Oficina De Lingua Portuguesa 2

trabalhos conforme os padrões da ABNT da língua portuguesa e uma oficina onde desenvolveram miniaulas para turma, a fim de entenderem seus processos culturais como, por exemplo: religião, etnias, comidas e meio sociais em que vivem. Materiais a ser utilizados nas aulas: data show, tatame, raquetes, notebook e internet. Avaliação: A avaliação será dividida em pontos somados ou subtraídos na elaboração, apresentação, conteúdo, interação do grupo e participação na oficina. A avaliação…

todas as disciplinas dando ênfase à Língua portuguesa e Matemática. 2. PALAVRAS-CHAVE Tecnologias; informática; recurso; aprendizagem. 3. METODOLOGIA Para otimizar o espaço do “Laboratório de Informática” e dinamizar as aulas em todas as turmas da turma da Escola, desenvolveremos este projeto que teoriza a prática e busca apoiar os conteúdos desenvolvidos em sala de aula e trabalhados ao longo do ano letivo. Inicialmente será realizada uma oficina de 4 horas, ministrada pelo…

educacional 03 de Ceilândia Sul; 2. Igreja Católica; 3. Igreja Evangélica; 4. Centro de Orientação Sócio-Educativa; 5. Organização Não Governamental - Grupo Atitude; 6. Centro de Ensino Fundamental 07; 7. Centro Interescolar de Línguas de Ceilândia (CILC). Ambientes educativos escolares: Centro de Ensino Fundamental 07 para alunos do 6º ao 9º ano e o Centro Educacional 03 para alunos do ensino médio Centro Interescolar de Línguas de Ceilândia…

Identificação: Nome: Escola Municipal Emilia Ferreiro Ano: 4° Serie: 3ª 2- Justificativa: Eixo: Linguagens (Língua Portuguesa, Educação Física e Artes). Língua Portuguesa Ensinar a Língua Portuguesa é importante, pois é uma disciplina fundamental na vida de todos. Ela desenvolve a leitura, a escrita, a produção textal e a linguagem dos alunos. É uma disciplina que perpassa todas as outras. A língua portuguesa passa por todo o processo da escrita, primeiro ensina o…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO UFPBVIRTUAL Estágio Supervisionado V Relatório parcial: Planejamento da oficina Ensino Fundamental II Nayara Soares de Oliveira Araruna 2015 Nayara Soares de Oliveira Estágio Supervisionado V Relatório parcial: Planejamento da oficina Ensino Fundamental II Relatório apresentado à Universidade Federal da Paraíba – EaD, como requisito para avaliação parcial da disciplina Estágio Supervisionado …

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDO DO SUL INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA CENÁRIO ARMADO, OBJETOS SITUADOS: O Ensino de Geografia na Educação de Surdos Claudionir Borges da Silva Porto Alegre, 2003 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDO DO SUL INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA CENÁRIO ARMADO, OBJETOS SITUADOS: O Ensino de Geografia na Educação de Surdos Claudionir Borges da Silva Dissertação apresentada

| |DISCIPLINA | |CARGA HORÁRIA GERAL | |TURMA (S) | |Língua Portuguesa e Literatura | |200 h/a | |1º ano | |NÍVEL DE ENSINO |

.Aulas: Oficina de Língua Portuguesa Conteúdo Conteúdo (PDF) Atividade Avaliativa CertificadoOficina de Língua Portuguesa (Novo) Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Imagine que uma pessoa, ao informar a outra sobre o falecimento de um conhecido, diga: “O Osvaldo descansou dessa vida...” Sobre essa frase, podemos dizer que: Escolher uma resposta. a. há um eufemismo, pois o locutor, por meio da expressão “descansou dessa…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO letras – licenciatura em língua portuguesa e respectivas literaturas OLGA MAGNABOSCO estágio curricular obrigatório i São Lourenço do Oeste - SC 2014 OLGA MAGNABOSCO estágio Curricular obrigatório i Trabalho apresentado ao Curso de Letras – Habilitação em Língua Portuguesa e respectivas Literaturas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório

Bibliotecas da UNIFACS Universidade Salvador - Laureate International Universities) C837a Costa, Maria Salete da Alfabetização e letramento / Maria Salete da Costa. –Salvador: UNFACS, 2013. 209 p.; 18,3 x 23,5cm. ISBN 978-85-87325-83-9 1. Alfabetização 2. Aprendizagem 3. Escrita 4. Ensino I. Título. CDD: 372.412 Importante: Os links para sites, contidos neste livro, podem ter expirado após a sua última edição, em janeiro de 2014 S umário ( 1 ) Novas maneiras de abordar a…