Oficina De Aprendizagem Respostas

Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Este artigo é fruto de um trabalho realizado com os alunos na primeira, quarta e sexta Unidade de Aprendizagem do Curso de Pedagogia da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER na Disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica (Estágio Supervisionado). A proposta lançada na primeira Unidade de Aprendizagem é pesquisar o papel do pedagogo nas diversas instituições educacionais. Para a realização desta pesquisa inicialmente…

Atualmente seu valor educativo é bastante aceito pela sociedade, sendo apreciado como um meio de aprendizagem. Tem sido frequente seu uso na dinâmica cotidiana da sala de aula. Tal situação significa uma valorização do lúdico como fonte de realização pessoal e de saúde física e mental; assim, as novas pedagogias fomentam a atividade lúdica ao considerá-la um meio de educação, amadurecimento e aprendizagem, à qual o professor não pode nem deve renunciar (Cervantes, 2005). Os jogos…

RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas das questões 6) Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo no Moodle 7) Prazo de Entrega/postagem no Moodle - 03 a 07 de outubro de 2011. Lembrem-se !  Esta questão deve ser respondida individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas previstas no cronograma de aula, ou seja, no período de 03 a 07 de…

ajudá-los em seu desenvolvimento e inserção no mercado de trabalho. 1. Delimitação do tema Através da utilização do conceito de robótica educacional sugerir uma metodologia que venha a estimular a criatividade de jovens. Serão desenvolvidas oficinas de robótica educacional com o intuito de despertar o interesse de jovens pela tecnologia, pelo desenvolvimento de lógica, e para que venham a se sentir atraídos por testar ideias e pensar formas diferentes de resolução de problemas.…

ensino como a educação fazem parte da mesma realidade, que é de gerar conhecimento independente de quem esteja passando ou recebendo, seja, professor ou aluno. A pesquisa nada mais é que a busca por respostas, obter conhecimento, investigar. Desta forma estamos sempre questionando e por meio das respostas buscamos construir novos conhecimentos para modificar a realidade investigada. A pesquisa tem por objetivo contribuir com a evolução e a aquisição do conhecimento em todos os setores,…

ciências exatas no Brasil pode ser considerado distante do que se idealiza. É de baixa qualidade e consequentemente pouca aprendizagem como pode ser observado no programa de avaliação Avalie Ensino Médio. Por isso este trabalho objetivou-se conhecer a avaliação que os alunos de duas turmas do Ensino Médio da rede pública relatam sobre a disciplina e o ensino de Química, a partir de respostas de um questionário estruturado, elaborado por professores supervisores do PIBID (Programa…

experiências simples, planejadas para crianças de 10 a 14 anos, pertencentes à turma do 6º ano da escola Zé Irias. Nele, temos como principal objetivo criar, aplicar e analisar oficinas de atividades lúdicas para alunos do 6º ano do ensino fundamental, voltados aos conhecimentos da física. O projeto, que compreende as oficinas, foi intitulado de “A FÍSICA NO CONTEXTO LUDICO: Uma Mudança de Linguagem”. A proposta surgiu quando observávamos crianças de 6 a 12 anos brincando com…

Superior – CAPES; A orientadora Profª. Dra. Mara Elisa Fortes Braibante por estar sempre presente, pela disponibilidade e atenção. E também por todas as sugestões fundamentais para o direcionamento dessa pesquisa que oportunizou um grande período de aprendizagem e por todo carinho com o qual me acolheu com orientada. Aos professores que aceitaram fazer parte da minha banca, professora Martha Adaime, professor Guilherme Corrêa e como suplente professora Marlise Bartholomei; Ao professor…

ampliação da jornada escolar, desde o início do século XX, visando à necessidade de reestruturar a escola para responder aos desafios de seu tempo histórico. Reconhecendo a necessidade de mudanças qualitativas na educação, no tocante a melhoria da aprendizagem dos nossos alunos, realizamos a pesquisa na rede municipal de ensino de Natal/RN, objetivando uma reflexão sobre a Educação Integral, a partir da analise da implementação do Programa Mais Educação, tendo em vista que o Índice de…

ambiente na escola [3] é contribuir para o debate e a reflexão sobre a relação da escola com questões sociais e ambientais e, se as representações cotidianas de certos fenômenos naturais forem muito diferentes das representações científicas, a aprendizagem acaba sendo difícil [4]. Como um papel facilitador para compreender um pouco sobre estas questões, a utilização do roteiro Energia irradiada pelo Sol, do Centro de Divulgação Científica e Cultural da Universidade de São Paulo…