Oficina De Aprendizagem 2014

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE SUSAN APARECIDA DE MORAES ARAUJO ALMEIDA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL ITAPEVA 2014 SUSAN APARECIDA DE MORAES ARAUJO ALMEIDA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR -…

SECRATARIA DE aSISTENCIA SOCIAL_DE aRARIPINA 2014 GERUSA MARIA GOMES DE SOUSA ALENCAR

1 ESCOLA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO 2014 UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI ESCOLA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Aluno: Renata Juliana Arendt Soares da Silva Nº de Matrícula: 20410097 Período: 4º(semestre) POLO CAMPINAS-SP 2014 1 2 CURSO DE PEDAGOGIA Avaliação do Estágio Curricular pela Instituição Cedente ESTAGIÁRIO: Renata Juliana Arendt Soares da Silva R.A: 20410097 ANO: 4º Semestre / 2013 NOME

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP PEDAGOGIA – 1º SEMESTRE CAMPUS – RIBEIRÃO PRETO PROJETO ‘APRENDENDO PARA ENSINAR’ DISCIPLINA: Educação Ambiental DOCENTE: Dra. Patrícia Calligioni de Mendonça Ribeirão Preto, 23 de Maio 2014 Introdução: O projeto`` viver e reciclar ``tem como principal característica conscientizar as crianças desde a pre infância ) sobre o lixo doméstica. O que ela é, qual a importância e como levar essa ideia para cada…

de antes dentro dos espaços permitidos no brincar da modernidade, visando recuperar a dimensão que as crianças olham o mundo através do lúdico, das brincadeiras que envolvem as ações corporais aliadas à criatividade. Início: 10/02/2014 Duração: 3 meses (10/05/2014) Objetivos gerais: - Ampliar o conhecimento do mundo das artes que possuem, manipulando diferentes materiais entrando em contato com diferentes formas de expressões artísticas; desenvolver um trabalho interdisciplinar de…

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XV Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sul – Palhoça - SC – 8 a 10/05/2014 Educomunicação em espaços públicos: experiências do Trabalho Socioambiental de Pelotas1 Eduarda Schneider LEMES2 Universidade Federal de Pelotas, Pelotas, RS RESUMO O presente trabalho reflete sobre as experiências, desafios e dificuldades de um projeto de Educomunicação, desenvolvido com crianças em situação de…

PREFEITURA MUNICIPAL DE VITÓRIA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CMEI “D. JOÃO BATISTA DA MOTTA E ALBUQUERQUE PLANO DE ACÃO 2014 GESTÃO DE INFRAESTRUTURA E SUPORTE Situação analisada 1: Manutenção permanente dos diferentes espaços do CMEI Objetivo: garantir espaços revitalizados, adequados e seguros para a atividades pedagógicas a serem desenvolvidas Situação analisada 2 - criar uma sala de artes e movimento no CMEI com mobiliário adequado

SALLES SAMPAIO Planejamento Oficina: Mitos e Verdades da Biologia Invisível. Dayana Nascimento Carvalho – 11021BIO007 Érika Bezerra de Melo Riceto – 11021BIO009 Kamilla Paes de Siqueira – 110214BIO019 Lívia Borges dos Santos – 11021BIO025 UBERLÂNDIA FEVEREIRO, 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO O presente trabalho tem o intuito de detalhar a metodologia utilizada na elaboração de uma oficina que será oferecida para…

FUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA DO ESTADO DO AMAZONAS – FAPEAM FORMULÁRIO DE APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA PROGRAMA CIÊNCIA NA ESCOLA – PCE EDITAL N.021/2014 PRÁTICAS ESPORTIVAS E HÁBITOS ALIMENTARES SAUDAVÉIS: MOTIVACÃO PARA O COMBATE AO SEDENTARISMO INFANTO JUVENIL NO IV CMPM AURÉA BRAGA PROPONENTE: ALDA MARLIA DOS SANTOS ALVARENGA (x ) Ensino Fundamental (a partir da 6ª Série) ( ) Ensino Médio INFORMAÇÕES

criticidade, criatividade, a capacidade de trabalhar em equipe, e de transformar com soluções inteligentes as diversas problemáticas da vida. A interação entre alunos e profissionais, num ambiente que facilite essa interação, é de suma importância numa aprendizagem significativa. Assim, como toda equipe necessita de orientação e liderança, é necessário um profissional responsável, dinâmico e inteligente, com habilidades para resolver problemas e tomar decisões. Esse profissional nas…