Oficina De Aprendizagem Ead

UNEB/EAD-Curso de Licenciatura em Matemática Disciplina:Estágio Supervisionado em Matemática II Profo=Celso Luis de Freitas Aluna=Neliana de Santana Pereira Polo=Santo Estevão Turma=G11 Oficina Interdisciplinar de Matemática APRESENTAÇÃO Exponho esta oficina mostrando as várias opções para ensinar operação com números. O jogo utilizado na matemática tende desencadear a metodologia no ensino aprendizagem, tornando um recurso pedagógico que tem

Iniciais O presente trabalho pretende esclarecer a pesquisa realizada na Universidade Federal de Uberlândia sobre a sua modalidade da Educação à distância, proposta pela professora a Esp. Márcia Carvalho dos Santos através da oficina de fundamentos e didática da EAD. A prática da educação a distância está vinculada à função social de implementação de um ensino de qualidade, gratuito e comprometido com a inclusão social. A Universidade Federal de Uberlândia oferece atualmente…

modalidade EAD, no Curso de Licenciatura em Música a Distância da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PROLICENMUS). A fundamentação dos dois métodos, a estrutura de seus objetos virtuais de arpendizagem e da interdisciplina Seminário Integrador, na qual são utilizados, também são relatadas no presente trabalho. Concluise falando sobre sua viabilidade, à luz de um breve panorama de pesquisas realizadas na área e propostas de ensino superior de música através da modalidade EAD no Brasil

que se tornaram marcos históricos para a consolidação da atual da Educação a Distância no Brasil. O mesmo ainda busca fazer uma avaliação dos desafios e oportunidades da educação à distância, como um recurso tecnológico no processo de ensino aprendizagem onde professor e aluno estão separados no espaço e/ou no tempo. Atualmente a Educação a Distância tem sido apontada como solução para as carências educacionais. Acredita-se que ainda existam muitos desafios a serem vencidos para que…

SUPERIOR DISCIPLINA: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS TEMA: EAD: SITUAÇÃO, TENDÊNCIAS E LEGISLAÇÃO NO BRASIL: SITUAÇÃO ATUAL. EQUIPE 03 – ORDEM DE APRESENTAÇÃO 1 - ILCIARA 2 - KELLY 3 - VANILZE 4 - LENIRA 5 - RONALDO 6 - JOSÉ AUGUSTO 7 e 8 – RONALDO AMORIM E SALANISE 1 - ILCIARA 2.4 TEXTO 3 – EAD: SITUAÇÃO, TENDÊNCIAS E LEGISLAÇÃO NO BRASIL: SITUAÇÃO ATUAL * 2.4.1 A EAD – Instituições e cursos * 2.4.2 Crescimento * 2.4.3…

utilizados tanto no ensino presencial quanto no ensino a distância. Fala-se muito sobre "o aluno como centro do processo de ensino-aprendizagem" e "um novo papel para o professor, que deixa de ser o transmissor de conhecimentos e passa a ser um facilitador do processo", como características do EAD. No meu entender, elas não são exclusivas do EAD, nem surgiram com o EAD e são, além disso, extremamente eficientes no ensino presencial. O que muda, basicamente, não é a metodologia de ensino,…

28/08/2012 1 TEMA/ASSUNTO O Desenvolvimento do Aprendizado a distancia em Feira de Santana. O sistema EAD é caracterizado por uma comunicação entre professor e aluno não necessariamente presencial, estando essa modalidade em constante desenvolvimento. 2 OBJETIVOS • Aprendizagem em EAD; • A viabilidade do EAD; • O desenvolvimento do EAD. 3 TIPOLOGIA DA PRÁTICA • Prática Simulada: essa Prática tem como principal…

Universidade Anhanguera – Uniderp 02. Centro de Educação a Distância 2.1. Cursos de Graduação 2.2. Bacharelado, Licenciatura e Cursos Superiores de Tecnologia 2.3. Metodologia do Centro de Educação a Distância 2.4. Modalidade EAD Online 2.5. Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA 2.6. Por onde começar 2.7. Dicas Acadêmicas 05 06 06 06 06 07 08 09 09 2.8. Tutoria online 09 2.9. Opine 10 2.10. Apresentação do Curso 10 2.11. PEA e Cronograma 10…

Semestre 4º Disciplina Estatística Nome Tutor Presencial ZENAN COUTINHO Nome Professor EAD Fernanda Olegário Nome Aluno(a) Jeowankia Costa Amorim Gaete RA 198255 ORIENTAÇÕES  Leia as questões abaixo e responda individualmente.  Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas das questões 6) Atividade avaliativa –…

UNINTER MÔNICA FRANÇA BATISTA, 315553 – TURMA 2015/2 RESUMO: PRÁTICA PEDAGÓGICA, APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UTA – EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA IPATINGA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MÔNICA FRANÇA BATISTA, 315553 – TURMA 2015/02 RESUMO: PRÁTICA PEDAGÓGICA, APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Resumo: Prática Pedagógica, aprendizagem e avaliação em Educação Distância apresentando a UTA – Educação, Ciência e…