Oficina Da Anhanguera Informatica

FINAIS 23 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 24 1. INTRODUÇÃO A cada dia, e em uma velocidade surpreendente, o mercado vem se desenvolvendo e sofrendo alterações constantes em suas tendências, isso devido aos avanços tecnológicos como a informática, ”por exemplo,” que mantém as pessoas mais informadas e consequentemente mais exigentes em suas escolhas. Para o sucesso de uma organização, todo o seu departamento precisa cumprir suas metas, por menores que sejam as suas falhas…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP POLO REPÚBLICA 7224 CURSO: PEDAGOGIA DISCENTES: VILMA CONCEIÇÃO O. LARDOZA RA: 400628 MARÍLIA GEORGINA ALVES DE OLIVEIRA RA: 386353 WALDEMIR DE FREITAS S. JUNIOR RA: 387874 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA PROF ª MS. BELÉM-PARÁ 2012 A memória da educação escolar no Brasil tem este papel como objetivo de fazer uma reflexão sobre as possíveis articulações entre a educação escolar

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PÓLO PRESENCIAL MOSSORÓ CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DISCIPLINA: COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL PROF. YAEKO OSAKI TUTORA PRESENCIAL: RAMONY CARLOS WOLDNERY MAGNA DA SILVA – RA: 435499 HUDSON HENRIQUE A. ROCHA – RA: 426467 CLEILSON DA SILVA BANDEIRA – RA: 430043 KATIA KELLY DE MORAIS – RA: 425640 DORIAM OTACIANO DA SILVA FILHO – RA: 434070 MOSSORÓ/RN 2013…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL Polo: São Jose Dos Campos/SP Curso: Pedagogia Disciplina: Estrutura e Organização da Educação Brasileira ALUNOS: Janaína Aparecida R. do Prado Deodato RA8527932258 Daiana Silva do Nascimento RA 8744987565 Ana Maria Sales dos Santos RA 8529950710 Viviane Gonçalo da Silva

EM SERVIÇO SOCIAL POLO RONDONÓPOLIS/MT 5º SEMESTRE MARCELO GONÇALVES DIAGNÓSTICO SOCIAL RONDONÓPOLIS/MT OUTUBRO/2013 MARCELO GONÇALVES DIAGNÓSTICO SOCIAL Trabalho interdisciplinar apresentado às disciplinas de Oficina de Formação: projeto de intervenção; A Realidade Regional e o Serviço Social; Estágio Curricular Obrigatório II, do curso de Graduação em Serviço Social da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, sob a orientação dos professores Amanda…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO CORUMBÁ ADMINISTRAÇÃO PLANO DE NEGÓCIO NOMES: EMILY VALDEZ EREDIAS RA 295106 GUSTAVO SALINAS RA 288547 DANIELLY GOME RA 290117 MAURICIO MENACHO RA 346910 PLANO DE NEGÓCIO PROFESSOR EAD _________________ CORUMBÁ MS OUTUBRO - 2014 POLO CORUMBÁ EMILY VALDEZ EREDIAS RA 295106

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Memorial da educação escolar no Brasil Contemporâneo ALICE ELIANE RAMALHO / RA 2327419781 ANA CAROLINA NETO FONTES / RA 3300491411 JOSIANE FIRMINO DE JESUS / RA 2307359009 LILIAN DOS SANTOS PITA LEME / RA 2336452712 MEIRE APARECIDA CORREA VELLASCO / RA 330350287 ROSA ETERNA ARÊBA / RA 2335445755 Atividade Prática Supervisionada…

CORUMBÁ – MS 2014 LUCIANA PAULA LOBO – RA 360802 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Infantil. CORUMBÁ – MS 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno ..................................................

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional Kamila Breidi Genofre - RA: 9374323526 Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD Priscila Beck. São Paulo/SP 2014 Introdução A ONG Esperança é uma Associação Beneficente de Assistência Social que atua na área…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE MATEMÁTICA Desenvolvimento Pessoal e Profissional Tecnologias Aplicadas à Educação Leitura e Produção de Textos JORGE AUGUSTO RODRIGUES - R.A. 8983207529 Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD Renata Manfrin Schmidt ATIBAIA 2014 Introdução Apresentar em linhas gerais o conteúdo abordado nos passos propostos pelo desafio…