Oficina De Aprendizagem Revisão De Ensino Medio

UNIVERSIDADE UNIBAN ANHANGUERA Professora: Cláudia F. dos Santos Mestranda do curso de Planejamento e Gestão do Território na Universidade Federal do ABC - UFABC, especialista em Meio Ambiente com ênfase em Educação Ambiental pelo Serviço de Aprendizagem Comercial - SENAC SP, bacharel em Turismo pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas - PUCCAMP e, há seis anos é docente da Universidade Bandeirantes - Uniban/ Anhanguera. CULTURA A cultura: somatória de costumes,…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Administração Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Matemática Aplicada 1° sem/2015 2ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 2° Ano de Ingresso: 2014 C.H. Teórica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 80 Ementa Funções, logaritmo natural;Leibniz; Derivadas conceito; taxas;técnicas; Derivada segunda e ordem superior; funções máximo e mínimo; Aplicações na Administração; Técnicas de integração aplicadas. Objetivos Permitir ao aluno compreender os…

Objetivo: Trabalhar as questões pedagógicas da unidade escolar e as atribuições da Coordenação Pedagógica auxiliando a equipe docente em suas atividades, interagindo com a comunidade escolar como um todo. Objetivos Específicos: Coordenar a revisão, execução e avaliação do Projeto Politico Pedagógico; Acompanhar a equipe docente na elaboração do plano anual e diário; Orientar e acompanhar no preenchimento dos diários de classe; Visitar as salas de aula para detectar problemas…

1 IDENTIFICAÇÃO/ CARACTERIZAÇÃO DO PROJETO TÍTULO: Gêneros e Tipologias Textuais: o que são, para que servem NATUREZA: Estágio Supervisionado II: oficina em espaço não-escolar na área de Língua Portuguesa EXERCÍCIO: 27 de fevereiro 2012 a 09 de março 2012 LOCAL DE EXECUÇÃO: Colégio Democrático Ruy Barbosa, localizado à Rua Leur Lomanto, s/nº, Bela Vista, Teixeira de Freitas-BA. INSTITUIÇÃO: Universidade do Estado da Bahia – UNEB; Departamento de Educação, Campus X – Teixeira de Freitas –

das Ciências, como a Física, Matemática e Biologia. Numa ótica construtivista, a motivação para a aprendizagem é essencial, uma vez que o papel do professor é de mediador entre o aluno e o conhecimento científico, tendo como ponto de partida o conhecimento prévio dos educandos sobre o assunto abordado. Com base nesse referencial e a partir do interesse manifestado pelos estudantes do Ensino Médio, criou-se um grupo de estudos de Astronomia em uma escola da pública da cidade de…

Introdução. Em busca de pensar o ensino de espanhol na atual realidade porto-alegrense, nos deparamos com uma tarefa nada simples, levando em consideração o silenciamento a que foi submetida a língua espanhola no Brasil. Viemos de uma longa negação dessa língua tão próxima, que nos remete ao familiar, porém, por sua vez, renega a intimidade. Frente a esse desafio, este trabalho pretende se utilizar de algumas noções da Análise do Discurso da linha francesa no ensino de língua…

"Escrever não é fácil. Para que o aluno fique estimulado com a proposta, é preciso que veja sentido nisso." O objetivo é fazer com que um leitor ausente no momento da produção compreenda o que se quis comunicar - e esse desafio requer diferentes aprendizagens. O primeiro passo é conhecer os diversos gêneros. Mas é preciso atenção: isso não significa que os recursos discursivos, textuais e linguísticos dos contos de fadas e da reportagem, por exemplo, sejam conteúdos a apresentar aos…

nas oficinas constituída de varias atividades e exercícios que permitam que o aluno aprenda as características temáticas e estilísticas do gênero trabalhado. Podendo variar o numero de oficinas de acordo com o conhecimento prévio do aluno e do andamento da sala. Na produção final, é a hora dos alunos colocarem em pratica todo conhecimento adquirido, e o momento de o professor conseguir avaliar o que o aluno aprendeu efetivamente do inicio ao fim. Esse esquema da SD está voltado para o…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Disciplina: Didática CURSO: Educação Física - Licenciatura Período Letivo: Série: Periodo: 1° sem/2013 2ª Série Não definido C.H. Teórica: 60 C.H. Outras: 20 Semestre de Ano de Ingresso: Ingresso: 2012 2º C.H. Total: 80 Ementa A presente disciplina pretende trabalhar a Educação Física Escolar numa perspectiva metodológica de ensino aprendizagem que busque o desenvolvimento da autonomia dos seus alunos, bem como cooperação,…

trodução Entendemos que contribuiria poderosamente para a melhoria da qualidade de ensino das escolas públicas estaduais a participação e envolvimento de todos os segmentos responsáveis pelo processo pedagógico, quais sejam: SE, CENP, CEI, COGSP, Diretorias de Ensino/Supervisão, desempenhando cada qual seu papel específico. Estamos, pois, falando da necessidade de um trabalho integrado no sistema de ensino estadual, cujo conteúdo exporemos depois de algumas pertinentes considerações. …