Oficina De Lingua Portuguesa 11

MASP: 282 747 -5 Formação: Pós Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa E-mail: aldeirvn@hotmail.com Tel: (38) 3 631 5069 1.2..Escola Estadual Elpídio Fonseca 1.3.ESPECIALISTAS: • Matutino: Lucilene Alves Ruas • Vespertino: Carlúcia Alves Vieira 1.4.GESTÃO ESCOLAR: • Alaíde Ribeiro de Queiroz Fonseca • Carolino Ribeiro Filho • Maurilei Neves de Araújo 02- ÁREA DE CONHECIMENTO: Lingua Portuguesa 03- CONTEÚDO: Leitura/Interpretação/Escrita 04-DESCRIÇÃO DO PROJETO:

Terça e quinta 7:30 às 11:00 Adriane Sartori Para alunos que já tenham cursado Análise da Prática e Estágio do Português I LET230 Análise da Prática e Estágio de Português - Língua Estrangeira II: Francês M Terça e quinta 7:30 às 11:00 Adriane Sartori Para alunos que já tenham cursado Análise da Prática e Estágio de Português - Língua Estrangeira I LET231 Análise da Prática e Estágio de Português - Língua Estrangeira II: Italiano M Terça e quinta 7:30 às 11:00 Adriane…

Projeto de Oficina Pedagógica de Língua Portuguesa Universidade Estadual de Goiás Unidade Universitária de Itapuranga Curso: Licenciatura Plena em Letras Itapuranga, 16 de junho de 2014. 1 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO • Variações Linguísticas; • Colégio Estadual de Itapuranga; • Elaboração e equipe: Estéfane Lorrane Bento Pinheiro Dourado, Jéssica Carolina Bento Pinheiro Dourado, Lara Dalilla do Nascimento Gobbo, Liliane Tavares, Luana Cássia de Moraes…

Ana Raquel dos Santos Ana Raquel, professora Licenciada em Letras pela Universidade Federal de Rondônia/UNIR onde fiz pós-graduação em Gestão Escolar. Também pós- graduada em Língua Portuguesa na F.C.L."Plínio Augusto Amaral" em S.Paulo e Docência do Ensino Superior pela UFRJ-RJ. Evangélica, creio em um Deus Supremo e Poderoso que não dorme, sempre atento amparando àquele que o serve de todo coração, compromissado com Cristo, autor da salvação. Faço o que gosto e gosto do que faço.Não me…

OFICINA DE LITERATURA AFRICANA TEMA: IMPORTÂNCIA DA LITERATURA AFRICANA EM SALA DE AULA Objetivos Gerais: Revelar os conhecimentos empíricos acumulados ao longo dos anos e passados através das mídias ou de geração em geração sobre a o continente africano (África). Aproximar os alunos da história e da literatura sobre a África através das poesias e contos africanos, em especial, escritores africanos de língua portuguesa. Incentivar os alunos a leitura e produção textual através das

LET194 30 horas M 5as 11:30 às 13:10 Estudos Temáticos de Língua e Literatura Grega: Luciano e a filosofia (leitura do Leilão de filósofos) Prof. Olimar Flores Para os que já cursaram Língua Grega III LET229 M 3as e 5as 07:30 às 11:00 Análise da Prática e Estágio do Português II Profa. Delaine Cafiero Para os que já cursaram Análise de Prática e Estágio do Português I LET231 LET230 M 3as e 5as 07:30 às 11:00 Análise da Prática e Estágio de Português - Língua…

Sendo assim, “a leitura é uma atividade de procura do passado de lembranças e conhecimentos do leitor. O que orienta o ato de ler é a direção, a elaboração do pensamento e sua imagem de mundo. ’’ (KLEIMAN, 1995: 10) Paulo Freire (1994:11), ao tratar desse assunto corrobora com a autora, afirmando que “a leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da leitura daquela”. O autor considera o ato de ler como algo que antecipa a…

DESAFIO PROFISSIONAL CURSO DE LETRAS 3ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: LÍNGUA INGLESA II E MORFOLOGIA O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo dirigido a distância.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. …

PLANO DE ENSINO CURSO-LETRAS DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA VII CARGA/HORÁRIA: 60H SEMESTRE: 2014/II DOCENTE: EMENTA: Etimologia; prefixos, sufixos, estrangeirismos; redação: resenhas, resumos, atas, correspondências e ofícios. Produção de textos de diversas categorias por meio de diferentes dinâmicas: artigos, relatórios, pareceres, atas. Intercâmbio cultural com troca de correspondência oficial entre instituições educacionais brasileiras. OBJETIVO GERAL…

Lato de experiência - Olimpíada 2010 Olimpíada de Língua Portuguesa – 2010 Relato de experiência - Refazendo o caminho Sou professora efetiva na rede municipal de ensino, há 11 anos, na cidade de Campinápolis-MT. Graduada em Ciências Biológicas, pós-graduada em Linguística e alfabetização e concluo, no final deste ano, uma especialização em Tecnologia na Educação. Contudo, o que eu gosto mesmo de lecionar é a disciplina de Língua Portuguesa. Ela nos dá oportunidade de ajudar…