Oficina De Educação Ambiental

Caracterização da organização comunitária: |Instituições que atuam com Educação Ambiental. | |A Diretoria do Meio Ambiente trabalha com as Escolas da comunidade, encaminhando os alunos ao Centro de Educação Ambiental do xxxxxxxxx. Neste| |espaço, os alunos conhecem composteira, participam de capacitações, participam de Oficinas de Reciclagem de papel e visitam a Sala Verde. |…

PROJETO ATIVIDADE:A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM INSTRUMENTO ESTRATEGICO NO PROCESSO DE HABILITAÇÃO E DESCENTRALIZAÇÃO DA GESTÃO AMBINETAL NO PARÁ. AÇÃO VERÃO 2013 23 /07 A 02 /08/2013 Secretaria de Estado de Meio Ambiente Coordenadoria de Educação Ambiental Coordenação Técnica: Graciete Nogueira

UNIVERSIDADE ....................................... CURSO GESTÃO AMBIENTAL CONTRIBUINDO PARA A SAÚDE DOS MANACIAIS ATRAVÉS DO REAPROVEITAMENTO DO ÓLEO DE COZINHA MAUÁ 2011 CONTRIBUINDO PARA A SAÚDE DOS MANACIAIS ATRAVÉS CONTRIBUINDO PARA A SAÚDE DOS MANACIAIS ATRAVÉS DO REAPROVEITAMENTO DO ÓLEO DE COZINHA SUMÁRIO Introdução.................................................................................................................4

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL-ARQUEOLÓGICA, HISTÓRICA E AMBIENTAL- NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES Cátia Silene Carrazoni Lopes (catialopes00@hotmail.com) Emerson Lima Soares (ra.fa.llima@hotmail,com) Marli Spat Taha (nltaha@hotmail.com) Linha de trabalho Avaliação das próprias aprendizagens Grupos de trabalho: Formação inicial; Extensão; Reflexão sobre a própria prática 1 CONTEXTO DO RELATO Como discente do curso Ciências da Natureza-Licenciatura (LCN) e bolsista do…

povoados do município de Pinheiro – MA através da fotografia sócio-ambiental" INSTITUIÇÃO PROPONENTE: Centro de Ensino Ruben Almeida INSTITUIÇÃO de AMPARO: Unidade Regional de Educação de Pinheiro COORDENADOR: Prof. Erielson Miranda Pereira Participam deste projeto todas as turmas do CE Ruben Almeida e comunidade escolar. Pinheiro – MA 2013 Introdução O projeto através de oficinas fotográficas associando educação sócio-ambiental pretende-se sensibilizar e estimular a…

desenvolvemos todas as nossas atividades familiares, profissionais, sociais, religiosas, e políticas. Então acreditamos ser possível com a elaboração desse projeto que, alunos, pais, professores, conheçam, reflita, pratique, a manutenção ambiental, através de troca de conhecimentos sobre o tema que estamos dispostos á abordar e executar no transcorrer desse projeto. Nosso objetivo, portanto é, organizar informações necessárias para que, como cidadão primeiramente todos contribua…

BETRIZ DIAS AFFONSO Elaboração e Implantação do Projeto de Educação Ambiental no Parque Raposo Tavares. UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU SÃO PAULO 2012 BEATRIZ DIAS AFFONSO Elaboração e Implantação do Projeto de Educação Ambiental no Parque Raposo Tavares. UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU SÃO PAULO 2012 SUMÁRIO 1

ribeirinhas, que podem contribuir para a preservação do rio. 3. DURAÇÃO DO PROJETO: 1 bimestre) 4. JUSTIFICATIVA O trabalho de campo se constitui uma estratégia importante para despertar no estudante o desejo de contribuir com os problemas ambientais que afeta a sua comunidade. Muitos autores como Cavassan e Seniciato (2004) defendem que as contribuições da aula de campo em um ambiente natural podem ser positivas na aprendizagem dos conceitos à medida que são um estimulo…

cultural do Brasil, registrado no INPI, tendo sido inaugurado em 02/07/2007. A proposta do Instituto Ipê Cultural, inicialmente, foi levar informações relevantes sobre responsabilidade social, ambiental e cultural, através da disseminação das leis de incentivo fiscal. Para tanto, foram realizadas palestras, oficinas e workshops em escolas e faculdades de Uberlândia/MG. O Instituto Ipê Cultural desenvolve projetos com enfoque sociocultural, como o Feijão de Bamba, Porção de Risadas, 5…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Pólo Teresina I Curso: Administração Turma: N70 Modulo: Gestão Contemporânea Unidade Didática: Gestão de Politicas Publicas / Gestão Ambiental e Desenvolvimento Sustentável Prof(ª) EAD: Rosemeire Lopes da Silva Farias e Renata Garcia Dalpiaz Tutor Presencial: Antonino de Sousa Martins Neto Laboratório de Praticas Integradas Acadêmicos: Cloves Teotônio Luz RA 156533 Euvaldo Gomes Guimarães RA…