Oficina De Biologia 2 Semestre

estratégias para que se possibilitem mudanças e rompimento do ciclo de violência. Palavras Chaves: Serviço Social. Violência doméstica contra a mulher. Reflexão. Acolhida. Redes Sociais. Socialização de Informações. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 11 2 O PROCESSO DA INVESTIGAÇÃO 13 2.1 PROBLEMÁTICAS DE PESQUISA 13 2.1.1 Origem da Problemática de Pesquisa 13 2.1.2 A Intervenção Realizada e a Delimitação do Problema de Pesquisa 16 2.1.3 Hipóteses 18 2.1.4 Objetivos 19 2.1.4.1…

outras disciplinas, como Língua Portuguesa, Geografia, História ou Artes, entre outros. A teatralização das diversas explicações pode ser um recurso bastante interessante pois permite que os alunos montem seus próprios textos, cenários, etc. Projeto 2: Água é Suporte para a Vida: a Qualidade da Água em nosso Município Esta sugestão pode ser melhor aproveitada como um projeto interdisciplinar com caráter longitudinal, ou seja, envolvendo alunos de todas as séries do terceiro e quarto…

Pelizer Pasotto Profa. Dra. Márcia Helena Pontieri Prof. Dr. Marlei Barboza Pasotto Prof. Ms. Paulo Henrique Mariano Marfil SUMÁRIO 1. Apresentação ....................................................................................... 03 2. Introdução ........................................................................................... 04 2.1. Características Sócio-Econômicas e Educacionais da Cidade de Uberaba ...... 2.2. Breve histórico da Universidade…

Apostila de História da Educação – 2º Bimestre – 1º Semestre A EDUCAÇÃO NO BRASIL A História da Educação no Brasil é o estudo da evolução da Educação, do ensino, da instrução e das práticas pedagógicas no Brasil. Como um processo sistematizado de transmissão de conhecimentos, evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. De início, a História da educação brasileira é indissociável da Companhia de Jesus. As negociações de Dom João III, O Piedoso, junto a esta ordem…

Obando Moran José Fernando Schuck Luciana Mello Ribeiro Tito Alencar Flores Comissão responsável pela redação do PPC de curso de Filosofia – Grau Licenciatura Projeto Pedagógico aprovado pela Resolução COSUEN n° 037, de 17 de outubro de 2014 Página 2 de 108 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Universidade Federal da Integração Latino-Americana Instituto Latino-Americano de Economia, Sociedade e Política SUMÁRIO…

1 Anais 2 GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE SAÚDE DE MATO GROSSO SUPERINTENDÊNCIA DE VIGILÂNCIA EM SAÚDE Anais Cuiabá, MT - 2008 3 © 2008. Secretaria de Estado de Saúde de Mato Grosso. Todos os direitos reservados. Os textos citados são de responsabilidade dos autores. É permitida a reprodução total ou parcial desta obra, desde que citada a fonte e que não seja para venda ou qualquer fim comercial. A responsabilidade pelos direitos autorais de textos e…

DN. DPD Manual técnico de educação em saúde bucal / Claudia Márcia Santos Barros, coordenador. – Rio de Janeiro : SESC, Departamento Nacional, 2007. 132p. : il.; 29 cm. Inclui bibliografia ISBN 978-85-89336-21-5 1. Educação odonto-sanitária.. 2. Saúde bucal. I. Barros, Claudia Márcia santos. II. Título. CDD 617.645 APRESENTAÇÃO 09 INTRODUÇÃO 12 1. REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA: EXPERIÊNCIAS, CONCEITOS E VALORES 12 1.1. Afinal, de que saúde estamos falando, então? 15

23 1.14. Reuniões.........................................................................................................23 1.15. Inclusão...........................................................................................................23 2 DIMENSÃO COMUNITÁRIA...................................................................................24 3 DIMENSÃO ADMINISTRATIVA..............................................................................26 3.1. Os…

energia e matéria, não estabelecendo diferentes níveis tróficos; 64. pode ser definido como biocenose + biótopo, sendo biocenose sua comunidade e biótopo o conjunto de elementos abióticos do ambiente. Dê, como resposta, a soma dos itens corretos. 1 2. UFRN Observe o cartaz afixado na entrada da área. A partir do cartaz, *Ribossomildo comenta que, sem energia, não há vida. Utiliza os elementos ilustrados (I, II, III e IV) para informar que a energia é: a) introduzida na comunidade…

3- Estagiários ................................................................................................. pág. 12 1.4- Proposta Pedagógica .................................................................................... pág. 13 2- O estágio supervisionado ........................................................................................ pág. 14 2.1- O coordenador de estágio ............................................................................. pág. 15