Oficina De Lingua Portuguesa 3 Resposta

primeiramente, os textos que tratam do ensino da língua materna; depois, textos que tratam mais especificamente da leitura; e, finalizando, de textos que apontam para um trabalho com base em textos produzidos por alunos. Os textos, segundo Geraldi, mostram suas preocupações, sua militância como professor universitário engajado em projetos de formação, onde – recorrendo a Paulo Freire – revela coerência com a opção política que assume. Parte 1 Sobre o ensino de língua materna1. O…

 Proporcionar melhor desempenho do aluno na aprendizagem de leitura;  Incentivar a leitura e atividades culturais;  Apresentar estratégias para incentivar o gosto pela leitura e participem mensalmente/ semanalmente do cantinho da leitura; 3 JUSTIFICATIVA É fato que as escolas enfrentam grandes dificuldades quando se fala na qualidade de ensino e, na rede municipal de ensino de Barra do Corda, constatou-se um alto índice de crianças com dificuldades de leitura, cursando o…

Inscrição ESCOLARIDADE CARGO ESPECIALIDADE/ÁREA DE ATUAÇÃO *VAGAS PD 2 1 5 1 3 1 --- Engenharia/Arquitetura 2 --- --- Tecnologia da Informação – Área: Administração de Servidores 2 --- --60,00 40h Tecnologia da Informação – Área: Administração e Suporte De Redes 1 --- 2 --- --- Sem Especialidade Assistente Técnico Legislativo 3 Tecnologia Da Informação – Área: Desenvolvimento e Manutenção de…

Busca-se aqui relatar os resultados da investigação e a análise dos sentidos que formadores de um curso de Letras fazem desse componente e do modo como dizem implementá-lo em sala de aula. Caracterizados como dados de crença (McKAY, 2003)1, as respostas dos formadores do curso de Letras de uma universidade do Paraná a um questionário, contando com nove perguntas abertas, 1Mckay (2003) classifica os tipos de dados como de ação e de crenças. Dentre os primeiros se enquadram…

“Linguagem e participação social”, destaque aspectos que tenham lhe chamado a atenção, em seguida elabore 5 perguntas que comecem com: Por que... Como... E se..., referentes a tais aspectos. Resposta: 1 )Como o domínio da língua influência na participação social? 2 )Como é definido “texto”, no texto apresentado? 3 )Por que a linguagem verbal é importante? 4 )Por que a coesão e a coerência são importantes para a compreensão do texto? 5 )E se dois ou mais textos se relacionam, de…

46157 Índice Introdução.........................................................................................................pág.2 Escrita criativa: uma definição............................................................................pág.3 Qual será o público-alvo?...................................................................................pág.4 É possível ensinar a ser-se criativo?....................................................................pág.5 Referências…

cargo da carreira de ANALISTA DA POLÍCIA CIVIL, Nível I Grau A corresponde R$1.707,55 (hum mil setecentos e sete reais e cinquenta e cinco centavos). ANEXO I ANALISTA DA POLÍCIA CIVIL A que se refere o item 5 do Edital 03/2013. 1. PROGRAMA DE LÍNGUA PORTUGUESA 1.1. Interpretação e compreensão de textos. 1.1.1. Identificação de tipos textuais: narrativo, descritivo e dissertativo. 1.1.2. Critérios de textualidade: coerência e coesão. 1.1.3. Recursos de construção textual: fonológicos,…

(PDF) Verificação de Aprendizagem Emissão Certificado - Português Oficina de Língua Portuguesa Verificação de Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em Com pletado em Tem po em pregado sábado, 16 março 2013, 14:40 sábado, 16 março 2013, 15:02 22 minutos 28 segundos Nota 6 de um máximo de 10(60%) 1 Notas: 1 (PUCCAMP) A frase em que a concordância nominal está correta é: Escolher uma resposta. a. Não lhe pareciam útil aquelas plantas esquisitas que…

MÓDULO: LÍNGUA PORTUGUESA II – 80h ATENÇÃO! Todas as questões, obrigatórias e para saber mais, é objeto de estudo para os exames, ainda que não estejam valendo nota para os dossiês. UNIDADE 1 O HOMEM E A LINGUAGEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Identifique o tipo de linguagem usada nos textos a seguir. Se houver mais de um tipo, tecer um comentário a respeito de cada uma delas: TEXTO A TEXTO B TEXTO C TEXTO D…

SUMÁRIO Introdução 04 1. A escola e a formação do leitor 05 2. Os dados de leitura no Brasil 06 3. Metodologia 07 4. Perfil do aluno do Curso de Letras – 2007/2008 08 4.1 Comentário dos dados do Questionário 1 .........................................08 4.2 Comentário dos dados do Questionário 2 ..........................................12 Considerações finais 14 Referências 15 Anexo 16 INTRODUÇÃO O objetivo do trabalho é analisar o…