Oficina De Formação Projeto De Intervenção A Realidade

PROJETO SOCIAL CASAS IMBORES-BA “PASTA 402” Favor encaminhar o documento para: Prefixo 3901 - CENOP Imobiliário/SP Aos cuidados de Miriannê ou Débora Equipe Projeto de Trabalho Social 6º Andar BANCO DO BRASIL S.A ASSOCIAÇÃO COMUNITÁRIA, CULTURAL E RECREATIVA DO DISTRITO STELA DUBOIS PRESIDENTE: PROJETO DE TRABALHO TÉCNICO SOCIAL Responsável Técnico:

Grupo 1 – 35h - 55h – 70h - Observação, análise e diagnóstico da realidade escolar:  Conhecimento dos projetos pedagógicos da escola;  Leitura do plano de ensino da disciplina que observará;  Observação do processo ensino-aprendizagem em sala de aula;  Análise da metodologia aplicada para transmissão do conteúdo;  Observação da dinâmica inter-relacional professor-aluno-comunidade;  Estudo do plano e outros documentos / projetos da escola;  Acompanhamento das práticas educativas em…

Refletindo o Projeto de Extensão PalhaSUS sob o Marco de Referência da Educação Popular para as Políticas Públicas Aldenildo Araujo de Moraes Fernandes Costeira. RESUMO O presente artigo, trata de uma reflexão sobre o Projeto de Extensão PalhaSUS a partir do estudo feito sobre a publicação aprovada no 1º Seminário Nacional da Política Popular, realizado em outubro de 2013, denominada “Marco de Referência da Educação Popular Para as Políticas Públicas” (BRASIL, 2014). A referida…

Martins1 Francisco de Jesus Vieira2 Joelia do Carmo Pereira de Oliveira3 David Lemos4 RESUMO: no presente artigo discutiremos sobre os projetos que foram realizados durante o projeto do PIBID. A discursão contempla alguns apontamentos e reflexões das dificuldades e conquistas que resultaram da nossa experiência no decorrer das ações e aspectos da realidade da Escola Estadual Cícero Vieira Neto no Município de Pacaraima. Com o intuito de motivá-los a ler, elaboramos um Subprojeto…

PROGRAMA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO FUNDAMENTAL (1-5) SÃO CAETANO DO SUL 2012 1. Apresentação Nesse documento, apresentaremos a nossa proposta de estágio, ou seja, como vamos nos aproximar da realidade educacional para, a partir dela, selecionarmos aspectos que sejam significativos de serem refletidos, investigados e analisados. É importante que se diga que essa aproximação não pode acontecer de forma solta, sem direção,…

GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO CAMPUS AVANÇADO 2012 FORMULÁRIO PARA APRESENTAÇÃO DE PROJETO TÍTULO DO PROJETO: O USO DA INTERDISCIPLINARIDADE COMO ESTRATÉGIA NA RESOLUÇÃO DE QUESTÕES DOS VESTIBULARES NO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO NA ESCOLA ERNESTINA PEREIRA MAIA. EQUIPE 1. BOLSISTA Nome: Diego Fonseca da Silva CURSO Licenciatura Plena em Matemática CENTROS ENVOLVIDOS(S) CCBS ( ) CCSE (X ) CCNT ( ) CAMPUS / NÚCLEO Campus XIV - MOJU

Olimpíada de Língua Portuguesa como forma de vivenciar o ensino da língua como uma metodologia inovadora, tendo como principal ferramenta os gêneros textuais, propiciando o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita, tão necessárias para a formação plena do cidadão, preparando-o para atender às demandas da sociedade atual. Como já tínhamos participado da edição anterior, sabíamos quão rico era o material, contendo estratégias eficientes que facilitam o aprendizado do aluno.…

..........4 4.5. Projetos pedagógicos...........................................................................................4 4.6. Relação da Instituição com a comunidade...........................................................4 4.7. Setores de serviço de apoio (biblioteca, multimeios, setor de laboratório de informática, outros ).....................................................................................................4 5. Projeto pedagógico de intervenção..................

PLANO DE ESTÁGIO 1.Identificação Estagiário: Fernanda Gomes da Silva - ead: 00339882 - 5 semestre Instituição: NASF-Núcleo de Apoio a Saúde da Família – Poções-Ba Projeto: Saúde da Família Supervisor de campo: Janne Cardoso Rodrigues Lima Cress: 4626 Período: 16/08 á 11/10/2010 Dias reservados para supervisão de campo e para orientação acadêmica Supervisão campo: Segunda-feira, Quarta e Quinta-feira. Supervisão acadêmica: Quinta-feira 2. Justificativa Este e um…

NATAL-RN 2011 LEILA EMILIANO PEIXOTO BARBOSA LUCIANA DE MEDEIROS LINHARES CONSTRUINDO UM NOVO SABER: ORIENTANDO E EDUCANDO AS MÃES SOBRE UMA VIDA SEM MAUS-TRATOS NO ÂMBITO DA MATERNIDADE BELARMINA MONTE- SÃO GONÇALO DO AMARANTE-RN Projeto de Intervenção referente à disciplina de núcleo de Estágio II do curso de Serviço Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Docente: Josivânia Estelita Gomes de Souza. NATAL-RN 2011 1. JUSTIFICATIVA A razão pela qual…