Oficina De Educação Ambiental Fac

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Todavia, quando uma pessoa diz: Esta escola é minha casa, tem-se a palavra casa em sentido conotativo. A similaridade é um dos processos para obter-se o sentido conotativo - de valor afetivo. Escola/casa aproxima os grupos primários que se incumbem da Educação. A contigüidade é outro processo, designando o todo pela parte, e. g.: Maria tem bom coração. A palavra coração representa o conjunto de elementos caracterizadores da personalidade de Maria. Este processo é metonímico; o outro,…

condições em que ele ocorre. Na apresentação de tal objetivo, é salutar ter em mente certas tarefas específicas do planejamento. Como pode o professor estabelecer os repertórios verbais específicos, que constituem os principais produtos finais da educação? Como pode o terapeuta revelar o comportamento verbal latente numa entrevista terapêutica? Como pode o escritor evocar seu próprio comportamento verbal no ato da composição? Como pode o cientista, o matemático ou o lógico…

Claro enigma. A interrupção não permite conhecer um efeito único, na linguagem, do desdém pela faculdade criativa. A leitura dos poemas deixa, contudo, a certeza de que não se deve confundir a antipatia com o descuido da forma. Ao contrário, a “oficina irritada” se debruçará sobre as palavras e a tradição literária, escavando nos versos duros a opacidade reconhecida no mundo pelo escritor maduro. A complexidade da poesia drummondiana, entretanto, não permite sua restrição à cena…

interesse do ponto de vista da filosofia da história. Segundo George Nadei [1964], a idade do ouro da filosofia da história teria sido o período entre 1550 e 1750, aproximadamente. O seu ponto de partida seria a afirmação de Políbio: "A melhor educação e a melhor aprendizagem para a vida política ativa é o estudo da história" [Histórias, I, p.1]. Faço aqui uma observação. Podemos destacar aqui a influência de Maquiavel e de Guicciardini com a condição de referir a posição original…

interesse do ponto de vista da filosofia da história. Segundo George Nadei [1964], a idade do ouro da filosofia da história teria sido o período entre 1550 e 1750, aproximadamente. O seu ponto de partida seria a afirmação de Políbio: "A melhor educação e a melhor aprendizagem para a vida política ativa é o estudo da história" [Histórias, I, p.1]. Faço aqui uma observação. Podemos destacar aqui a influência de Maquiavel e de Guicciardini com a condição de referir a posição original…

interesse do ponto de vista da filosofia da história. Segundo George Nadei [1964], a idade do ouro da filosofia da história teria sido o período entre 1550 e 1750, aproximadamente. O seu ponto de partida seria a afirmação de Políbio: "A melhor educação e a melhor aprendizagem para a vida política ativa é o estudo da história" [Histórias, I, p.1]. Faço aqui uma observação. Podemos destacar aqui a influência de Maquiavel e de Guicciardini com a condição de referir a posição original…

interesse do ponto de vista da filosofia da história. Segundo George Nadei [1964], a idade do ouro da filosofia da história teria sido o período entre 1550 e 1750, aproximadamente. O seu ponto de partida seria a afirmação de Políbio: "A melhor educação e a melhor aprendizagem para a vida política ativa é o estudo da história" [Histórias, I, p.1]. Faço aqui uma observação. Podemos destacar aqui a influência de Maquiavel e de Guicciardini com a condição de referir a posição original…

Enfermagem, Engenharia, Fisioterapia, Medicina, Odontologia, Educação Física e muitas outras ciências, tendo se tornado sinônimo de seriedade e respeito. Nossa missão é prover o melhor conteúdo científico e distribuí-lo de maneira flexível e conveniente, a preços justos, gerando benefícios e servindo a autores, docentes, livreiros, funcionários, colaboradores e acionistas. Nosso comportamento ético incondicional e nossa responsabilidade social e ambiental são reforçados pela natureza…

uma indústria alimentícia, onde desenvolveu trabalhos de montagem, manu­ tenção e projeto de máquinas automáticas, manutenção de motores elétricos, instrumentação eletrônica e outros durante quinze anos. Atuou e atua como docente em centros de educação profissional nas áreas de máquinas elétricas, comandos elétricos, eletroeletrônica e automação. @_ ..............................M..á.q.u.i.n.a.s.E..lé.t.r.ic.a.s................................ Sugestões…