Oficina De Aprendizagem Informatica Ii

juvenil que tem seus direitos violados. É, portanto um movimento popular em constante construção na busca de respostas frente à situação de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, respeitando a dinâmica da realidade. II - MISSÃO INSTITUCIONAL Lutar pela defesa e garantia dos direitos de crianças e adolescentes em situação de risco pessoal e social e exclusão social, particularmente aquelas que se encontram em situação de trabalho na rua, trabalho…

alterando o ambiente escolar e ampliando a oferta de saberes, métodos, processos e conteúdos educativos. Art. 2º Finalidade I- apoiar a ampliação do tempo e do espaço mediante a realização de atividades no contraturno escolar Art. 2º Finalidade II- contribuir para a redução da evasão, da reprovação, da distorção idade/série, mediante a implementação de ações pedagógicas Art. 2º Finalidade III- oferecer atendimento educacional especializado aos alunos com necessidades…

UERR Segunda Licenciatura em Matemática - PARFOR [pic] Relatório de Estágio Supervisionado II Boa Vista - RR Novembro – 2011.2 ANTONIO CARLOS RODRIGUES SILVA Relatório de Estágio Supervisionado II Relatório apresentado ao Professor Orientador Breno Silva da disciplina Estágio Supervisionado II do Curso Emergencial de Segunda Licenciatura Plena em Matemática da Universidade Estadual de…

ANEXO II: José Edinaldo da Costa 1. Secretária Escolar: Mauritânia de Sousa Miranda 2. Técnicas em Educação: Cláudia Maria Silva Ferreira Gladis Fabiana Pinheiro José de Ribamar Almeida e Silva 3. Coordenadores de Laboratório 4.1. Laboratório Multidisciplinar: Lenita Mendes da Silva Santana e Maria das Graças Silva da Costa 4.2. Laboratório de…

aprender. O estágio de observação é o primeiro momento de participação do aluno estagiário no processo ensino aprendizagem é nesta oportunidade estarei em contato com os alunos na qual irei aprender sobre as dificuldades, peculiaridade e anseios de cada uma. Compreender como as instituições se organizam para receber e conduzir esses alunos até a conquista da aprendizagem através da intervenção do professor. Essa experiência pedagógica para mim é de grande…

lei: 20.620 Modalidade de ensino: Ensino Fundamental de 09 anos 1º ao 6º ano Período integral: 05 salas de 1º ao 5º ano Nível: Ciclo I = 18 Ciclo II = 05 Sala de Recursos = 02 Período de aulas: Parcial manhã: 07h às 12h Parcial tarde: 12h30 às 17h Integral: 7h às 4h30 EJA: 01 sala I Termo e II Termo (noturno) Metodologia: Construtivismo Sociointeracionista embasada em Vygotsky, onde “O desenvolvimento do sujeito ocorre a partir das…

polos e regiões próximas. Tendo apenas 13% de evasão, uma das principais metas da Coordenação do Curso. Índice este alcançado através de adequações na logística do curso, como um período maior para a Imersão dos alunos no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) - Ambiente Moodle, com acompanhamento pessoal da Coordenação do Curso, a reorganização das disciplinas, atualização dos livros escritos pelos docentes, reestruturação do Ambiente Moodle, com inserção de novos materiais de…

metodologia de trabalho adotada. A Escola da Ilha-Florescer conta com salas equipadas com computador, DVD, TV 29 polegadas e acesso gerenciado à internet. Entendem a sala de aula como um espaço privilegiado para o desenvolvimento das atividades de aprendizagem escolar e como um local flexível e adaptável ao tipo de interação que se deseja promover em cada proposta de trabalho. Confortavelmente instalada no bairro da Praia do Canto, em Vitória, em um terreno com mais de 3.000m², a…

INTRODUÇÃO Tradicionalmente os cursos de formação de professores na área de informática na educação não propiciam experiências para os professores implementarem o computador como parte das atividades de sala de aula. Pois, a prática pedagógica proposta para o novo século necessita de recursos tecnológicos e mobiliários que atendam às exigências da modernidade complementa Behrens (1996). Os laboratórios de informática deveriam ser espaços abertos para professores e alunos, sem que…

finalidade guiar os passos do aluno e demonstrar, em linhas gerais, o que se pretende fazer. (BIANCHI e ALVARENGA, 1998, p.29) Por meio da observação da turma, elaborou-se um projeto de atuação com o intuito de promover a aprendizagem de forma significativa. O professor tem o compromisso de transmitir os conhecimentos de forma que o aluno aprenda, e a melhor maneira de fazer isso é com um trabalho interdisciplinar. A arte pode ser uma ferramenta…