Oficina de Língua Portuguesa (Novo) Atividade Avaliativa Conteúdo Atividade Avaliativa Conteúdo (PDF) Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Certificado Terminar revisão Iniciado em segunda, 26 agosto 2013, 14:26 Completado em…

Oficina de Língua Portuguesa (Novo) Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Iniciado em sexta, 6 dezembro 2013, 17:57 Completado em sexta, 6 dezembro 2013, 18:20 Tempo empregado 23 minutos Nota 9 de um máximo de 10(90%) Question 1 Notas: 1 Leia a frase abaixo: Achei aquela menina absolutamente antipática. A dupla de letras destacada é Escolher uma resposta. a. o dígrafo da palavra …

b. Metonímia c. Metáfora d. Hipérbole Question 9 Notas: 1 Observe a seguinte frase, dita por um alpinista durante uma expedição que almejava chegar ao cume de uma montanha na América do Sul: Acho que temos uns cinco dias ainda para chegarmos ao nosso destino. A palavra destacada é um artigo. Que efeito de sentido ele produz nessa frase? Escolher uma resposta. a. Familiaridade/Intimidade b. Cálculo aproximado c. Indefinição d. Depreciação e. Intensificação

conseguem extrair dos textos outras informações adicionais. Isso se dá por não terem sidos habituados a uma prática de leitura utilizando técnicas precisas para o desenvolvimento das tais leituras com as suas devidas interpretações. Segundo o PCN de língua portuguesa (1998 p. 29), fala sobre a importância que o professor da área deve dá ao ensino da variação linguística em nosso país em relação ao que se escreve e ao que se fala, para que os alunos através do conhecimento podem saber…

conseguem extrair dos textos outras informações adicionais. Isso se dá por não terem sidos habituados a uma prática de leitura utilizando técnicas precisas para o desenvolvimento das tais leituras com as suas devidas interpretações. Segundo o PCN de língua portuguesa (1998 p. 29), fala sobre a importância que o professor da área deve dá ao ensino da variação linguística em nosso país em relação ao que se escreve e ao que se fala, para que os alunos através do conhecimento podem saber…

remetente. 1. Entregar, aos alunos, uma folha contendo alguns modelos de cartas pessoais (três modelos). Professor: Alguns modelos podem ser encontrados nos seguintes livros: Fernandes, Maria. Língua Portuguesa, 2ª série. 1ª ed. São Paulo: Escala Educacional, 2005, p.74. Faraco, Carlos. Língua Portuguesa, 3º ano. São Paulo: Escala Educacional, 2008. Coleção Aroeira, p. 79 e 80. Leite, Márcia. L.E.R.: Leitura, escrita e reflexão, 3º ano. São Paulo: FTD, 2008, p. 32, 33, 34, 40, 43…

páginas 37/38/39 Introdução Com esta pesquisa proponho demonstrar provérbios, lengalengas,… que são populares. Sobre este assunto já conhecia algumas lengalengas, adivinhas, provérbios, etc. A sugestão deste trabalho surgiu na aula de Língua Portuguesa, onde a professora deu os critérios do trabalho. Neste trabalho devo falar sobre a literatura oral e tradicional e falar sobre os diferentes tipos de texto que ambas contêm. Os objetivos a atingir são que eu saiba o que é/em…

pseudônimo Ambrose Merton e pediu que se fizesse um registro de antigas lendas, crenças em desuso, baladas, velhos costumes, fatos curiosos, de sua terra. O termo foi aceito e logo incorporado por todos os países civilizados, em suas respectivas línguas. O estudo do Folclore é o estudo da própria alma de um país, é o estudo do modo de ser da gente do povo, das suas maneiras de pensar, de agir e de sentir, é o estudo da feição nacional nas suas bases mais profundas e mais características.…

Capitão Manoel Gomes d’ Assunção Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) A importância da Cultura na escola. Autoras: Mikaelli Maria Lopes e Sandrielly de Lima Santos Dezembro de 2014 Folha de Identificação das Alunas Lopes, Mikaelli Maria Santos, Sandrielly de Lima A importância da cultura na Escola/ Mikaelli Maria Lopes e Sandrielly de Lima Santos; (Colaborador Josenildo Henrique da Silva); Escola Capitão Manoel Gomes d’…

L I V R O D O PROFESSOR MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDESCOLA /PROJETO NORDESTE/SECRETARIA DE ENSINO FUNDAMENTAL BRASÍLIA, 2000 2 Presidente Fernando Henrique Cardoso Ministro da Educação Paulo Renato Souza Secretária do Ensino Fundamental Iara Glória Areias Prado Fundo de Fortalecimento da Escola - Direção Geral Antônio Emílio Sendim Marques Coordenação Escola Ativa Fernando Pizza 3 Índice Apresentação 5 O que precisa saber quem alfabetiza 7 Alfabetização e letramento 7 Como…