Oficina De Aprendizagem Informatica Ii

Supervisionado, Letras - Português. PIRACICABA – SÃO PAULO / 2014 2 SUMÁRIO Ficha de Identificação do aluno I - Introdução Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental II .................................................................................pág. 4 II – Desenvolvimento a) Visita ao colégio ......................................................................pág. 6 b) Observação e Integração…

Ementas CURSO DE PEDAGOGIA PROFESSOR, CRIANÇA, DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM A evolução dos seres humanos: processos psíquicos e de aprendizagem. O desenvolvimento da pessoa: características psicossociais. A criança, suas transformações biológicas, cognitivas, sociais e emocionais. O ECA: problematização da realidade escolar – influência na infância e na personalidade. A escola como espaço individual e coletivo. Relação entre aprendizagem e desenvolvimento. A importância da linguagem…

PONTIFÍCIA UNVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Licenciatura Plena em Matemática Adriano Alves Coelho USO DO TANGRAM : OFICINAS DE GEOMETRIA PLANA EM UMA TURMA DO PROGRAMA ESCOLA DA GENTE Betim 2012 Adriano Alves Coelho USO DO TANGRAM : OFICINAS DE GEOMETRIA PLANA EM UMA TURMA DO PROGRAMA ESCOLA DA GENTE Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura Plena em Matemática da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, como requisito parcial para obtenção do…

Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara D’oeste Rua Juscelino Kubitscheck, 1450 – Distrito Industrial II – Santa Bárbara D’oeste/ SP CEP: 457-190 – Fone: (19) 3463-8456 Fisioterapia PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Curso: Fisioterapia Série: 1° semestre Período letivo: 1° semestre de 2013 Disciplina: Ciências Humanas e Sociais Carga horária: 40 horas/ aula teórica Ementa: As Ciências Humanas e Sociais como instrumento para o desenvolvimento da atividade do profissional da saúde no…

syllabus in order to facilitate their work and simultaneously hold the attention of the student . Keywords: education, software, training, student, teacher Sumário 1. História do uso de computadores na educação 7 2. Projetos de informática educativa 8 3. Softwares educativos 9 4. Conceitos de softwares educativos 10 5. Critério para avaliação de um software educacional 11 6. Critério…

Infraestrutura Nome da Escola: EMEIEF. Napoleão Batista Albuquerque Endereço:Rua das Rosa 122, jardim das Flores Cep:79785000 Tel: 34461680 Angélica 09 salas de aula 01 sala para tutores e professor orientador 02 cozinha 01 laboratório de Informática II) Perfil do corpo docente e do corpo de tutores presenciais e a distância: O Coordenador de Pólo tem as seguintes atribuições: - é sua responsabilidade estruturar e coordenar as ações de implementação e manutenção das atividades do…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Lucilaine de Souza Santos MODELO DE IMPLANTAÇÃO DE EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO: UM ESTUDO DE CASO Dissertação de Mestrado Florianópolis/SC 2002 ii Lucilaine de Souza Santos MODELO DE IMPLANTAÇÃO DE EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO: UM ESTUDO DE CASO Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Engenharia da Produção da Universidade Federal de Santa Catarina como…

4.3. Carga horária 4.4. Número de vagas 4.5. Público ao qual se destina 5. Estrutura e Funcionamento do Curso 5.1. Processo seletivo 5.2. Cronograma das disciplinas e corpo docente 6. Conteúdo programático 6.1. Inglês 6.2. Oficina de debate e reflexão 7. Corpo docente 7.1. Curriculum Vitae do corpo docente 8. metodologia de ensino 9. Sistema de avaliação 10. certificação 11. controle de freqüência 12. infra-estrutura física 13. ORÇAMENTO…

principalmente no Estado da Bahia, percebemos que o Centro Integrado de Educação de Conde, faz parte deste contexto, e se mudar a visão pedagógica estaremos contribuindo para sanar as deficiências educacionais e promover um melhoramento nos níveis de aprendizagem significativa. Tal comportamento exigirá do corpo discente e do corpo docente um despojamento dos seus conceitos conteudistas e partir para uma procura de significação do seu conhecimento e a sua aplicabilidade nas atividades…

município de Vitória, no espaço do Programa Escola aberta, no qual tínhamos interesses nos participantes da oficina de Informática e discutimos sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, que era o nosso objetivo principal para o desenvolvimento desse relatório. Assim, nosso objetivo geral é apresentar e discutir a temática do Estatuto da Criança e do Adolescente, na oficina de informática do Programa Escola Aberta, inserido na Escola Marieta Escobar. E essa temática nos despertou…