Oficina De Informática Básica Resposta

estão atuando nas salas de aula da educação básica. Para tanto, fez-se necessário sondar se os(as) professores(as) e gestores(as) da rede municipal de ensino tiveram acesso à Lei 10.639 e às Diretrizes Curriculares para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana; identificar as ações que a Secretaria municipal de educação tem feito para implementar a referida lei no currículo escolar da educação básica, compreender o papel…

apresenta sempre a mesma resposta a uma determinada ação, o que leva o portador a interiorizar a relação causa-efeito. 2.2. REGISTROS DAS INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS FORMAÇÃO DO CIDADÃO PRODUTIVO O computador nos trouxe, além da automação na fábrica e no escritório, novos padrões de complexidade e competitividade, assim como mudanças constantes em todos os empreendimentos. A melhor forma de aproveitar essa evolução é através da aprendizagem constante e da resposta imediata.…

prática profissional, às condições de laboratórios e equipamentos, às formas de acompanhamento e avaliação, assim como nas demais condições de ensino. Essa forma de atuar na educação profissional técnica objetiva romper com a dicotomia entre educação básica e formação técnica, possibilitando resgatar o princípio da formação humana em sua totalidade, superar a visão dicotômica entre o pensar e o fazer a partir do princípio da politecnia, assim 5 Curso Técnico de Nível Médio em…

tipos de processos existentes nos negócios, no ensino e na pesquisa científica, na área bancária e financeira, etc. Ou seja, são tecnologias usadas para reunir, distribuir e compartilhar informações, como exemplo: sites da Web, equipamentos de informática, telefonia, quiosques de informação e balcões de serviços automatizados. Estamos presenciando, já há alguns anos, o uso intenso da Internet por todos os segmentos da sociedade e isto esta fazendo com que inúmeras áreas sofram…

única, mas é produto de uma série de fatores (físicos, emocionais, psíquicos e sociais) que atuam ao mesmo tempo, sendo que às vezes, uns são mais predominantes naquela pessoa específica, do que em outras. Atinge o ser humano nas suas três dimensões básicas (biológica, psíquica e espiritual), e atualmente, é reconhecida como uma séria questão social, à medida que atinge o mundo inteiro, em todas as classes sociais. Sem o tratamento adequado, a dependência química tende a piorar cada vez…

Importance. SUMÁRIO RESUMO 3 ABSTRACT 4 1 INTRODUÇÃO 6 2 BREVE HISTÓRICO DA INFORMÁTICA NO BRASIL 8 3 A IMPLANTAÇÃO DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA 15 3.1 O Projeto Educom 15 3.2 O Projeto Eureka 18 3.3 O Projeto Gênese 23 3.4 O Programa Nacional de Informática na Educação – PRONINFE 26 3.5 O PROINFO 28 3.6 RIVED 29 4 A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA NA QUALIDADE DE ENSINO DA REDE PÚBLICA 31 4.1 A Informática na Educação Pública de Minas Gerais 31 4.1 A Melhoria da…

Estabelecer, em colaboração com Estados, o Distrito Federal e os municípios, competências e diretrizes para a educação infantil, ensino fundamental e ensino médio que nortearão os currículos e seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar formalização básica comum; V- Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação; VI- Assegurar processo adicional de avaliação de rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistema de ensino, objetivado a…

aos eixos tecnológicos com especificidade em uma habilitação técnica, reconhecida pelos órgãos oficiais e profissionais A educação profissional técnica de nível médio integrada ao ensino médio é uma das possibilidades de articulação com o educação básica que objetiva romper com a dicotomia entre formação geral e formação técnica e possibilita o resgate do princípio da formação humana em sua totalidade, superar a visão dicotômica entre o pensar e o fazer, assim como superar o dualismo…

o êxito nos trabalhos, mesmo com as dificuldades que a escola passa eles conseguem atender da melhor forma possível o educando. E assim ouvirem todos os questionamentos dos alunos e da comunidade em geral. No Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB a escola conseguiu média quatro ponto um no ano de dois mil e onze. No Ferreira Viana há uma banda marcial a qual, apesar de enfrentar problemas financeiros, acolhe muitos alunos que deixam de estarem nas ruas do bairro para…

A informática na educação antes e depois da Web 2.0: relatos de uma docente-pesquisadora[1] Edméa Santos[2] Faculdade de Educação da UERJ Resumo Este texto discute a presença da informática nas escolas do ponto de vista da prática pedagógica e do currículo escolar. Faremos uma linha de tempo, abordando algumas fases não lineares e complementares do uso da informática na educação. Optamos pela narrativa descritiva/analítica, buscando apoio em nossa memória profissional de docente-pesquisadora